【題目】某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組在學(xué)習(xí)了“空氣中氧氣含量測定”實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,改進(jìn)了教材中的實(shí)驗(yàn),設(shè)計(jì)出如圖Ⅰ、圖Ⅱ所示的實(shí)驗(yàn)裝置,據(jù)圖回答下列有關(guān)問題。
(1)(實(shí)驗(yàn)探究一)甲同學(xué)用圖Ⅰ實(shí)驗(yàn)的操作步驟如下:①點(diǎn)燃酒精燈 ②撤去酒精燈,待試管冷卻后松開彈簧夾③將少量紅磷平裝入試管中,將的注射器置于刻度處,并按圖Ⅰ所示的連接方式固定好,再將彈簧夾緊橡皮④讀取注射器活塞的數(shù)據(jù)⑤連接儀器并檢查裝置的氣密性。
a.你認(rèn)為正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是____________________(填序號)。
b.寫出紅磷燃燒的化學(xué)方程式_______________________________。
(2)(實(shí)驗(yàn)探究二)如圖Ⅱ連接好儀器檢查氣密性良好后,集氣瓶裝入適量a體積的水,用玻璃棒引燃白磷燃燒,待冷卻至室溫后,打開止水夾,量出集氣瓶中水的體積為b,整個集氣瓶的體積為c。
①為保證測定結(jié)果,實(shí)驗(yàn)中的白磷必須足量,目的是______________________。
②若實(shí)驗(yàn)非常成功,請寫出a、b、c三個數(shù)據(jù)應(yīng)滿足的一個等式關(guān)系_____________。
(3)(反思評價)以上兩個改進(jìn)實(shí)驗(yàn)相比于課本實(shí)驗(yàn),明顯的優(yōu)點(diǎn)在于__________(寫出一條即可)。
【答案】⑤③①②④ 4P+ 5O22P2O5 為了使氧氣充分反應(yīng) = 不污染空氣或?qū)嶒?yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確
【解析】
(1)正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是:連接儀器并檢査裝置的氣密性;將少量紅磷平裝入試管中,將20mL的注射器置于10mL刻度處,并按圖I所示的連接方式固定好,再將彈簣夾緊橡皮;點(diǎn)燃酒精燈;徹去酒精灴,待試管冷卻后松開彈簧夾;讀取注射器活塞的數(shù)據(jù);紅磷和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成五氧化二磷;
故答案為:⑤③①②④;4P+ 5O22P2O5;
(2)①為保證測定結(jié)果,實(shí)驗(yàn)中的白磷必須足量,目的是:為了使氧氣充分反應(yīng);
②若實(shí)驗(yàn)非常成功,a、b、c三個數(shù)據(jù)應(yīng)滿足的一個等式關(guān)系是:=;
故答案為:①為了使氧氣充分反應(yīng);② =;
(3)[反思評價]以上兩個改進(jìn)實(shí)驗(yàn)相比于課本實(shí)驗(yàn),明顯的優(yōu)點(diǎn)在于:生成的五氧化二磷不會擴(kuò)散到空氣中,不會污染空氣或?qū)嶒?yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確;故答案為:不污染空氣或?qū)嶒?yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用化學(xué)用語表示:
(1) 2個氫原子_______________;
(2) 3個五氧化二磷分子_____________;
(3) 4個氮分子_______________;
(4) 5個碳酸根離子_________________;
(5)赤鐵礦___________;
(6)干冰_______________;
(7)沼氣_________;
(8)大理石 ________________;
(9)磁鐵礦 _____________________;
(10)食鹽_________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“母親水窯”是一項(xiàng)幫助西部地區(qū)擺脫缺水狀況的供水工程,水窯工程示意圖如圖所示:
(1)天然雨水需要經(jīng)過一系列的凈化過程才能飲用,小剛發(fā)現(xiàn),集流場中自上而下鋪有石子、粗沙、細(xì)沙。集流場的主要作用是_____。
(2)清水池中的水長期放置會有異味,可以使用_____除去。
(3)小剛在清水池中取出水樣進(jìn)行實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)該水樣易生水垢,與肥皂水作用容易產(chǎn)生大量的浮渣,由此說明水窯的水屬于_____(填“軟水”或“硬水”)。
(4)硬水對生產(chǎn)生活帶來較多的危害,家庭中可用_____的方法降低水的硬度。
(5)節(jié)約用水是每個公民的義務(wù),下列用水方式不應(yīng)提倡的是_____(填序號)。
A 桶裝水沒用完就倒掉
B 用淘米水澆花、沖廁所
C 不間斷地邊流水邊洗衣服
D 用噴灌、滴灌的方法澆灌農(nóng)田和園林
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用化學(xué)用語填空。
(1)氮元素_______。
(2)兩個鉀原子__________。
(3)三個氫分子________。
(4)鎂離子________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣隨時間的變化關(guān)系圖,其中正確的是(橫軸表示反應(yīng)時間,縱軸表示生成氧氣的質(zhì)量)( )
A.B.
C.D.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知A、B、C、D、E是初中化學(xué)中常見的五種物質(zhì),均含同種元素。其中,只有B為單質(zhì),A為黑色固體,C為氣體,D常用于降低土壤酸性。它們在一定條件下的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。( “”表示轉(zhuǎn)化,“”表示相互間能反應(yīng),反應(yīng)條件和部分反應(yīng)物、生成物已省略)請回答:
(1)B的化學(xué)式為______;D的化學(xué)式為________。
(2)若屬于復(fù)分解反應(yīng),請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:___________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖表示某些物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系:A、C是由相同元素組成的無色液體,且A具有消毒殺菌作用;B、H為黑色固體,F為綠色固體,D、E、G為常見無色氣體,E能參加植物的光合作用,X是常見紅色金屬單質(zhì)。請回答下列問題:
(1)G的化學(xué)式:__________; X的化學(xué)式:_______。
(2)B在反應(yīng)①中的作用________。
(3)反應(yīng)②、④的化學(xué)表達(dá)式:
②______________;
④______________。
(4)由反應(yīng)②中體現(xiàn)的能量轉(zhuǎn)化關(guān)系是_______(選填序號)。
a.電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
b.化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能
(5)以上①~④四個反應(yīng)中,分解反應(yīng)有______個(填數(shù)字)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】農(nóng)作物秸稈屬于農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中一種十分寶貴的生物質(zhì)能資源。秸稈的主要成分是纖維素[(C6H10O5)n]。
(1)纖維素屬于_________(填“蛋白質(zhì)”、“糖類”、“油脂”)。纖維素分子中C、H、O原子個數(shù)比為__________。
(2)發(fā)電廠將秸稈粉碎壓縮成顆粒,作為燃料用于發(fā)電。如果直接在農(nóng)田中燃燒秸稈的主要危害是______。
(3)以秸稈為原料可生產(chǎn)出可降解塑料餐盒,該塑料屬于_______(選填“合成有機(jī)高分子”、“天然有機(jī)高分子”、“合金”)材料。
(4)利用秸稈可生產(chǎn)乙醇,加入到汽油中制成乙醇汽油。生產(chǎn)過程中涉及到如下反應(yīng)C6H12O62C2H5OH+2X↑,則X的化學(xué)式為__________。
(5)隨著社會的進(jìn)步,農(nóng)村可以推廣使用下列哪些能源替代秸稈作燃料__________。
a 沼氣 b 天然氣(或液化氣) c 太陽能
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水是人類寶貴的自然資源,根據(jù)水的相關(guān)知識回答下列問題;
(1)日常生活中常用________(填序號)方法來區(qū)分硬水和軟水.
①加肥皂水?dāng)嚢?/span> ②加草木灰攪拌 ③加食鹽攪拌.
(2)生活中常用 ____________方法降低自來水的硬度.
(3)在洗碗時常加入洗滌劑,利用了洗滌劑的_____作用.
(4)請寫出電解水的化學(xué)方程式_________________________,檢驗(yàn)正極產(chǎn)生的氣體的方法是:_______________________________ .
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