【題目】請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問題:
寫出圖中標(biāo)號(hào)的儀器名稱:______,______;
實(shí)驗(yàn)室欲用氯酸鉀制取氧氣,應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是______,產(chǎn)生氧氣的化學(xué)方程式為______;
已知過氧化鈉是一種淡黃色固體,常溫下可與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氧氣如果在實(shí)驗(yàn)室中用A裝置作氣體發(fā)生裝置,用過氧化鈉和水反應(yīng)來(lái)制取一瓶干燥的氧氣,所選裝置的正確連接順序是填寫管口字母__________________若只改變A裝置中的藥品,仍采用已連接的整套裝置,還可以用來(lái)制取的氣體是______.
通過上述兩種制取氧氣的方法所選用發(fā)生裝置的對(duì)比,你覺得選擇氣體發(fā)生裝置應(yīng)考慮的因素是______和______;
裝置A和C都可以作為實(shí)驗(yàn)室制取同種氣體的發(fā)生裝置,A和C相比,具有哪些優(yōu)點(diǎn)?只答出一條即可______.
【答案】錐形瓶 酒精燈 B 2KClO32KCl + 3O2 ↑ g f i 二氧化碳 反應(yīng)物狀態(tài) 反應(yīng)條件 可以控制反應(yīng)速率
【解析】
(1)標(biāo)號(hào)①的儀器名稱是錐形瓶,標(biāo)號(hào)②的儀器名稱是是酒精燈;
(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣,反應(yīng)物的狀態(tài)是固體,反應(yīng)條件是加熱,應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是B;氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣,化學(xué)方程式為:2KClO32KCl + 3O2 ↑;
(3)濃硫酸的吸水性,洗氣時(shí)為了使氣體與濃硫酸充分接觸,氣體是長(zhǎng)管進(jìn)短管出,氧氣的密度大于空氣,可用向上排空氣法收集,制出的氣體經(jīng)過洗氣之后收集干燥的氧氣,要用G裝置收集,所以正確連接順序是為:g→f→i;實(shí)驗(yàn)室用碳酸鈣和稀鹽酸制二氧化碳?xì)怏w,反應(yīng)物狀態(tài)是固體與液體,不需要加熱可用選用發(fā)生裝置A,二氧化碳也可能混有水蒸氣,得到干燥的二氧化碳?xì)怏w也需要干燥和向上排空氣法收集,若只改變A裝置中的藥品,仍采用已連接的整套裝置,還可以用來(lái)制取的氣體是二氧化碳;
(4)A沒用酒精燈加熱,用的是錐形瓶和分液漏斗,反應(yīng)物狀態(tài)是固體與液體,不需要加熱屬于固—液反應(yīng)不用加熱型;B用到酒精燈加熱,且試管口向下傾斜,反應(yīng)物的狀態(tài)是固體,反應(yīng)條件是加熱,屬于固體加熱型,所以選擇氣體發(fā)生裝置應(yīng)考慮的因素為:反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件;
(5)A裝置中的分液漏斗,可以通過開關(guān)控制液體的滴加及滴加快慢,從而能控制反應(yīng)速率,C裝置只是一個(gè)導(dǎo)管和試管。A和C相比,A可以控制反應(yīng)速率。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列化學(xué)用語(yǔ)正確的是
A. 兩個(gè)氮原子 B. 一個(gè)過氧化氫分子
C. 兩個(gè)亞鐵離子 D. 氦氣一
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某汽水中含有檸檬酸,其化學(xué)式是C6H8O7;下列說(shuō)法正確的是( 。
A. 檸酸是氧化物
B. 檸檬酸中碳、氫、氧三種元素質(zhì)量比6:8:7
C. 8g檸檬酸中含3g碳元素
D. 檸檬酸由碳、氫、氧三種原子構(gòu)成
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】生產(chǎn)、生活中常需配制溶液。
(1)配制一瓶如圖所示溶液需氯化鈉________g。
(2)配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液時(shí),下列哪些操作會(huì)導(dǎo)致溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏?請(qǐng)說(shuō)明偏小的原因。①用量筒量取水時(shí)仰視讀數(shù);②往燒杯中加水時(shí)有水濺出;③稱量含不溶性雜質(zhì)的氯化鈉來(lái)配制溶液;④將配制好的溶液往試劑瓶中轉(zhuǎn)移時(shí)有少量濺出。
_______________________________________________________________
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】銅鎂合金具有優(yōu)良的導(dǎo)電性,常用作飛機(jī)天線等導(dǎo)電材料?蒲行〗M欲測(cè)定合金的組成(其他元素忽略不計(jì)),進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):取銅鎂合金10 克放入燒杯,將140克稀硫酸分4次加入燒杯中,充分反應(yīng)后,測(cè)得剩余固體的質(zhì)量,數(shù)據(jù)記錄如表,請(qǐng)計(jì)算:
次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 |
加入稀硫酸質(zhì)量/克 | 35 | 35 | 35 | 35 |
剩余固體質(zhì)量/克 | 8.8 | 7.6 | 6.4 | 6.0 |
(1)合金中鎂與銅的質(zhì)量比為_____。
(2)所加稀硫酸的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______________。(寫出計(jì)算過程)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】水是生命之源,“珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水”是每個(gè)公民的義務(wù)和責(zé)仼。
(1)用如圖裝置進(jìn)行電解水的實(shí)驗(yàn),a,b兩管中氣體的體積比為_____,該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由_____組成的。
(2)某地區(qū)水資源缺乏,有些村民用地下水作為生活用水人們常用______檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水;生活中可用的______方法降低水的硬度。
(3)我國(guó)是淡水資源非常有限的國(guó)家,愛護(hù)水資源是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)。
下列行為屬于浪費(fèi)水的是_____(填字母序號(hào))
A.用洗菜水澆花
B.水管漏水,及時(shí)修理
C.洗手擦香皂時(shí)不關(guān)上水龍頭
D.用自來(lái)水不斷為西瓜沖水降溫
(4)自然界中幾乎沒有純凈的水,下列措施不屬于水的凈化方法的是_____(填字母序號(hào));
A.沉降 B.過濾 C.消毒 D.電解
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示的是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列敘述正確的是( 。
A. 降低溫度可使接近飽和的甲溶液變成飽和溶液
B. 10℃時(shí)甲、乙兩種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等
C. 將甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液從10℃升溫到35℃時(shí),兩溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)都變大
D. 35℃時(shí),100g甲的溶液中含甲的質(zhì)量60g
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】取氯酸鉀和二氧化錳的混合物15.5克,放入一大試管中加熱,反應(yīng)完全后冷卻到反應(yīng)前溫度,稱殘余固體質(zhì)量為10.7克.求生成氧氣多少克_____?生成氯化鉀多少克_____?
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】三種家庭常用清潔劑的信息如下表所示:
清潔劑 | |||
名稱 | 潔廁靈 | 彩漂液 | 漂白水 |
有效成分 | HCl | H2O2 | NaClO (次氯酸鈉) |
(1)潔廁靈可用于淸除水垢(主要成分為CaCO3),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________。
(2)使用彩漂液時(shí)過氧化氫分解釋放出活性氧,反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________。
(3)潔廁靈和漂白水混合后,HCI與NaCl0會(huì)發(fā)生反應(yīng),產(chǎn)生有毒氣體氯氣(Cl2),同時(shí)生成水和由兩種元素組成的鹽,該鹽是______________。
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