【題目】用對(duì)比實(shí)驗(yàn)方法探究二氧化碳的性質(zhì)。

實(shí)驗(yàn)一

（1）裝置l中，將Y形導(dǎo)管平放于桌面上，通入CO2后，觀察到a管中試紙_____。通過(guò)a、b兩管中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明CO2的性質(zhì)是_____（用化學(xué)方程式表示）。

（2）裝置II中，將Y形管固定在鐵架臺(tái)上，a管在上方，b管在下方，緩緩?fù)ㄈ?/span>CO2后，通過(guò)觀察到的現(xiàn)象可說(shuō)明CO2具有①所驗(yàn)證的性質(zhì)外，還說(shuō)明CO2的_____。

【答案】變紅 密度比空氣大

【解析】

二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸，顯酸性，能使紫色石蕊試液變紅。

（1）二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸，顯酸性，能使紫色石蕊試液變紅，裝置l中，將Y形導(dǎo)管平放于桌面上，通入CO2后，觀察到a管中試紙變紅。通過(guò)a、b兩管中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明CO2的性質(zhì)是和水反應(yīng)生成碳酸，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

（2）裝置II中，將Y形管固定在鐵架臺(tái)上，a管在上方，b管在下方，緩緩?fù)ㄈ?/span>CO2后，通過(guò)觀察到的現(xiàn)象可說(shuō)明CO2具有①所驗(yàn)證的性質(zhì)外，還說(shuō)明CO2的密度比空氣大。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A.a物質(zhì)的溶解度為50g

B.t2℃時(shí)a、b、c的飽和溶液降溫到t1℃時(shí)，所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系：b＞a＞c

C.降低溫度一定可使不飽和的a溶液變?yōu)轱柡?/span>

D.將a、b的飽和溶液從t2℃降至t1℃時(shí)析出晶體質(zhì)量a>b

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】尿素[CO（NH2）2]是一種常用的化肥,如圖是工業(yè)上生產(chǎn)尿素反應(yīng)的微觀示意圖,下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A.D的化學(xué)式是CO2

B.該圖沒(méi)有反映出質(zhì)量守恒定律

C.B和D所含的原子種類相同

D.A物質(zhì)中氮、氫元素的質(zhì)量比是1:3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E、F、G、H八種物質(zhì)存在下圖所示關(guān)系。其中A是一種暗紫色固體，B、G都是黑色固體，D能使帶火星的木條復(fù)燃，E、F都是無(wú)色液體，H是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體。

（1）請(qǐng)你根據(jù)上述信息，推斷出下列物質(zhì)：E_______，F________。

（2）寫(xiě)出反應(yīng)②的文字表達(dá)式：_______，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為___________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】能源與環(huán)境已經(jīng)成為人們關(guān)注的問(wèn)題，清潔、高效的能源日益受到人們的重視。

（1）三大化石燃料是指：煤、石油和_____。

（2）一氧化碳、氫氣、甲烷三種氣體燃料中最清潔的能源是_____。

（3）2017年5月18日，我國(guó)在海域可燃冰開(kāi)采技術(shù)領(lǐng)域取得重大突破�？扇急饕屑淄樗衔铮ɑ瘜W(xué)式為CH4·8H2O），還含有少量CO2等氣體。

①若甲烷大量泄露到大氣中，會(huì)導(dǎo)致_____，使全球氣候變暖。

②可燃冰主要成分甲烷在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式為_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為一定條件下，密閉容器內(nèi)發(fā)生的某化學(xué)反應(yīng)，測(cè)得t1和t2時(shí)各物質(zhì)的質(zhì)量見(jiàn)下表，下列說(shuō)法正確的是（____）

物質(zhì)

M

N

P

Q

t1時(shí)的質(zhì)量/g

51

9

3

17

t2時(shí)的質(zhì)量/g

23

3

x

51

A 該反應(yīng)一定是化合反應(yīng)

B Q可能是單質(zhì)

C P一定是該反應(yīng)的催化

D 參加反應(yīng)的M與N的質(zhì)量比為_____

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在質(zhì)量守恒定律的課堂教學(xué)中，甲、乙、丙、丁四個(gè)組的同學(xué)分別做了A、B、C、D四個(gè)實(shí)驗(yàn)，他們都進(jìn)行了規(guī)范的操作、準(zhǔn)確的稱量和細(xì)致的觀察。

（1）A實(shí)驗(yàn)：在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中觀察到氣球的變化是_____。

（2）A、B、C、D四個(gè)實(shí)驗(yàn)中，化學(xué)反應(yīng)前后一定沒(méi)有發(fā)生改變的是（填序號(hào)）_____。

①元素的種類

②元素的化合價(jià)

③物質(zhì)的總質(zhì)量

④物質(zhì)的種類

⑤原子的個(gè)數(shù)

⑥原子的質(zhì)量

（3）丙組同學(xué)認(rèn)為C實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了質(zhì)量守恒。反應(yīng)為： ，請(qǐng)你從原子的角度說(shuō)明守恒的原因_____。

（4）乙、丁兩組同學(xué)得到的錯(cuò)誤結(jié)論是“B.D實(shí)驗(yàn)說(shuō)明質(zhì)量不守恒”。老師引導(dǎo)學(xué)生分析了B、D兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的原因。你認(rèn)為B實(shí)驗(yàn)不平衡的原因是_____；實(shí)驗(yàn)D中鎂條燃燒的化學(xué)方程式_____。

（5）通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)，你得到的啟示：有氣體參加或生成的反應(yīng)，在驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律時(shí)應(yīng)該注意的事項(xiàng)是：_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A~H都是初三化學(xué)前三個(gè)單元中的常見(jiàn)物質(zhì)，A、B均為黑色粉末，C、D在常溫時(shí)均呈液態(tài)，B和C混合立即產(chǎn)生大量的無(wú)色氣體H，H能使帶火星的木條復(fù)燃，加熱E和B的混合物也有H氣體生成，它們之間有如下的轉(zhuǎn)化關(guān)系，且B在反應(yīng)①和③中前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)均不變，試回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出下列物質(zhì)的名稱

D、_____，F、_____

（2）寫(xiě)出H和A反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】食鹽是一種重要的化工原料,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）請(qǐng)完善實(shí)驗(yàn)室除去粗鹽中泥沙等難溶性雜質(zhì)的實(shí)驗(yàn)步驟。

①操作Ⅰ所用的玻璃儀器有：燒杯、玻璃棒和_____。

②在蒸發(fā)過(guò)程中，待_____時(shí)，停止加熱，利用余熱將濾液蒸干。

（2）由于粗鹽中含有少量MgCl2、CaCl2、Na2SO4等雜質(zhì)，不能滿足化工生產(chǎn)的要求，因此必須將粗鹽進(jìn)行精制。流程如下圖。

加入稍過(guò)量的Na2CO3溶液除了能除去粗鹽中的CaCl2外，它還有一個(gè)作用是（用化學(xué)方程式表示）_____，加入的三種溶液中，_____ 兩種溶液可以用_____ 一種溶液替代。

（3）若有溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉不飽和溶液100 kg，要將其變成20 ℃時(shí)氯化鈉的飽和溶液，以滿足化工生產(chǎn)的需要，可采用的最簡(jiǎn)便方法是_____（已知：20℃時(shí)氯化鈉的溶解度為36g）。

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