【題目】兩個燒杯中裝有等質(zhì)量的金屬鋅和鎂,然后分別逐漸加入同濃度的稀硫酸,產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與加入硫酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。下列說法正確的是
A.a點時,兩個燒杯中的酸都恰好完全反應(yīng)
B.b點時,兩個燒杯中產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量相同
C.c點時,兩個燒杯中的金屬都已反應(yīng)完
D.d點時,兩個燒杯中都有金屬剩余
【答案】D
【解析】
A、a點時,裝金屬鋅燒杯中的酸過量,因為在c點時氫氣不再增加,鋅已經(jīng)反應(yīng)完;而裝鎂燒杯的酸恰好完全反應(yīng),不符合題意;
B、b點時,兩個燒杯中產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量不相同,因為在c點時鋅已經(jīng)反應(yīng)完,即使酸加到b點時,氫氣的質(zhì)量也不再增加,而鎂在c點時沒有反應(yīng)完,酸加到b點時,氫氣的質(zhì)量也不斷增加,不符合題意;
C、c點時,裝金屬鋅燒杯中氫氣不再增加,鋅已經(jīng)反應(yīng)完,而裝鎂燒杯中氫氣還不斷增加,鎂沒有反應(yīng)完,不符合題意;
D、d點時,兩個燒杯中的氫氣還繼續(xù)上升,說明金屬都有剩余,符合題意。故選D。
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【題目】溶液在生產(chǎn)、生活中有廣泛用途。
(1)人體能吸收溶液中的營養(yǎng)成分。黃色胡蘿卜中富含β-胡蘿卜素,當胡蘿卜以食用油烹調(diào)后,人體對β-胡蘿卜素的吸收率達95%;而生吃胡蘿卜吸收率僅25%。說明影響物質(zhì)溶解性的因素是_____。
(2)如圖為KNO3的溶解度曲線。a、b、c三點表示三種KNO3溶液的狀態(tài)。
①圖中表示飽和溶液的點是_____。
②欲使KNO3溶液的狀態(tài)從c點轉(zhuǎn)化為b點,可采取的措施是_____。
③80℃時,l5g 水能配制_____g KNO3飽和溶液。
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【題目】某校興趣小組在實驗室中完成制取氧氣的實驗。他們?nèi)÷人徕浐投趸i的混合物共6g放入大試管中加熱,并在同時測定試管中剩余固體物質(zhì)的質(zhì)量(如下表),
請分析表中數(shù)據(jù),完成下列問題:
反應(yīng)時間/min | 1.0 | 2.0 | 3.0 | 4.0 | 5.0 |
剩余固體質(zhì)量/g | 5.20 | 4.60 | 4.20 | 4.10 | 4.08 |
(1)完全反應(yīng)時,生成氧氣的質(zhì)量為_____g;
(2)原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量分數(shù)是__________?(計算結(jié)果精確到0.1%)
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【題目】如圖是對實驗繪制的相關(guān)變化的圖形,其中實驗結(jié)果與圖形對應(yīng)準確的是()
A.圖①是向一定量的稀鹽酸和氯化鈣的混合溶液中不斷加入碳酸鈉溶液至過量
B.圖②是向硫酸中加水,溶液pH的變化
C.圖③是向飽和食鹽水中不斷加水,溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量變化
D.圖④是向一定量硫酸銅溶液中不斷加入鋅粉,溶液的質(zhì)量變化
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【題目】常見的食品脫氧劑多為無機鐵系脫氧劑(各成分質(zhì)量比為鐵粉:活性碳:食鹽=4:1:1)。某同學充滿好奇,想提取脫氧劑中的活性炭成分進行實驗,提取步驟流程如圖1。將固體乙烘干后進行后續(xù)實驗,物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖2(部分產(chǎn)物略去)。請據(jù)圖回答下列問題:
(1)操作I的名稱是__________,溶液丙中含有的溶質(zhì)是_______(填化學式)。
(2)固體乙在反應(yīng)①中體現(xiàn)出的性質(zhì)是_________(填“可燃性”“還原性”或“氧化性”)。
(3)若A過量,則金屬B是_________;A與C完全反應(yīng)后,溶液D的顏色是______。
(4)寫出反應(yīng)①的化學方程式:_________。
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【題目】許多物質(zhì)在溶液中都以離子形式存在。我們熟悉的復分解反應(yīng)就是溶液中離子間結(jié)合得到水、氣體或沉淀 的一類化學反應(yīng)。如:氫氧化鈉與鹽酸的反應(yīng)就是溶液中的H+和OH-結(jié)合成水分子的過程(如圖所示)。結(jié)合信息、圖示,你認為下列各組離子間不能反應(yīng)的是
A. H+Na+0H- NO3-
B. Na+ K+ Cl-OH-
C. H+K+ CO32-HCO3-
D. K+Ba2+Cl-SO42-
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【題目】操作和保存藥品不當,標簽常常易損毀,F(xiàn)有四瓶溶液①②③④的試劑標簽已破損(如下圖),但是已經(jīng)知道這四瓶試劑是NaOH、Ca(OH)2、Na2CO3、KCl 溶液中的一種,某興趣小組的同學決定對四瓶破損標簽溶液成分進行實驗探究(實驗中另外的藥品提供鹽酸和酚酞溶液):
[提出問題]標簽已經(jīng)破損的①②③④四瓶溶液分別是什么溶液?
[實驗探究1]第④瓶試劑肯定是_____(寫化學式)。
[實驗探究2]興趣小組對①②③瓶溶液進行了如下的實驗探究:
序號 | 實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
1 | 取①②③瓶溶液少量于三支試管中,分別加入酚酞溶液 | _____ | 酚酞溶液不能將這三種溶液鑒別出來 |
2 | 再、佗冖燮咳芤荷倭坑诹硗馊г嚬苤,分別加入_____溶液 | 盛有①溶液的試管中_____;其余兩支試管中無明顯現(xiàn)象 | ①瓶溶液為Na2CO3 |
3 | 、冖燮咳芤荷倭坑趦芍г嚬苤,分別加入_____溶液 | 盛有②溶液的試管中:_____;盛有③溶液的試管中:_____ | ②瓶溶液為_____ ③瓶溶液為Ca(OH)2 |
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【題目】根據(jù)下列裝置圖填空:
(1)實驗室用A裝置制取氧氣的化學方程式是______,指出A裝置存在的一項錯誤是_____。
(2)若用C裝置收集一瓶做“鐵絲燃燒實驗”的氧氣,收集后集氣瓶內(nèi)留適量的水,其原因是______。
(3)若用E裝置收集一瓶氧氣,則應(yīng)該由______端通入氧氣。
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【題目】甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示.根據(jù)圖中信息 回答下列問題:
(1)50℃時,乙物質(zhì)的溶解度是_______________g。
(2)20℃時,甲、乙、丙三種物質(zhì)溶解度由大到小的順序為____________。
(3)溫度為_________℃時,甲、乙兩物質(zhì)溶解度相同。
(4)50℃時,將等質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液同時降溫至10℃,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)最小的是_____________。
(5)要配制110g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為9.1%的丙物質(zhì)溶液,配制時溶液的溫度需要控制的范圍是_________。
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