【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置示意圖,請(qǐng)回答問(wèn)題:
①圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:Ⅰ (1) Ⅱ (2) ;
②實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制備O 2的化學(xué)方程式為 (3) ;發(fā)生裝置可選擇 (4) (填字母)。完全反應(yīng)后的固體殘?jiān),通過(guò)以下四步實(shí)驗(yàn)操作可回收得到較純凈的二氧化錳(殘?jiān)兄挥卸趸i難于水)。正確操作的先后順序是 (5)(填寫(xiě)選項(xiàng)符號(hào))。
a.烘干 b.溶解 c.過(guò)濾 d.洗滌
③實(shí)驗(yàn)室制CO2氣體的發(fā)生裝置應(yīng)選擇 (6) ,若要用裝置C證明CO2能與水反應(yīng)生成碳酸,C中除有少量水外,應(yīng)加入的試劑是__(7)____,看到的現(xiàn)象是 (8) ;若把生成的CO2氣體通入D裝置中,D中看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 (9) ,說(shuō)明CO2具有的性質(zhì)是 (10) 。
【答案】(1) 鐵架臺(tái) (2)長(zhǎng)頸漏斗(3) 2 KClO3 MnO2 2 KCl + 3 O2↑ (4) A (5) bcda
(6) B (7) 石蕊 (8) 溶液變紅色 (9) 下面的蠟燭先熄滅,上面的蠟燭后熄滅
(10) 密度比空氣大;既不燃燒,也不支持燃燒。
【解析】
試題分析:①Ⅰ儀器為鐵架臺(tái);Ⅱ儀器為長(zhǎng)頸漏斗;②實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣的化學(xué)方程式為:2 KClO3 MnO2 2 KCl + 3 O2↑;選擇固固加熱型發(fā)生裝置,應(yīng)選A;完全反應(yīng)后得到的固體殘?jiān)?/span>中含有氯化鉀和難溶于水的二氧化錳,所以得到二氧化錳可以通過(guò),溶解、過(guò)濾、洗滌和烘干的方法得到。③實(shí)驗(yàn)室用大理石或石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳,應(yīng)選固液常溫型發(fā)生裝置B,二氧化碳與水反應(yīng)會(huì)產(chǎn)生碳酸,而碳酸能使紫色石蕊試液變?yōu)榧t色。二氧化碳既不燃燒,也不支持燃燒,同時(shí)密度比空氣大,所以下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】市場(chǎng)上有“高鈣牛奶”、“加碘食鹽”、“加氟牙膏”、“葡萄糖酸鋅”等商品,這里的鈣、碘、氟、鋅是指( )
A.單質(zhì) B.原子 C.分子 D.元素
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法不正確是( )
A.氧氣約占空氣總體積的1/5
B.通過(guò)過(guò)濾的方法不能降低水的硬度
C.吸附、沉淀、過(guò)濾和蒸餾等都是凈化水的方法
D.粗略地測(cè)定空氣中氧氣的含量:用鐵絲代替紅磷
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】生活中的下列現(xiàn)象,可用分子的知識(shí)加以解釋,其中正確的是( )
A.蔗糖溶解是因?yàn)榉肿雍苄?/span>
B.墻內(nèi)開(kāi)花墻外香是因?yàn)榉肿釉诓粩噙\(yùn)動(dòng)
C.熱脹冷縮是因?yàn)榉肿哟笮‰S溫度而改變
D.氣體易被壓縮是因?yàn)闅怏w分子間隔很小
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中,正確的是( )
A.紅磷在氧氣中劇烈燃燒,生成大量白色煙霧
B.水通電后,正極產(chǎn)生氧氣,負(fù)極產(chǎn)生氫氣
C.木炭在空氣中燃燒,發(fā)出強(qiáng)烈的白光
D.生石灰與水反應(yīng),放出熱量
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】純凈的碳酸鈣可用作牙膏中的磨牙劑。煅燒石灰石的某工藝流程如下(雜質(zhì)與水不反應(yīng)):
① 操作a的名稱為 (10) 。
② 高溫煅燒石灰石的化學(xué)方程式為 (11) 。煅燒完全后,取固體B于試管中,加入一定量水后,再滴加無(wú)色酚酞,看到的現(xiàn)象是 (12) 。
③ 你認(rèn)為該工藝流程的目的是 (13) 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。敘述正確的是
A.依據(jù)溶解度曲線可判斷,甲的溶解度比乙的大
B.將甲、乙的飽和溶液從t2℃降到t1℃,析出甲的質(zhì)量大
C.將t2℃時(shí)甲的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海刹扇〗禍胤椒?/span>
D.t1℃時(shí),甲和乙的飽和溶液各100 g,其溶質(zhì)的質(zhì)量一定相等
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某中學(xué)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作考查,制定了四個(gè)考簽:a.O2的制;b.CO2的制;c.配制50g10%的NaCl溶液;d.粗鹽提純。每個(gè)同學(xué)抽取一個(gè)考簽進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
①甲同學(xué)抽簽后來(lái)到實(shí)驗(yàn)室,發(fā)現(xiàn)本組實(shí)驗(yàn)桌上主要準(zhǔn)備了下列儀器和藥品:
上圖中儀器E的名稱為(6),甲同學(xué)抽到的考簽應(yīng)該是(7)(填實(shí)驗(yàn)名稱),該實(shí)驗(yàn)的原理為(8)(用化學(xué)方程式表示),應(yīng)選用的儀器有(9)(填字母代號(hào))。
②乙同學(xué)在完成“配制50g 10%的NaCl溶液”實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,需稱量NaCl(10) g,溶解NaCl時(shí)用到的玻璃棒,其作用是(11)。
③丙同學(xué)抽到的考簽為用氯酸鉀制氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為(12),制取過(guò)程中所用二氧化錳起(13)作用,氧氣的收集方法是(14)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(6分)水是地球上一種最普通、最常見(jiàn)的物質(zhì)。
(1)如圖所示的是簡(jiǎn)易凈水器,其中活性炭的作用是過(guò)濾和 。
(2)日常生活中,可以用 區(qū)分硬水和軟水。
(3)水廠處理水時(shí),有時(shí)會(huì)向水中加生石灰,此過(guò)程
發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(4)下圖是電解水的簡(jiǎn)易裝置,試管1中生成的氣體是 ,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(5)水可以配制各種溶液。將100 g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸配制成10%的稀硫酸,需水的質(zhì)量為 g。
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