將20克高錳酸鉀在試管中加熱一段時間后停止加熱,發(fā)現(xiàn)固體質(zhì)量減輕了1.6克.求:
(1)生成氧氣的質(zhì)量
(2)已分解的高錳酸鉀的質(zhì)量
(3)試管中的剩余固體有哪些,質(zhì)量分別是多少?
考點:根據(jù)化學反應方程式的計算
專題:有關化學方程式的計算
分析:高錳酸鉀受熱分解后生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,由于氧氣逸出,根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,固體質(zhì)量的減少量即為生成氧氣的質(zhì)量,然后根據(jù)反應方程式由氧氣的質(zhì)量求出參加反應的高錳酸鉀的質(zhì)量.
解答:解:
(1)固體減少的質(zhì)量即為生成的氧氣質(zhì)量,氧氣的質(zhì)量=1.6g;
(2)設參加反應的KMnO4質(zhì)量為x
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4 +MnO2 +O2
316                   32
x                    1.6g
316
x
=
32
1.6g

解得:x=15.8g
(3)高錳酸鉀受熱分解后生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,20g高錳酸鉀未全部分解,故剩余固體中含有高錳酸鉀、錳酸鉀和二氧化錳.
答案:
(1)反應生成1.6g氧氣;
(2)有15.8g高錳酸鉀參與了反應;
(3)剩余固體中含有高錳酸鉀、錳酸鉀和二氧化錳.
點評:此題考查的根據(jù)關化學方程式的計算,通過認真分析題干,直接得到氧氣的質(zhì)量,然后再求高錳酸鉀的質(zhì)量.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

如圖所示的實驗操作中正確的是(  )
A、
聞氣體氣味
B、
移走蒸發(fā)皿
C、
加入塊狀固體
D、
傾倒液體

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科目:初中化學 來源: 題型:

奧運賽場上處處體現(xiàn)了高科技的存在,北京有世界一流的興奮劑檢測中心.乙基雌烯醇是一種常見的興奮劑,其化學式為C20H32O.下列說法錯誤的是( 。
A、乙基雌烯醇由C、H、O三種元素組成
B、乙基雌烯醇分子中C、H、O三種元素原子個數(shù)比為20:32:1
C、乙基雌烯醇的相對分子質(zhì)量為288
D、乙基雌烯醇中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為12:1:16

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列有關物質(zhì)性質(zhì)的描述中,不屬于物理性質(zhì)的是( 。
A、標準狀況下,氧氣的密度是1.429 g/L
B、一氧化碳難溶于水
C、二氧化氮是紅棕色的氣體
D、二氧化碳能與水反應生成碳酸

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科目:初中化學 來源: 題型:

碳酸鈉和氯化鈉的混合物14g,常溫溶解在足量的水中,向溶液中逐滴加入氯化鈣溶液.加入氯化鈣溶液的質(zhì)量與生成的CaCO3沉淀的質(zhì)量的關系如圖所示.
(1)圖象中表示恰好完全反應的是
 

(2)原混合物中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)是
 
.(精確到0.01%)

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是碳、硫、磷在氧氣中燃燒的示意圖;回答下列問題:
(1)這三個實驗在現(xiàn)象和原理上有多個相同點;請你說出3個相同點:
 
;
 
;
 
;
(2)紅磷燃燒的現(xiàn)象是
 
,硫燃燒的現(xiàn)象是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

某石灰石樣品中只含二氧化硅雜質(zhì)(一種既不溶于水也不與鹽酸反應且耐高溫的固體).小琳想測定該樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù),她將一塊石灰石樣品敲打粉碎后,稱出6g放入燒杯內(nèi)(燒杯的質(zhì)量為20g),然后加入50g某一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸,用玻璃棒攪拌至不再產(chǎn)生氣泡為止.反應所需時間(t)和燒杯及其所盛物質(zhì)的總質(zhì)量(m)的關系如圖所示.試回答:
(1)實驗結(jié)束后,共放出多少克二氧化碳?
(2)該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是多少?
(3)要產(chǎn)生13.2g二氧化碳氣體,至少需要該石灰石樣品多少克?

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科目:初中化學 來源: 題型:

某同學做了以下兩個實驗:

(1)實驗1中澄清石灰水的現(xiàn)象是
 
,產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是
 
.(用化學方程式回答)
(2)實驗2中澄清石灰水的現(xiàn)象是
 
,產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是
 
.(提示:生石灰與水反應大量放熱)

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科目:初中化學 來源: 題型:

已知某混合液由HCl、Na2CO3、H2SO4、CuCl2中的兩種混合而成,向該混合液中加入Ba(OH)2溶液,產(chǎn)生沉淀量與加的Ba(OH)2體積關系如圖所示:該混合液由
 
 
組成.寫出上述過程中有關反應的化學方程式:
 

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