HClO也是一種酸.試寫出Br2與水反應(yīng)的化學(xué)方程式 .">

【題目】比較與分析歸納會使你的頭腦變得更職明。請分析下表中信息,回答有關(guān)問題:

名稱

符號

原子結(jié)構(gòu)示意圖

單質(zhì)化學(xué)式

常溫常壓下狀態(tài)

單質(zhì)與氫氣反應(yīng)

F

F2

_________

黑暗處爆炸

Cl

Cl2

氣態(tài)

光照爆炸

Br

Br2

液態(tài)

加熱反應(yīng)

I

_________

固態(tài)

持續(xù)加熱緩慢反應(yīng)

1)請寫出上述表中的空格處應(yīng)補(bǔ)充的內(nèi)容

2)試歸納氟、氯、溴、碘對應(yīng)單質(zhì)的性質(zhì)變化規(guī)律(答一點即可):_________。已知:Cl2Br2的化學(xué)性質(zhì)相似,,其中/span>HClO也是一種酸,試寫出Br2與水反應(yīng)的化學(xué)方程式__________。

【答案】氣態(tài) I2 由氣態(tài)逐漸變?yōu)橐簯B(tài)、固態(tài);或與氫氣反應(yīng)越來越緩慢

【解析】

1)氟氣在常溫下是氣體,碘單質(zhì)的化學(xué)式是I2;

2)氟、氯、溴、碘對應(yīng)單質(zhì)的性質(zhì)變化規(guī)律:由氣態(tài)逐漸變?yōu)橐簯B(tài)、固態(tài);或與氫氣反應(yīng)越來越緩慢。根據(jù)氯氣和單質(zhì)溴的化學(xué)性質(zhì)相似,以及方程式

Cl2+H2O=HCl+HClO,可知Br2與水反應(yīng)的化學(xué)方程式。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】煙道氣中含有大量CO2,經(jīng)捕捉可用于生產(chǎn)尿素、甲醇等產(chǎn)品.

1)尿素[CONH22]屬于化學(xué)肥料中的______肥.

2)①捕捉”CO2:在高壓時將煙道氣中的CO2溶解于甲醇,得到CO2的甲醇溶液,所得溶液中溶質(zhì)是________ 。

②用捕捉”CO2生產(chǎn)甲醇,反應(yīng)的微觀示意圖如下,則生成的物質(zhì)的的質(zhì)量比為________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】生活、生產(chǎn)中處處有化學(xué)。

1)幼兒及青少年缺______元素會患佝僂病和發(fā)育不良。

2)凈水時除去不溶性固體雜質(zhì)的操作名稱為__________,實驗室中常用的硬水軟化方法為__________。

3)古代用墨書寫的字畫能流傳至今的原因是__________。

4)下列物質(zhì)中,屬于溶液的是__________。

A自來水 B冰水 C蒸餾水 D水銀

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如果用表示氫原子,表示氯原子。如圖是氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫微觀過程示意圖,試根據(jù)氫氣在氯氣中燃燒的微觀過程示意圖填空。

(1)圖中反應(yīng)后容器內(nèi)的物質(zhì)屬于______純凈物混合物,圖示中這個反應(yīng)的文字表達(dá)式為______,該反應(yīng)的基本類型為______

(2)氫氣在氯氣中燃燒時,1個氫氣分子和1個氯分子發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成______個氯化氫分子。可見,在化學(xué)變化中,______發(fā)生變化,______不變。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列圖象不能正確反映其對應(yīng)操作中各量變化關(guān)系的是(

A.向一定量的過氧化氫溶液中加入少量二氧化錳

B.加熱一定量的高錳酸鉀制取氧氣

C.用等量等濃度的雙氧水分別制取氧氣

D.向一定量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】5分工業(yè)上制備K2SO4晶體的工藝流程圖如下。

請根據(jù)流程回答問題:

1將CaCO3研成粉末的目的是 。

2寫出反應(yīng)Ⅰ中的化學(xué)方程式__________________ ________。

3上述流程中可循環(huán)使用的物質(zhì)有CaCO3 填化學(xué)式。

4不用水而用飽和K2SO4溶液洗滌反應(yīng)Ⅲ所得晶體的原因是 。為檢驗硫酸鉀晶體是否洗滌干凈,可取最后一次洗滌液,先加入______填序號,振蕩、靜置,再向上層清液中滴加AgNO3溶液 ,觀察現(xiàn)象即可判斷。

a.過量的BaCl2溶液 b.過量的BaNO32溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)視角認(rèn)識身邊的物質(zhì)。

1)空氣

空氣屬于_________(填混合物純凈物)。

②如圖是測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)實驗,下列說法不正確的是__________

A實驗時紅磷應(yīng)足量 B點燃紅磷前先用彈簧夾夾緊乳膠管

C紅磷熄滅后立刻打開彈簧夾 D最終進(jìn)入瓶中水的體積約為氧氣的體積

2)二氧化碳

①降溫將二氧化碳制成干冰,這一過程發(fā)生______(填物理變化化學(xué)變化)。

實驗I

實驗II

②實驗I中可觀察到甲試管中的紫色溶液變______色,乙試管的作用是___________。

③實驗II采用數(shù)字化實驗,由傳感器采集信息描繪出曲線,其中縱坐標(biāo)Y可表示為燒杯中的______(填標(biāo)號)。

A溶液的pH B溶液的質(zhì)量 C二氧化碳體積

3)水與溶液

①長期飲用硬水對人體健康不利,生活中常用______來區(qū)別硬水和軟水。

②某固態(tài)物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。

iA、B、CD、E五點對應(yīng)的溶液中,屬于飽和溶液的有____________ 。

ii)取用任意體積該固態(tài)物質(zhì)飽和溶液時,下列物理量不隨所取體積的多少而變化的是______。

A溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量 B溶液的質(zhì)量

C溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) D溶液的密度

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下面是燃燒的條件實驗活動的部分操作示意圖:

  

(1)實驗一:加熱片刻觀察到A中棉球上的酒精燃燒產(chǎn)生藍(lán)色火焰,B中棉球上的水不燃燒,由此得出燃燒的條件之一是_______________________。

(2) 實驗二:裝置中木屑燃燒,煤粉沒有燃燒,說明燃燒的條件之一是___________

(3)實驗三:將燃著的蠟燭放在如圖所示的密閉容器中,同時用氧氣傳感器測出密閉容器中氧氣含量的變化如下圖所示,下列說法錯誤的是______(填序號)。

A.蠟燭燃燒需要氧氣

B.蠟燭燃燒前,密閉容器中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為21%

C.蠟燭熄滅后,密閉容器中還有氧氣

D.蠟燭熄滅后,密閉容器中二氧化碳的體積分?jǐn)?shù)為84%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某工業(yè)鐵紅(Fe2O3)樣品中可能混有一種黑色的金屬氧化物雜質(zhì).根據(jù)工業(yè)制取鐵紅分析,該雜質(zhì)可能是FeOCuO,興趣小組同學(xué)為探究樣品中是否含有雜質(zhì)及雜質(zhì)的成分,進(jìn)行如下實驗.

1)甲組同學(xué)分別取質(zhì)量相等的樣品和Fe2O3,加入試管、中,然后加入等體積稀硫酸進(jìn)行如圖對照實驗,并得出結(jié)論:樣品中不含雜質(zhì),你認(rèn)為該結(jié)論__(填合理不合理.)

2)乙組同學(xué)按下列步驟進(jìn)行實驗:

收集資料

①上述三種氧化物在加熱條件下,都能與氫氣反應(yīng)得到相應(yīng)的金屬單質(zhì)和水.

②三種氧化物中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序為__

③鐵粉中混有少量銅時,難以從金屬顏色確定是否含有金屬銅.

3)設(shè)計方案進(jìn)行實驗

乙組同學(xué)用如圖裝置進(jìn)行實驗(堿石灰是氧化鈣與氫氧化鈉固體混合物).

①乙組同學(xué)的實驗裝置中,依次連接的合理順序為A→F→_______→B,檢查裝置氣密性后,向各裝置中加入藥品,裝置F中試劑X__溶液,

②下列實驗操作步驟的合理順序是__(填寫操作編號).

a 加熱裝置D中反應(yīng)管

b 檢驗H2的純度

c 打開裝置A中分液漏斗活塞,向圓底燒瓶中加入稀鹽酸

③該實驗處理尾氣的方法是_____________________

實驗分析與結(jié)論

4)乙組同學(xué)的兩次實驗數(shù)據(jù)如表:(兩次實驗工業(yè)鐵紅均與氫氣完全反應(yīng))

實驗編號

加入裝置D中工業(yè)鐵紅的質(zhì)量(g

實驗后裝置E的增重(g

1

8.0

2.6

2

16.0

5.2

①分析數(shù)據(jù),你的實驗結(jié)論是_____________

②請幫助乙組同學(xué)設(shè)計實驗方案確認(rèn)該樣品中雜質(zhì)的成分______________

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