【題目】實(shí)驗(yàn)室常用如圖所示的裝置制取和收集氧氣,回答下列問題:
(1)寫出編號(hào)②所指儀器的名稱: .
(2)實(shí)驗(yàn)室用加熱分解高錳酸鉀的方法制取氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 (填字母代號(hào)),反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為 ,該裝置的明顯不足是 .
(3)若用C裝置收集氧氣,當(dāng)收集氧氣已滿的現(xiàn)象是 .
(4)欲使用裝置F用排水法收集氧氣,先將瓶中裝滿水,再將氣體從 (填“a”或“b”)端通入.
(5)圖G是硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),瓶中預(yù)先加水的目的是 ,反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為 .
【答案】(1)長(zhǎng)頸漏斗;(2)A;2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;試管口沒有棉花團(tuán);(3)當(dāng)氣泡從集氣瓶口處向外逸出時(shí),說明已經(jīng)收集滿;(4)b;(5)吸收二氧化硫,防止空氣污染;S+O2SO2;
【解析】(1)長(zhǎng)頸漏斗方便加液體藥品,故答案為:長(zhǎng)頸漏斗;
(2)如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱,加熱高錳酸鉀時(shí),試管口要放一團(tuán)棉花,是為了防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管;高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,要注意配平;故答案為:A;2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;試管口沒有棉花團(tuán);
(3)若用C裝置收集氧氣,當(dāng)收集氧氣已滿的現(xiàn)象是有當(dāng)氣泡從集氣瓶口處向外逸出時(shí),說明已經(jīng)收集滿;故答案為:當(dāng)氣泡從集氣瓶口處向外逸出時(shí),說明已經(jīng)收集滿;
(4)欲使用裝置F用排水法收集氧氣,先將瓶中裝滿水,再將氣體從短管進(jìn)入,因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯螅还蚀鸢笧椋篵;
(5)圖G是硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),瓶中預(yù)先加水的目的是:吸收二氧化硫,防止空氣污染;硫和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成二氧化硫;故答案為:吸收二氧化硫,防止空氣污染;S+O2SO2;
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A、B均為純凈物,C、D、E均為混合物;①~⑤五條途徑都會(huì)產(chǎn)生氣體M,M可供給呼吸,實(shí)驗(yàn)室可利用途徑①、②、③反應(yīng)來制取 M,工業(yè)上可通過途徑④來生產(chǎn)M,自然界可通過途徑⑤來提供M;途徑①、②、③反應(yīng)類型相同,途徑①反應(yīng)生成的一種物質(zhì)N可作為途徑②、③反應(yīng)的催化劑。圖中部分物質(zhì)未寫出,請(qǐng)回答下列問題。
(1)M的名稱為 ,N的顏色是 ;
(2)常溫下,A、B為固體,C為液體,寫出途徑①反應(yīng)的化學(xué)方程式: ;
(3)寫出途徑②反應(yīng)的化學(xué)方程式 ,屬于__ __(填“化合”或“分解”)反應(yīng);
(4)工業(yè)上需要大量的M時(shí),一般采用的方法是 ,屬于 (填“物理”或“化學(xué)”)變化;
(5)通過途徑⑤提供M在自然界中被稱為 作用。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】將下列各儀器名稱前的字母序號(hào)與其用途相對(duì)應(yīng)的選項(xiàng)填涂在答題卡相應(yīng)位置.
(1)用來夾試管的工具是
(2)加熱時(shí)常墊在玻璃容器與熱源之間的用品是 .
(3)常作為反應(yīng)用的玻璃容器是 ;
(4)用于洗滌儀器內(nèi)壁的工具是 ;
(5)用于夾持燃燒鎂條的工具是
(6)檢驗(yàn)物質(zhì)可燃性,進(jìn)行固氣燃燒實(shí)驗(yàn)的儀器是 ;
(7)用于加熱濃縮溶液、析出晶體的瓷器是 ;
(8)貯存固體藥品的儀器是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】物質(zhì)的性質(zhì)決定用途.下列用途主要是利用其化學(xué)性質(zhì)的是( )
A.活性炭?jī)羲?/span> B.氫氣作高能燃料 C.銅絲作導(dǎo)線 D.液氮作制冷劑
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】向澄清石灰水中通入某種氣體出現(xiàn)白色渾濁,該氣體是
A、 氧氣 B、 水蒸氣 C、 氮?dú)?/span> D、 二氧化碳
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】空氣成分中含量第二多且化學(xué)性質(zhì)活潑的氣體是 ( )
A.氮?dú)?/span> B.氧氣 C.二氧化碳 D.稀有氣體
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列燃燒現(xiàn)象的描述中,正確的是( )
A.鐵絲在空氣中燃燒時(shí),火星四射,有黑色固體生成.
B.木炭在氧氣中燃燒時(shí),有黑色固體生成
C.紅磷點(diǎn)燃后伸入氧氣中產(chǎn)生大量白霧
D.硫粉在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮藍(lán)紫色火焰
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)用下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(裝置氣密性良好),先關(guān)閉止水夾,將足量的氫氧化鈉溶液滴入燒瓶中,充分吸收掉二氧化碳后,再打開止水夾。
(1)燒瓶中觀察到的現(xiàn)象是___________________。
(2)根據(jù)上述現(xiàn)象能否得出“二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)”的結(jié)論?原因是______________。
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,興趣小組提出新問題:燒瓶?jī)?nèi)液體的溶質(zhì)可能是什么?
【猜想】猜想①:溶質(zhì)只有氫氧化鈉;
猜想②:溶質(zhì)是氫氧化鈉和氫氧化鈣;
你還需補(bǔ)充的猜想:溶質(zhì)是______________。
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】請(qǐng)你為這三種猜想設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證方案
實(shí)驗(yàn)操作 | 預(yù)期現(xiàn)象及結(jié)論 |
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