【題目】開放性實踐活動中,A、B、C三組同學,將葵花籽放入食鹽水中浸泡12小時,撈出葵花籽,瀝干水分后,用烤爐烤熟,制得咸瓜子。已知:室溫為20oC,在此溫度下,食鹽的溶解度為36g。
(1)“撈出葵花籽,瀝干水分”應用的實驗操作是_________。
(2)A組同學配制的食鹽水中,溶質的質量分數(shù)為______%。
(3)B、C兩組同學炒制的瓜子咸度是否相同并說明理由_________。
【答案】過濾 20 是,B、C兩組同學配制的食鹽溶液均為飽和溶液,溶質的質量分數(shù)相同,浸泡時間相同,且葵花籽的質量相等,故咸度相同
【解析】
(1)“撈出葵花籽,瀝干水分”是將固體與液體分離,應用的實驗操作是過濾;
(2)已知:室溫為20oC,在此溫度下,食鹽的溶解度為36g。所以該溫度下,25g食鹽能完全溶解在100g水中,所得溶液中溶質的質量分數(shù)=;
(3)已知:室溫為20oC,在此溫度下,食鹽的溶解度為36g。所以該溫度下,40g氯化鈉和50g氯化鈉放入100g水中所得溶液均為該溫度下的飽和溶液,溶質的質量分數(shù)相同,浸泡時間相同,且葵花籽的質量相等,故咸度相同。
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【題目】現(xiàn)有等質量甲、乙、丙三種金屬,分別放入三份溶質質量分數(shù)相同的足量稀硫酸中,產(chǎn)生氫氣的質量與反應時間的關系如圖所示(已知甲、乙、丙在生成物中化合價均為+2價)。則下列說法中錯誤的是
A. 金屬活動性:乙>甲>丙
B. 生成氫氣的質量:甲>乙>丙
C. 消耗硫酸的質量:甲>乙>丙
D. 相對原子質量:乙>丙>甲
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【題目】請根據(jù)下列圖示裝置回答問題。
(1)儀器①的名稱是______。
(2)B裝置可以作為很多氣體的發(fā)生裝置,寫出能用B裝置來制取氣體的化學反應方程式______(寫1個);
(3)若用E裝置收集氣體,收集滿的現(xiàn)象是______;選用D裝置收集二氧化碳氣體的理由是____________。
(4)氨氣是一種有刺激性氣味、密度比空氣小、極易溶于水的氣體,實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰固體混合物制取氨氣。制取氨氣應選擇的發(fā)生裝置是______(填字母),如果用圖F收集氨氣,氣體從______(填“a”或“b”)端進入,為防止多余的氨氣逸散到空氣中,可用______(填寫物質名稱)吸收。
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【題目】下圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量,實驗前在集氣瓶內加入少量水,并做上記號。下列有關該實驗的說法中,正確的是
A. 紅磷燃燒的化學方程式為P + O2 P2O5
B. 紅磷熄滅后,立刻打開彈簧夾
C. 最終瓶中剩余的氣體是純凈的氮氣
D. 瓶中液面最終上升至1處,證明空氣中O2含量約為1/5體積
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【題目】2019年是化學元素周期表問世150周年。國際權威機構IUPAC(國際純粹與應用化學聯(lián)合會)宣布中國科學家姜雪峰作為“硫元素代表”。硫元素在元素周期表中的信息如右圖所示。下列說法中,不正確的是
A. 原子序數(shù)是16
B. 屬于非金屬元素
C. 原子的核外電子數(shù)為16
D. 相對原子質量為32.06 g
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【題目】2017年5月9日,中國科學院發(fā)布了113號、115號、117號及118號四種元素的中文名稱,其中一元素在元素周期表中的信息如圖所示,下列有關該元素的說法正確的是()
A. 鏌原子粒子總數(shù)為403 B. 鏌元素有115個質子
C. 鏌原子變成鏌離子是物理變化 D. 鏌原子中子數(shù)為173
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【題目】生活中銅制品放置久了,表面會產(chǎn)生綠色的銅銹。某實驗小組分別對銅銹的組成和銅銹蝕的條件進行了探究。
探究1:銅銹由哪些元素組成?
【進行實驗】利用下圖所示裝置對銅銹進行加熱,觀察到試管口有水珠生成,燒杯中澄清石灰水變渾濁,綠色固體變?yōu)楹谏=?jīng)檢測,黑色固體為氧化銅。根據(jù)實驗,銅銹由__________元素組成。
探究2:銅發(fā)生銹蝕的條件是什么?
【查閱資料】亞硫酸鈉(Na2SO3)、氫氧化鈉可以溶解在水中形成溶液。常溫下:亞硫酸鈉可與O2發(fā)生化合反應;氫氧化鈉溶液能吸收CO2。
【猜想與假設】銅的銹蝕可能與O2、CO2、水蒸氣有關。
【進行實驗】利用如下圖裝置(銅片長度均為4 cm,試管容積均相同,1和2中未標注的液體為加熱后冷卻的蒸餾水)進行了5個實驗,并持續(xù)觀察一個月。
實驗現(xiàn)象:只有實驗1中銅片小部分發(fā)生了銹蝕。
【解釋與結論】
(1)實驗4的目的是________。
(2)對比實驗1和5,得出的結論是________。
(3)由上述實驗可推知,銅銹蝕的條件是________。
【反思與評價】
(4)對實驗進行反思后,同學們認為實驗________可以不用進行。
(5)根據(jù)實驗結論,請你寫出一種防止銅發(fā)生銹蝕的方法________。
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【題目】如圖是初化學中常見的六種物質間的轉化關系,其中A、B兩種物質的組成元素相同,C是密度最小的氣體,固體D在氣體F中燃燒時火星四射并生成E,圖中“→”表示物質之間的轉化關系:反應條件、部分反應物或生成物已略去。
(1)物質C的化學式:_____;物質E的化學式:_____。
(2)工業(yè)上通過化學反應從含D元素的礦物中獲取D的主要設備是_____。
(3)A→F反應的化學方程式為_____。
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【題目】根據(jù)圖 1 實驗裝置回答問題。
①A 實驗中儀器 a 的名稱是________。
②A 實驗中連接玻璃管和橡皮管的操作,先把玻璃管口_______,然后稍稍用力,即可把玻璃管插入橡皮管內;該反應的化學方程式______________________,該反應類型是_______;排水法收集氧氣后,用玻璃片_______(選填“磨砂”或“光滑”)的一面蓋住集氣瓶口。
③上述三個實驗中,水對實驗儀器起到安全保護作用的是_______(填字母)。
④C 實驗中的實驗現(xiàn)象是__________,該反應的化學方程式是____________;該實驗中細鐵絲成螺旋狀的原因是________________。
⑤B 實驗中,發(fā)生反應的化學方程式是_________;B 實驗過程中廣口瓶內壓強變化曲線如圖 2:CD 段氣壓變化的原因是__________。
實驗前廣口瓶內空氣體積為 V,燒杯中水的體積為V1 ;實驗后燒杯中剩余水的體積為V2 。計算空氣中氧氣體積分數(shù)的表達式為________(用 V、V1 、V2 表示)。
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