化學(xué)課上張老師展示出《你們都來污染我》的圖片(如圖所示),引起全班同學(xué)的深思.課后,同學(xué)們圍繞“水的污染與防治”的主題進(jìn)行研究性學(xué)習(xí).
(1)生活污水的再利用,既能減少水污染,又能節(jié)約水.
①若生活污水中含有碎菜葉、魚鱗片、泥沙等固體雜質(zhì),除去這些固體雜質(zhì),可采用沉淀、________等方法.
②生活污水經(jīng)處理后,可用于澆花、________等.
③若生活污水中含有Na2CO3,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證水中含有CO32-
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
(2)下列預(yù)防和治理水污染的建議,其中合理的________(填字母)
A.科學(xué)使用高效低毒的農(nóng)藥、化肥 B.禁止在所有水域內(nèi)養(yǎng)殖 C.禁止在飲用水的水源保護(hù)區(qū)設(shè)置排污口
(3)你還想調(diào)研的一個(gè)問題是________.

解:(1)①要除去這些固體雜質(zhì),可采用沉淀、過濾等方法.故填:過濾.
②生活污水經(jīng)處理后,可用于澆花、沖洗廁所等.故填:沖洗廁所.
③根據(jù)碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳,二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁.故填:
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量生活污水于試管中,
滴入稀鹽酸;
將生成的氣體通入澄清石灰水
有氣泡生成
澄清石灰水變渾濁
生活污水中含有
CO32-
(2)科學(xué)使用高效低毒的農(nóng)藥、化肥,禁止在飲用水的水源保護(hù)區(qū)設(shè)置排污口等措施有利于防止水污染.故填:AC.
(3)還想調(diào)研的一個(gè)問題是污水中含有哪些物質(zhì).故填:工廠排放出來的廢水中有哪些物質(zhì).
分析:過濾可以除去不溶于水的固體物質(zhì),根據(jù)碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳,二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁來檢驗(yàn)碳酸根離子,充分理解節(jié)能環(huán)保的重要性.進(jìn)行調(diào)研時(shí)可以考慮測(cè)定溶液酸堿度方面的問題.
點(diǎn)評(píng):解答本題的關(guān)鍵是要掌握化學(xué)方程式的書寫方法和節(jié)能環(huán)保等方面的知識(shí),只有這樣才能對(duì)問題做出正確的判斷.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)化學(xué)課上,張老師展示出《你們都來污染我》的圖片,引起全班同學(xué)的深思.課后,同學(xué)們圍繞“水的污染與防治”的主題進(jìn)行研究性學(xué)習(xí).
(1)生活污水的再利用,既能減少水污染,又能節(jié)約水.
①若生活污水中含有碎菜葉、魚鱗片、泥沙等固體雜質(zhì),要除去這些固體雜質(zhì),可采用沉淀、
 
等方法.
②生活污水經(jīng)處理后,可用于澆花、
 
等.
③若生活污水中含有Na2CO3,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證污水中含有CO32-
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
 
 
 
(2)方玲從《福建日?qǐng)?bào)》上獲悉:養(yǎng)豬業(yè)是龍巖的四大產(chǎn)業(yè)之一,但大量的排泄污水對(duì)九龍江流域造成嚴(yán)重污染.在五年艱苦的治污過程中,實(shí)行:“豬-沼-草-豬”生態(tài)養(yǎng)殖循環(huán)模式,實(shí)現(xiàn)“零排放”.其中“豬-沼”就是將豬的糞便轉(zhuǎn)化成沼氣作為燃料,沼氣的主要成分是
 
,其完全燃燒的化學(xué)方程式為
 

(3)調(diào)研后,同學(xué)們提出下列預(yù)防和治理水污染的建議,其中合理的是
 
(填字母).
A.科學(xué)使用高效低毒的農(nóng)藥、化肥   B.禁止在所有水域內(nèi)養(yǎng)殖   C.禁止在飲用水的水源保護(hù)區(qū)設(shè)置排污口
(4)如果你是學(xué)習(xí)小組的成員,你還想調(diào)研的一個(gè)問題是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)課上張老師展示出《你們都來污染我》的圖片(如圖所示),引起全班同學(xué)的深思.課后,同學(xué)們圍繞“水的污染與防治”的主題進(jìn)行研究性學(xué)習(xí).
(1)生活污水的再利用,既能減少水污染,又能節(jié)約水.
①若生活污水中含有碎菜葉、魚鱗片、泥沙等固體雜質(zhì),除去這些固體雜質(zhì),可采用沉淀、
過濾
過濾
等方法.
②生活污水經(jīng)處理后,可用于澆花、
沖洗廁所
沖洗廁所
等.
③若生活污水中含有Na2CO3,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證水中含有CO32-
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
(2)下列預(yù)防和治理水污染的建議,其中合理的
AC
AC
(填字母)
A.科學(xué)使用高效低毒的農(nóng)藥、化肥  B.禁止在所有水域內(nèi)養(yǎng)殖  C.禁止在飲用水的水源保護(hù)區(qū)設(shè)置排污口
(3)你還想調(diào)研的一個(gè)問題是
工廠排放出來的廢水中有哪些物質(zhì)
工廠排放出來的廢水中有哪些物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

化學(xué)課上張老師展示出《你們都來污染我》的圖片(如圖所示),引起全班同學(xué)的深思.課后,同學(xué)們圍繞“水的污染與防治”的主題進(jìn)行研究性學(xué)習(xí).
(1)生活污水的再利用,既能減少水污染,又能節(jié)約水.
①若生活污水中含有碎菜葉、魚鱗片、泥沙等固體雜質(zhì),除去這些固體雜質(zhì),可采用沉淀、______等方法.
②生活污水經(jīng)處理后,可用于澆花、______等.
③若生活污水中含有Na2CO3,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證水中含有CO32-
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
(2)下列預(yù)防和治理水污染的建議,其中合理的______(填字母)
A.科學(xué)使用高效低毒的農(nóng)藥、化肥  B.禁止在所有水域內(nèi)養(yǎng)殖  C.禁止在飲用水的水源保護(hù)區(qū)設(shè)置排污口
(3)你還想調(diào)研的一個(gè)問題是______.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:2005-2006學(xué)年江蘇省泰州市興化市邊城實(shí)驗(yàn)初中九年級(jí)(下)月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

化學(xué)課上張老師展示出《你們都來污染我》的圖片(如圖所示),引起全班同學(xué)的深思.課后,同學(xué)們圍繞“水的污染與防治”的主題進(jìn)行研究性學(xué)習(xí).
(1)生活污水的再利用,既能減少水污染,又能節(jié)約水.
①若生活污水中含有碎菜葉、魚鱗片、泥沙等固體雜質(zhì),除去這些固體雜質(zhì),可采用沉淀、______等方法.
②生活污水經(jīng)處理后,可用于澆花、______等.
③若生活污水中含有Na2CO3,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證水中含有CO32-
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
(2)下列預(yù)防和治理水污染的建議,其中合理的______(填字母)
A.科學(xué)使用高效低毒的農(nóng)藥、化肥  B.禁止在所有水域內(nèi)養(yǎng)殖  C.禁止在飲用水的水源保護(hù)區(qū)設(shè)置排污口
(3)你還想調(diào)研的一個(gè)問題是______.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案