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在學習化學時,既要總結規(guī)律,又要注意一些物質的特殊性.請你舉出具體的實例來證明下列說法是錯誤的.
例:所有的金屬都是固體   反例:金屬汞是液體
(1)所有的金屬都能夠跟稀鹽酸發(fā)生反應生成氫氣  反例:
銅不能與稀鹽酸反應
銅不能與稀鹽酸反應

(2)所有的置換反應都必須有金屬單質參加        反例:
CuO+H2
  △  
.
 
Cu+H2O
CuO+H2
  △  
.
 
Cu+H2O
分析:(1)根據金屬活動性順序的應用解答;

(2)根據常見的物質間發(fā)生的置換反應分析解答.
解答:解:(1)在金屬活動性順序里,只有排在氫前面的金屬才能置換出酸中的氫,排在氫后面的金屬不能置換出酸中的氫,例如,銅不能與稀鹽酸反應;
(2)置換反應是一種單質與一種化合物反應,生成了另一種單質和另一種化合物的反應,不一定有金屬單質參加.例如,氫氣還原金屬氧化物也屬于置換反應,沒有金屬單質參加.反應的方程式是:CuO+H2
  △  
.
 
Cu+H2O.
故答為:(1)銅不能與稀鹽酸反應;(2)CuO+H2
  △  
.
 
Cu+H2O.
點評:本題主要考查了一些定義、規(guī)律的正誤判斷問題,可以依據已有的知識進行.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

33、同學們在學習化學時,要對化學知識不斷進行總結,請你參與總結.
(1)我們學習了鹽,日常生活中所說的鹽是指
NaC1
(填化學式),它是人體進行正常新陳代謝的必需品,有著廣泛的用途,如
可用做調味品和食品添加劑

(2)我們認識了幾種重要的鹽,如碳酸鈉和碳酸鈣等.候氏制堿法中的“堿”實際上是
Na2CO3
(填化學式),由于這兩種鹽能與稀鹽酸發(fā)生反應產生氣體,所以可用此方法檢驗CO32-的存在,其原理是
Na2CO3+2HCl═2NaC1+H2O+CO2
(以碳酸鈉為例,用化學方程式表示),該反應所屬的化學反應基本類型是
復分解反應

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

在學習化學時,既要總結規(guī)律,又要注意一些物質的特殊性.請你舉出具體的實例來證明下列說法是錯誤的.
例:所有的金屬都是固體  反例:金屬汞是液體
(1)所有的金屬都能夠跟稀鹽酸發(fā)生反應生成氫氣 反例:______
(2)所有的置換反應都必須有金屬單質參加    反例:______.

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

同學們在學習化學時,要對化學知識不斷進行總結,請你參與總結.
(1)我們學習了鹽,日常生活中所說的鹽是指______(填化學式),它是人體進行正常新陳代謝的必需品,有著廣泛的用途,如______.
(2)我們認識了幾種重要的鹽,如碳酸鈉和碳酸鈣等.候氏制堿法中的“堿”實際上是______(填化學式),由于這兩種鹽能與稀鹽酸發(fā)生反應產生氣體,所以可用此方法檢驗CO32-的存在,其原理是______(以碳酸鈉為例,用化學方程式表示),該反應所屬的化學反應基本類型是______.

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科目:初中化學 來源:2008-2009學年山東省聊城市臨清縣九年級(上)期末化學試卷(解析版) 題型:解答題

同學們在學習化學時,要對化學知識不斷進行總結,請你參與總結.
(1)我們學習了鹽,日常生活中所說的鹽是指______(填化學式),它是人體進行正常新陳代謝的必需品,有著廣泛的用途,如______.
(2)我們認識了幾種重要的鹽,如碳酸鈉和碳酸鈣等.候氏制堿法中的“堿”實際上是______(填化學式),由于這兩種鹽能與稀鹽酸發(fā)生反應產生氣體,所以可用此方法檢驗CO32-的存在,其原理是______(以碳酸鈉為例,用化學方程式表示),該反應所屬的化學反應基本類型是______.

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