【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置.

(1)寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):a
(2)用高錳酸鉀制氧氣時(shí),選擇的發(fā)生裝置是 . 用C裝置收集氧氣,若收集到的氧氣不純,可能原因是(寫(xiě)一點(diǎn)即可).該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 . 用圖F裝置可以收集氧氣:若F充滿(mǎn)水來(lái)收集氧氣,氣體應(yīng)從(填“b”或“c”)端通入;
(3)從上述所給儀器中選擇適當(dāng)?shù)膬x器組成一套用過(guò)氧化氫制取并用排空氣法收集氧氣的裝置,各儀器從左到右的連接順序是 . 此套實(shí)驗(yàn)裝置比用高錳酸鉀制氧氣的裝置有一個(gè)明顯的優(yōu)點(diǎn),是:
(4)二氧化碳是一種無(wú)色、無(wú)味、密度比空氣大,且可溶于水的氣體;實(shí)驗(yàn)室常用塊狀的大理石(CaCO3)與稀鹽酸(HCl)氣體溶于水在常溫下反應(yīng)制取二氧化碳,同時(shí)生成CaCl2和H2O.你認(rèn)為制取二氧化碳應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是;收集裝置是 . 請(qǐng)寫(xiě)出制取二氧化碳的化學(xué)方程式

【答案】
(1)錐形瓶
(2)B,未等氣泡連續(xù)、均勻冒出就開(kāi)始收集(合理均可),2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑,c
(3)A,D,不需要加熱,操作簡(jiǎn)單、安全
(4)A,D,CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
【解析】解:(1)標(biāo)號(hào)儀器是作為反應(yīng)容器的錐形瓶;(2)高錳酸鉀受熱時(shí)能夠分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)方程式是:2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑,該反應(yīng)屬于固體加熱型,故選發(fā)生裝置B,用C裝置收集氧氣,若收集到的氧氣不純,可能是剛產(chǎn)生氣泡就收集,或開(kāi)始集氣瓶中未裝滿(mǎn)水留有氣泡,混入了空氣;

氧氣密度比水小,所以若F充滿(mǎn)水來(lái)收集氧氣,應(yīng)從短管進(jìn)氣、長(zhǎng)管便于排水;(3)通常情況下,過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下,分解生成水和氧氣,該反應(yīng)屬于固液常溫型,故選發(fā)生裝置A,氧氣密度比空氣大,所以用向上排空氣法收集;過(guò)氧化氫制取氧氣與高錳酸鉀制取氧氣相比,明顯的優(yōu)點(diǎn)是不需加熱、操作解答、安全;(4)塊狀的大理石(CaCO3)與稀鹽酸(HCl)氣體溶于水在常溫下反應(yīng)制取二氧化碳屬于固液常溫型,故選發(fā)生裝置A,二氧化碳密度比空氣大且能溶于水,所以用向上排空氣法收集,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;

所以答案是:(1)錐形瓶;(2)B;未等氣泡連續(xù)、均勻冒出就開(kāi)始收集(合理均可);2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑;c;(3)A→D;不需要加熱,操作簡(jiǎn)單、安全;(4)A;D;CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.

【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式的相關(guān)知識(shí),掌握注意:a、配平 b、條件 c、箭號(hào).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【提出問(wèn)題】根據(jù)水的組成和汽油的組成判斷,水是否可以變成汽油?
【猜想與驗(yàn)證】探究水的組成。實(shí)驗(yàn)裝置示意圖如圖:

(1)通電一段時(shí)間后,經(jīng)過(guò)檢驗(yàn)可知,試管A中的氣體是。該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為。該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明:水是由組成的(寫(xiě)名稱(chēng))。
(2)探究汽油的組成。
實(shí)驗(yàn)操作如下:

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>

①點(diǎn)燃使用汽油作燃料的油燈

②將光潔干冷的小燒杯罩在油燈火焰的上方

現(xiàn)象:小燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)小水珠

證明汽油在空氣中燃燒后的產(chǎn)物中有水

③將內(nèi)壁蘸有的小燒杯罩在油燈火焰的上方

現(xiàn)象:

證明汽油在空氣中燃燒后的產(chǎn)物中有二氧化碳

該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明:汽油的組成中肯定含有的元素有(寫(xiě)元素符號(hào))。
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