【題目】實驗室常用于制取氧氣的方法有:a、加熱氯酸鉀晶體和二氧化錳粉末;b、加熱高錳酸鉀固體;c、用二氧化錳粉末作催化劑使過氧化氫(H2O2)溶液分解產生水和氧氣。
(1)寫出指定的儀器名稱
①__________②___________③___________
(2)請仔細分析裝置A的特點,推測其所用的制氧氣的方法是________(填a、b或c)
(3)采用方法c制取氧氣應該選用裝置___________(填“A”或“B”)。為檢驗裝置B中氧氣是否收集滿,可用帶火星的木條放在集氣瓶的_______,這是利用了氧氣_______________的性質。
(4)利用裝置A氧氣, A中發(fā)生的反應的方程式:___________________;該反應屬于_____反應,在結束實驗時要先撤離導管出水面,再熄滅酒精燈,其目的是___________________;利用裝置B制氧氣時,長頸漏斗的下端要插入液面以下,其目的是__________________。
(5)利用B裝置制氧氣的優(yōu)點有:___________________
【答案】 試管 酒精燈 集氣瓶 A 口 能支持燃燒 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ 分解 防止水槽中的水倒流入熱的試管引起試管炸裂 【答題空10】防止水倒流入熱的試管引起試管炸裂 防止氣體從漏斗口逸出 操作簡單、節(jié)約能源、能隨時添加液體試劑等
【解析】(1)標號儀器分別是試管、酒精燈、集氣瓶;(2)用高錳酸鉀制氧氣用A裝置,(3)用二氧化錳粉末作催化劑使過氧化氫(H2O2)溶液分解產生水和氧氣,不需加熱,故選B裝置;為檢驗裝置B中氧氣是否收集滿,可將帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復燃,說明已經集滿氧氣,這是利用了氧氣支持燃燒的性質;(4)高錳酸鉀制氧氣的反應方程式為:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑,該反應屬于由一種物質生成兩種或兩種以上物質的分解反應,利用裝置A制氧氣,在結束實驗時要先撤離導管出水面,再熄滅酒精燈,其目的是防止水槽中的水倒流入熱的試管引起試管炸裂;利用裝置B制氧氣時,長頸漏斗的下端要插入液面以下,其目的是防止氣體從漏斗口逸出;(5)利用B裝置制氧氣的優(yōu)點有:操作簡單、節(jié)約能源、能隨時添加液體試劑等。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某化學興趣小組為測定某石灰石樣品(雜質不溶于水,也不與酸反應) 中碳酸鈣的質量分數,進行如圖所示的實驗。請根據以上信息回答下列問題:
(1) 寫出反應的化學方程式____________;
(2) 列出求解該樣品中參加反應的碳酸鈣質量(x) 的比例式____________;
(3) 生成的氯化鈣的質量為____________;
(4) 該樣品中碳酸鈣的質量分數為____________;
(5) 用這種石灰石125t 制取含雜質的生石灰的質量為____________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】定量研究對于化學科學發(fā)展有重大作用,因此我們應能利用質量守恒定律解決一些實際問題。
(1)某物質完全燃燒后生成二氧化碳和水。則該物質一定含有的元素是______
(2)下圖A、B、C三個實驗用于驗證質量守恒定律,每個實驗至少需要進行_____(填“1”“2”“3”)次稱量;圖A實驗中氣球的作用__________ ;做圖B實驗時,將試管中的鹽酸與燒杯中的碳酸鈉混合時看到的現象:________,這三個實驗中不適合用于驗證質量守恒定律的是_______選填序號)。
(3)取63.2g高錳酸鉀,加熱一段時間后停止,共收集到3.2g氧氣。計算:
①已反應的高錳酸鉀的質量為_______克。
②剩余固體中氧元素的質量分數為______。(精確到0.1%)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖所示裝置可用來測定空氣中氧氣的含量。以下是同學們對該實驗的判斷和認識:
①裝置不漏氣是實驗成功的重要因素之一;
②紅磷的用量不足會影響實驗結論;
③集氣瓶內氣體壓強的減少會導致瓶中水面的上升;
④將紅磷改為碳也能得到正確的實驗結論;
⑤紅磷熄滅后瓶內肯定沒有氧氣了。其中有錯誤的是( )。
A. ④⑤ B. ③② C. ②① D. ①③
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室用13.8g氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物粉末加熱制取氧氣,記錄產生氧氣的質量與加熱時間的關系如圖甲所示,請回答下列問題:
(1)t0→t1時段氧氣質量為0,其原因是______________ ;t3→t4時段內剩余固體的質量為______________ ;
(2)請根據途中數據計算原混合物中氯酸鉀的質量為_________。(寫出計算過程,結果精確到0.1g)
(3)請在圖乙坐標圖中,畫出固體中鉀元素質量在t0→t4時段變化示意圖___________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】A、B、C、D、X、Y是初中化學常見的物質,A、B為無色無味的液體,X為黑色固體,C無色無味氣體,Y在C中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰,并生成一種有刺激性氣味的氣體D.它們的轉化關系如圖所示,請根據圖中物質的轉化關系及相關信息回答問題:
(1)寫出下列物質的名稱:
A_____; X_____; C_____; D_____;
(2)寫出有關反應的符號表達式,并判斷其屬于哪一種基本反應類型.
①_____,_____; ②_____,_____.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】酸奶中含有的乳酸對健康是有益的。下列關于乳酸的敘述正確的是(______)
A.乳酸由三種元素組成
B.乳酸分子中碳、氫、氧的原子個數比為1:1:2
C.乳酸中碳元素的質量分數最大
D.________;
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】A、B、C、D、E分別是鐵、氧氣、二氧化碳、澄清石灰水和木炭粉中的一種物質,用五個圓表示這五種物質,用兩圓相交表示兩種物質可以發(fā)生反應,且D的相對分子質量比B大,請回答下列問題:
(1)寫出C和D反應的化學方程式為____________________________________________;
(2)A與B反應實驗現象為____________________________________________________;
(3)物質B和D物質的名稱分別為_____________________和______________________。
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