【題目】根據(jù)下列實驗裝置圖,回答問題:
(1)寫出儀器a、b的名稱,a是 , b是 .
(2)寫出實驗室用高錳酸鉀裝置制取氧氣的化學方程式 , 反應類型為 , 應該用(填字母編號)裝置制取氧氣,必須要在試管口放 , 實驗室也常用過氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣,其中二氧化錳的作用是 , 應選擇的發(fā)生裝置是(填字母編號)其化學方程式為 . 用B裝置制取氧氣比A裝置的優(yōu)點有(任寫一點即可)
【答案】
(1)酒精燈;水槽
(2)2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑;分解反應;A;一團棉花;催化作用;B;2H2O2 2H2O+O2↑;不需加熱
【解析】解:(1)a是酒精燈,b是水槽;故填:酒精燈;水槽;(2)實驗室用高錳酸鉀裝置制取氧氣的化學符號表達式2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑;該反應的反應物有一種,生成物有三種,該反應的反應類型為分解反應;該反應屬于加熱固體制取氣體,發(fā)生裝置應選A;實驗時,必須要在試管口放一團棉花,以防高錳酸鉀粉末進入試管;用過氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣時,二氧化錳是催化劑,作用是催化作用;該反應屬于固液在常溫下反應,發(fā)生裝置應選B;該反應的化學符號表達式是2H2O2 2H2O+O2↑;用B裝置制取氧氣比A裝置的優(yōu)點有不需加熱、環(huán)保、易操作等故填:2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑;分解反應;A;一團棉花;催化作用;B;2H2O2 2H2O+O2↑;不需加熱(答案合理即可).
【考點精析】本題主要考查了氧氣的制取裝置和氧氣的收集方法的相關知識點,需要掌握發(fā)生裝置:固固加熱型、固液不加熱型;收集裝置:根據(jù)物質的密度、溶解性;排水法收集時,待氣泡均勻連續(xù)冒出時再收集(剛開始排出的是試管中的空氣;)用排空氣法收集氣體時,導管伸到集氣瓶底部才能正確解答此題.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】醫(yī)院給病人輸液時,常用葡萄糖溶液。請計算:
(1)葡萄糖的化學式為C6H12O6 , 其中碳、氫、氧元素的質量比為。
(2)若用1000g溶質質量分數(shù)為15%的葡萄糖溶液加水稀釋,可得溶質質量分數(shù)為5%的葡萄糖溶液g。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖所示裝置可用于收集氧氣,請回答下列問題.
(1)用向上排空氣法收集氧氣,則氧氣應從端導管通入,空氣由排出.若要檢查已收集滿氧氣,可將帶火星的木條放在端導管口處;
(2)若用排水法收集氧氣,可使集氣瓶中裝滿水,氧氣從端導管通入,水從端導管排出.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】過濾是一種常用的從混合物中分離出不溶性固體的方法.某學生取少量渾濁的河水倒入燒杯中,先加入少量的明礬攪拌溶解,靜置一段時間后,如圖所示進行過濾.
(1)加明礬主要起作用.圖示中還缺少一種儀器是 , 其作用是 .
(2)渾濁的河水經(jīng)過該裝置過濾后得到的水是(“純凈物”或“混合物”).
其理由是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】物質的性質與用途密切相關,下列物質的性質與用途對應關系不正確的是( )
A.氧氣助燃——焊接金屬
B.稀有氣體化學性質很不活潑——常用作保護氣
C.石墨導電——可作電極
D.二氧化碳能與水反應——人工增雨
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列事實不能用分子觀點解釋的是( )
A.柳絮紛飛
B.50mL酒精和50mL水混合后的體積小于100mL
C.給輪胎打氣時氣體被壓縮
D.1滴水中大約有1.67×1021個水分子
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】一些食物的近似PH如下表:
食 物 | 蘋 果 | 葡 萄 | 牛 奶 | 玉米粥 |
pH | 2.9-3.3 | 3.5-4.5 | 6.3-6.6 | 6.8-8.0 |
人的胃液中含有鹽酸,對于胃酸過多的人,空腹時最宜食用上述食物中的( )
A.蘋果
B.葡萄
C.牛奶
D.玉米粥
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