從下列圖片中不能獲取的信息是

A．硅原子是由原子核和電子構(gòu)成的 B．分子之間有間隔
C．受熱水分子運(yùn)動(dòng)速率加快 D．構(gòu)成物質(zhì)的粒子有分子、原子和離子

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：粵教版（2014年春） 九年級(jí)下冊(cè) 題型：

下圖是氫氧化鈣的溶解度曲線．在冬天氣溫為5℃時(shí)配制的氫氧化鈣飽和溶液，在夏天氣溫為38℃時(shí)(水的蒸發(fā)忽略不計(jì))，不可能出現(xiàn)的情況是

[　　]

A．

溶液變渾濁

B．

溶液變?yōu)椴伙柡?/P>

C．

溶液質(zhì)量變小

D．

溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

某反應(yīng)的微觀示意圖如下(一種小球代表一種元素的原子)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(　　)。

A．該反應(yīng)符合質(zhì)量守恒定律
B．該反應(yīng)的本質(zhì)是原子的重新組合
C．該反應(yīng)中的反應(yīng)物都是化合物
D．該反應(yīng)前后分子的種類發(fā)生改變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

下列事實(shí)，不宜用微粒之間有間隙的性質(zhì)來(lái)解釋的是（ ）
A 鐵路上的鋼軌，受熱膨脹，遇冷收縮 
B 1L芝麻與 1L大米混合，總體積小于2 L
C 向一定體積的氣體施壓，體積減小  
D 向一定體積的液體施壓，體積變化極小

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

據(jù)報(bào)道，意大利科學(xué)家使用普通氧分子與帶正電的氧離子作用，制造出新物質(zhì)O4．下列關(guān)于O4的說(shuō)法，正確的是

A．O4與O2、O3都是氧單質(zhì) B．合成O4的反應(yīng)屬于物理變化
C．O4分子是由氧元素構(gòu)成的 D．O4屬于化合物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

下面所述的各物質(zhì)中屬于純凈物的是

A．純凈的空氣
B．蘇州東山開(kāi)采出的石灰石
C．冰水混合物
D．用高錳酸鉀制取氧氣后剩余的固體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

關(guān)于元素、原子和分子的說(shuō)法，不正確的是（   ）

A．元素的種類決定于質(zhì)子數(shù) B．分子是由原子構(gòu)成的
C．原子在化學(xué)變化中可以再分 D．原子的種類決定于質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如下，圖中“”和“”分別表示不同的原子·下列說(shuō)法不正確的是

A．每3g物質(zhì)Ⅰ與1g物質(zhì)Ⅱ恰好完全反應(yīng)生成2g物質(zhì)Ⅲ
B．每3個(gè)物質(zhì)Ⅰ分子與1個(gè)物質(zhì)Il分子恰好完全反應(yīng)生成2個(gè)物質(zhì)Ⅲ分子
C．每3萬(wàn)個(gè)物質(zhì)Ⅰ分子與1萬(wàn)個(gè)物質(zhì)Ⅱ分子恰好完全反應(yīng)生成2萬(wàn)個(gè)物質(zhì)Ⅲ分子
D．每3n個(gè)物質(zhì)Ⅰ分子與n個(gè)物質(zhì)Ⅱ分子恰好完全反應(yīng)生成2n個(gè)物質(zhì)Ⅲ分子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

（2011年聊城，14題）下列熟悉的物質(zhì)中屬于純凈物的是(   )

A．汽水B．酒精C．食醋D．碘酒

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同步練習(xí)冊(cè)答案