【題目】某興趣小組為驗證質(zhì)量守恒定律,做了鎂條在空氣中燃燒的實驗圖1
(1)小明認(rèn)為根據(jù)質(zhì)量守恒定律,燃燒產(chǎn)物的質(zhì)量應(yīng)大于反應(yīng)物鎂條的質(zhì)量.待鎂條完全燃燒后,稱量發(fā)現(xiàn)石棉網(wǎng)上的燃燒產(chǎn)物質(zhì)量反而比反應(yīng)前鎂條的質(zhì)量小,出現(xiàn)此現(xiàn)象的原因是_______________。
小紅按圖2裝置改進(jìn)實驗,驗證了質(zhì)量守恒定律,卻發(fā)現(xiàn)產(chǎn)物中還有一些黃色固體。
[提出問題]黃色固體是什么呢?
[查閱資料]①氧化鎂為白色固體,難溶于水且不與水反應(yīng);
②鎂能與氮氣反應(yīng)只生成黃色的氮化鎂(Mg3N2) 固體;
③氮化鎂可與水反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為
④氫氧化鎂是不溶于水的固體,且受熱易分解生成氧化鎂和水
[做出猜想]黃色固體為Mg3N2
[實驗探究]
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象及結(jié)論 |
如圖,取燃燒產(chǎn)物于燒杯B中,加入適量水,然后用大燒杯罩住小燒杯A和B | (2)現(xiàn)象:________________ 結(jié)論:燃燒產(chǎn)物含Mg3N2 |
[拓展延伸]
(3)如果用圖2裝置(氣密性良好)和藥品(足量)測定空氣中氧氣含量,該實驗所測得的氧氣體積分?jǐn)?shù)_______1/5 (填“大于”、“小于”或“等于”)
(4)請選擇下列正確的實驗方案將混在氧化鎂中的氮化鎂除去____________
A將混合物直接蒸餾
B將混合物直接過濾
C將混合物溶于水,待充分反應(yīng)后過濾,再將濾渣在常溫下干燥.
D將混合物溶于水,待充分反應(yīng)后過濾,再將濾渣充分加熱至固體質(zhì)量不再變化
(5)將足量的鎂條放在含氮氣和氧氣質(zhì)量比為7: 2的混合氣體中充分燃燒反應(yīng),再將生成的固體物質(zhì)與足量水反應(yīng)產(chǎn)生氣體質(zhì)量為34g,求消耗鎂條的質(zhì)量為______________
【答案】部分反應(yīng)產(chǎn)物擴(kuò)散到空氣中 酚酞溶液變紅 大于 D 84g
【解析】
(1)小明認(rèn)為根據(jù)質(zhì)量守恒定律,燃燒產(chǎn)物的質(zhì)量應(yīng)大于反應(yīng)物鎂條的質(zhì)量,待鎂條完全燃燒后,稱量發(fā)現(xiàn)石棉網(wǎng)上的燃燒產(chǎn)物質(zhì)量反而比反應(yīng)前鎂條的質(zhì)量小,根據(jù)鎂條燃燒的現(xiàn)象會產(chǎn)生大量的白煙,出現(xiàn)質(zhì)量變小現(xiàn)象的原因是部分反應(yīng)產(chǎn)物擴(kuò)散到空氣中。
[實驗探究]:
(2)氮化鎂可與水反應(yīng)有氨氣生成,可用無色酚酞溶液檢驗有無氨氣生成即可判定黃色固體是否為Mg3N2;氨氣可使酚酞溶液變紅,則
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象及結(jié)論 |
如圖,取燃燒產(chǎn)物于燒杯B中,加入適量水,然后用大燒杯罩住小燒杯A和B | (2)現(xiàn)象:酚酞溶液變紅。 結(jié)論:燃燒產(chǎn)物含Mg3N2 |
[拓展延伸]:
(3)如果用圖2裝置(氣密性良好)和藥品(足量)測定空氣中氧氣含量,該實驗所測得的氧氣體積分?jǐn)?shù)大于1/5,因為鎂在點燃條件下與氮氣也會發(fā)生反應(yīng)。
(4) 氧化鎂不溶于水難溶于水且不與水反應(yīng),將混合物溶于水,氮化鎂和水反應(yīng)生成氫氧化鎂和氨氣,待充分反應(yīng)后,過濾得到濾渣氫氧化鎂,再將氫氧化鎂充分加熱生成氧化鎂和水,至固體質(zhì)量不再變化后,得到氧化鎂。
故填:D。
(5)設(shè)和氮氣反應(yīng)的鎂的質(zhì)量為x,氮氣質(zhì)量為y,由,可知,,則
x=72g,y=28g,
則氧氣質(zhì)量為;
設(shè)和氧氣反應(yīng)的鎂質(zhì)量為m,則
m=12g;
消耗鎂條的質(zhì)量為:72g+12g=84g。
故填:84g。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了證明氫氧化鈣溶液與稀鹽酸能發(fā)生反應(yīng),氫氧化鈉溶液與二氧化碳能發(fā)生反應(yīng).如圖所示進(jìn)行實驗(裝置氣密性良好,實驗前彈簧夾K1、K2處于關(guān)閉狀態(tài)):
資料:CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl
實驗一:氫氧化鈣溶液與稀鹽酸恰好完全反應(yīng).
(1)實驗過程中需緩緩?fù)ㄈ氲獨,其作用是什么?/span>
(2)寫出氫氧化鈣溶液與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)的實驗操作及現(xiàn)象.
實驗二氫氧化鈉溶液與二氧化碳反應(yīng).
(3)打開活塞Ⅱ,將足量氫氧化鈉溶液加入錐形瓶中,立即關(guān)閉活塞Ⅱ,寫出利用圖示裝置證明氫氧化鈉溶液與二氧化碳反應(yīng)的實驗操作及現(xiàn)象.
(4)實驗后,取B中錐形瓶內(nèi)的溶液,倒入燒杯中,若溶液呈紅色,設(shè)計實驗方案,探究該溶液中是否有氫氧化鈉,寫出實驗操作、預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論.
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖中甲-戊是初中化學(xué)教材中常見物質(zhì)。甲、戊為氧化物且甲為黑色固體,乙、丙分別是酸和堿中的一種,丁是大理石的主要成分(圖“—”表示相連的物質(zhì)間可發(fā)生反應(yīng),“→”表示一種物質(zhì)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì),反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物與生成物均已略去)下列說法中正確的是
A.乙溶液能使無色酚酞試液變紅
B.丙溶液能與戊發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)生成丁
C.不能由甲通過一步反應(yīng)生成丁
D.甲→戊必須通過置換反應(yīng)才能實現(xiàn)
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣,為了測定蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),小東和小軍同學(xué)進(jìn)行了如下實驗,相關(guān)實驗數(shù)據(jù)如圖所示:
(1)小東根據(jù)“蛋殼殘渣質(zhì)量為4.3克”,求得蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______;
(2)小軍根據(jù)“反應(yīng)過程中減少的質(zhì)量”(10克+100克﹣106.7克=3.3克)也求得了蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),請你寫出小軍的計算過程和結(jié)果______。
(3)小東和小軍經(jīng)過反復(fù)實驗得出該雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)與小軍結(jié)果吻合,請分析小東開始所得結(jié)果出現(xiàn)誤差的可能原因是______。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖為實驗室常用的實驗裝置,回答問題:
(1)寫出帶有標(biāo)號儀器的名稱:②_______________。
(2)用高錳酸鉀加熱制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____________(填序號,下同),若要得到較干燥的氧氣,應(yīng)選擇的收集裝置是_______________, 寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:____________。
(3)如圖F所示裝置可用來測量生成的O2的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是__________,植物油上方原有的空氣對實驗結(jié)果____________(填“有”或“無”)明顯影響;利用此裝置測量出的氧氣體積_________(填>、<、 =)實際體積。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖。下列關(guān)于該反應(yīng)的說法不正確的是
A.反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目沒有改變
B.該反應(yīng)涉及的氧化物有三種
C.反應(yīng)后分子總數(shù)減少
D.在化學(xué)反應(yīng)中,分子可以分成原子,原子重新組合成新分子
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】鋁土礦的主要成分是Al2O3,含有雜質(zhì)SiO2、Fe2O3。工業(yè)上從鋁土礦中提取鋁可采用如下工藝流程:
請回答下列問題:
(1)請寫出反應(yīng)①中發(fā)生的一個反應(yīng)的化學(xué)方程式________________。
(2)反應(yīng)②除生成Fe (OH)3外,還生成了偏鋁酸鈉(NaAlO2), 溶液1中通入過量二氧化碳,生成氫氧化鋁和另一種生活中常見的鹽,已知兩種生成物的質(zhì)量比為78:84,請寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式___________。
(3)反應(yīng)⑤中還生成了一種氣體單質(zhì),請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式________________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有鎂和氯化鎂固體混合物,取一定量的該混合物放入燒杯中,然后取稀鹽酸200g,平均分五次加入其中,充分振蕩,實驗所得數(shù)據(jù)如下表:
第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 | 第5次 | |
加入稀鹽酸的質(zhì)量/g | 40 | 40 | 40 | 40 | 40 |
生成氣體的總質(zhì)量/g | 0.16 | m | 0.48 | 0.5 | 0.5 |
(1)表中m的值為_____。
(2)所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?____
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小文在整理實驗室的時候,發(fā)現(xiàn)廢液缸中液體顏色呈藍(lán)色,缸底有固體。小文想探究廢液缸中有些什么物質(zhì),老師告訴他廢液缸中的物質(zhì)是一個還原反應(yīng)和一個中和反應(yīng)的殘留物,于是小文做了如下探究:
請回答:
(1)操作A是______,“藍(lán)色溶液B”的溶質(zhì)是______。
(2)“藍(lán)色溶液A”與硝酸銀溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。
(3)廢液缸中一定含有的物質(zhì)為______。
(4)若“藍(lán)色溶液A”只含一種溶質(zhì),則原“中和反應(yīng)”的化學(xué)方程式為______,原“還原反應(yīng)”的方程式為______ 寫一個即可。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com