(1)已知碳-12 原子的質(zhì)量是 1.993×10-26 kg,,A原子的質(zhì)量是5.146×10-26 kg,若A原子核內(nèi)中子數(shù)比質(zhì)子數(shù)多1,求:(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)
①A原子的相對(duì)原子質(zhì)量
②A原子的核外電子數(shù)
(2)某市的“二期課改”中,初中化學(xué)引入“物質(zhì)的量”的教學(xué)內(nèi)容。物質(zhì)的量是一種新的物理量,其單位是摩爾(mol),1摩爾物質(zhì)大約含有6.02×1023個(gè)該物質(zhì)的微粒。如1mol氫氣含有6.02×1023個(gè) H2分子,含有2×6.02×1023個(gè)氫原子。據(jù)此回答 :(①②兩問(wèn)用計(jì)算式表示)
①1mol水(化學(xué)符號(hào)是H2O)中含有 個(gè)氫原子,含有 個(gè)氧原子。
②1mol氧分子(化學(xué)符號(hào)是O2)分子中含有 個(gè)電子。
(1) ① 31(3分); ② 15(3分)
(2) ① 2×6.02×1023; 6.02×1023(各1分) ②2×8×6.02×1023(2分)
解析試題分析:根據(jù)原子的相對(duì)原子質(zhì)量的定義,某原子的相對(duì)原子質(zhì)量除以碳12原子實(shí)際質(zhì)量的12分之一所得商31,就是該原子的相對(duì)原子質(zhì)量。因?yàn)樵拥馁|(zhì)量幾乎全部集中在原子核上,1836個(gè)電子的質(zhì)量才相當(dāng)于一個(gè)資質(zhì)的質(zhì)量,所以原子的質(zhì)量還約等于原子核的質(zhì)量,而原子核是由質(zhì)子和中子構(gòu)成,質(zhì)子的質(zhì)量約等于中子的質(zhì)量,一個(gè)質(zhì)子的相對(duì)質(zhì)量約等于1;所以原子的相對(duì)原子質(zhì)量約等于質(zhì)子數(shù)加中子數(shù)。因此設(shè)A原子的質(zhì)子數(shù)為X,則中子數(shù)為X+1,即2X+1=31,求得X=15,又因?yàn)楹送怆娮訑?shù)=質(zhì)子數(shù),所以A原子核外電子數(shù)=15.
(2)此題是給出信息題,學(xué)生要充分利用所給信息,進(jìn)行類比,并且綜合自己已有基礎(chǔ)知識(shí),例如本題中提到氫氣,立刻要想到氫氣的化學(xué)式是H2,1mol氫氣含有6.02×1023個(gè) H2分子,含有2×6.02×1023個(gè)氫原子。是關(guān)鍵信息,再利用我們所熟知的水的化學(xué)式H2O,發(fā)現(xiàn)一個(gè)水分子和一個(gè)氫分子一樣都是含有兩個(gè)氫原子,所以類比成功。而水分子中含氧原子的個(gè)數(shù)正好是氫原子個(gè)數(shù)的一半,所以楊原子個(gè)數(shù)也輕而易舉得出了。在第②問(wèn)中,仿照前面的一步一步求算,先算1mol氧分子(化學(xué)符號(hào)是O2)分子中含有多少個(gè)
氧原子,是2×6.02×1023個(gè),那么在求一個(gè)氧原子中有幾個(gè)電子,一個(gè)氧原子核外有8個(gè)電子,所以1mol氧分子(化學(xué)符號(hào)是O2)中含有2×8×6.02×1023 個(gè)電子
考點(diǎn):考察學(xué)生對(duì)相對(duì)原子質(zhì)量求算公式的與運(yùn)用以及原子結(jié)構(gòu)中各種微粒之間的數(shù)量關(guān)系;以及信息遷移能力。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
1991年,我國(guó)著名化學(xué)家張青蓮教授與他人合作,測(cè)定了銦(In)元素的相對(duì)原子質(zhì)量的新值。已知銦元素的核電荷數(shù)為49,相對(duì)原子質(zhì)量為115,則銦原子的核外電子數(shù)為( )
A.49 | B.66 | C.115 | D.164 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
2013年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)10月8日在瑞典揭曉,兩科學(xué)家因“上帝粒子”獲2013諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng) 。下列粒子不能直接構(gòu)成物質(zhì)的是
A.中子 | B.分子 | C.原子 | D.離子 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
下列關(guān)于原子核的敘述中,正確的是( )
①通常由中子和電子構(gòu)成、谕ǔS少|(zhì)子和中子構(gòu)成、蹘ж(fù)電荷 ④不顯電性、莶荒茉俜帧、摅w積大約相當(dāng)于原子、哔|(zhì)量大約相當(dāng)于原子
A.①⑤ | B.②⑦ | C.③④ | D.②⑥⑦ |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
(7分)根據(jù)下圖回答問(wèn)題。
(1)儀器a的名稱是 。
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選用的裝置是 (填字母序號(hào));該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳常用的藥品為 。
(4)圖C所示實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象為:鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱, 。
該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(5)圖D實(shí)驗(yàn)說(shuō)明二氧化碳所具有的性質(zhì)為 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
“對(duì)比實(shí)驗(yàn)”是化學(xué)學(xué)習(xí)中行之有效的思維方法。某化學(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在學(xué)完相關(guān)的化學(xué)知識(shí)后,走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室做了如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你參與并回答下列問(wèn)題。
A.燃燒的條件 | B.鐵釘生銹的條件 | C.證明CO2與NaOH反應(yīng) | D.分子運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)象 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
液化氣是生活中常用燃料,下圖是液化氣燃?xì)庠罹叩氖疽鈭D。
⑴上圖所標(biāo)物件中含有的金屬單質(zhì)是________(寫(xiě)化學(xué)
式),含有的有機(jī)合成材料是______________。
⑵當(dāng)燃?xì)庠畹幕鹧娉尸F(xiàn)黃色或橙色,鍋底出現(xiàn)黑色,其原因是_____________________。
此時(shí)就需要________(填“增大”或“減小”)灶具的進(jìn)風(fēng)口。
⑶寫(xiě)出一種防止鋼瓶生銹的方法_______________________________________________。
⑷液化氣通過(guò)加壓能壓縮到鋼瓶中,請(qǐng)從分子的角度解釋________________________ 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
“從生活走進(jìn)化學(xué),從化學(xué)走向社會(huì)”.請(qǐng)用化學(xué)知識(shí)回答以下生活中的問(wèn)題:
(1)含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水叫硬水,生活中通過(guò) 的方法可以降低水的硬度;下列屬于愛(ài)護(hù)水資源的做法有 (填序號(hào));
①工業(yè)用水重復(fù)利用 ②隨手關(guān)閉水龍頭 ③合理使用農(nóng)藥化肥
(2)清洗餐具上的油污常用到洗滌劑,是因?yàn)橄礈靹┯?u> 功能;熱水瓶用久后,瓶膽內(nèi)壁常附有一層水垢(主要成分是碳酸鈣),可以用廚房中的 來(lái)洗滌.
(3)為防止食品腐壞,保持食品的營(yíng)養(yǎng)味道,人們采取了多種方法,小包裝糕點(diǎn)類食品常采用充氮?dú)獍b,是因?yàn)榈獨(dú)?u> (根據(jù)氮?dú)獾男再|(zhì)答一條即可);某脫氧保鮮劑的主要成分為活性鐵粉,其原理是鐵粉跟空氣中的 發(fā)生反應(yīng).
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