【題目】黃花園大橋霓虹燈多彩明亮，因?yàn)槟藓鐭糁刑畛涞臍怏w通常是（　�。�

A.氧氣B.氮?dú)?/span>C.稀有氣體D.二氧化碳

【答案】C

【解析】

燈管中充入稀有氣體可以產(chǎn)生各種顏色的光，可做光源，例如充入氖氣發(fā)紅光，充入氙氣，發(fā)白光等。

故選：C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生活息息相關(guān)。
（1）現(xiàn)有H、O、C、S四種元素，請(qǐng)選用其中的元素寫出符合下列要求的物質(zhì)各一個(gè)（用化學(xué)式表示）：
①具有可燃性的氣體；②人體中最多的物質(zhì)是；
③含氧量最高的氧化物；④污染空氣的有害氣體。
（2）圖1是某隕石樣品中各種元素含量的比例圖：

①該隕石中含種非金屬元素，
其中含有量最多的是元素；
②鈉離子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖2，則X=；
③此隕石樣品中不可能含有的化合物是。
A．CaCO3 B．K2SO4
C．Al2O3 D．SiO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖實(shí)驗(yàn)判斷下列說法錯(cuò)誤的是（ ）
A.濃鹽酸有揮發(fā)性
B.分子在不斷運(yùn)動(dòng)
C.B燒杯溶液的顏色會(huì)改變
D.B燒杯內(nèi)發(fā)生了置換反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)水的說法正確的是（　�。�

A.水的電解實(shí)驗(yàn)說明水是由氫氣和氧氣組成

B.自然界中只要是澄清透明的水都是純凈物

C.生活中采取蒸餾的方法將硬水軟化

D.地球上的水儲(chǔ)量是豐富的，但可利用的淡水資源是有限的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】銅是生活中常見的金屬．讓我們化學(xué)興趣小組一起探究：久置的銅制品表面能生成 Cu2(OH)2CO3．甲組同學(xué)以銹蝕嚴(yán)重的廢銅屑為原料(假設(shè)不含其他雜質(zhì))制取純銅．如圖是興趣小組設(shè)計(jì)的兩種回收銅的實(shí)驗(yàn)方案：

【查閱資料】Cu2(OH)2CO3+2H2SO4═2CuSO4+3H2O+CO2↑

【分析評(píng)價(jià)】

(1)黑色固體C是_________

(2)步驟Ⅱ的化學(xué)反應(yīng)方程式_________________

(3)步驟Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ都需要進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是_________，需要用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、_________，玻璃棒的作用是__________

(4)步驟Ⅴ過程發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________．

(5)同一份廢銅屑分別通過上述兩種方案最終得到的銅的質(zhì)量：方案一_____(填“＞”或“=”或“＜”)方案二。兩種方案中，方案二優(yōu)越于方案一，理由是______(答一點(diǎn))

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某純凈物X在空氣中燃燒的化學(xué)方程式為：X +3O2 2CO2+2H2O，下列說法正確的是（ ）
A.X 的化學(xué)式是 C2H4
B.O2中氧元素的化合價(jià)為﹣2
C.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
D.CO2中碳、氧元素的質(zhì)量比為 1∶2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于碳和碳的氧化物的說法不正確的是（　�。�

A.C和CuO的反應(yīng)中，CuO被還原

B.在一定條件下CO2能夠轉(zhuǎn)變成CO

C.CO2能使被石蕊染成紫色的干花變紅

D.金剛石、石墨、C60都是碳元素的單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列變化中，發(fā)生了化學(xué)變化的是（　�。�

A.用石油分餾汽油B.干冰用于人工降雨C.濕法煉銅D.活性炭除異味

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鈉為銀白色固體，具有金屬光澤，可以用刀較容易地切開，熔點(diǎn)是97.81℃。Na是非�；顫姷慕饘�，常溫下與O2、H2O等物質(zhì)反應(yīng)。在440℃和高壓條件下，金屬鈉與二氧化碳反應(yīng)能生成金剛石（C）和碳酸鈉，下列敘述不正確的是

A. 金屬鈉質(zhì)地較軟

B. 金屬鈉的熔點(diǎn)比較低

C. 金屬鈉通常保存在水中

D. 金屬鈉與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式為4 Na + 3CO2C + 2Na2CO3

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