【題目】社會(huì)發(fā)展讓人們的出行更加方便,汽車逐漸走進(jìn)尋常百姓家。請(qǐng)根據(jù)要求回答有關(guān)問題:

1)上圖汽車的部件中,主要由有機(jī)合成材料制成的是_____(填序號(hào));

2)橡膠輪胎報(bào)廢后,可回收熔化制成橡膠跑道,體現(xiàn)的是_____(填序號(hào));

A 熱固性 B 熱塑性 C 可燃性 D 穩(wěn)定性

3)車內(nèi)坐墊的材質(zhì)是棉花還是合成纖維,可以采用的鑒別方法是_____;

4)化石燃料的大量使用,導(dǎo)致環(huán)境問題。車用乙醇汽油的推廣,減少有害氣體排放。乙醇燃燒的化學(xué)方程式是________。

【答案】①④ B 點(diǎn)燃聞氣味

【解析】

有機(jī)合成材料包括塑料、合成橡膠、合成纖維;鑒別棉花和合成纖維,用點(diǎn)燃的方法,有刺激性氣味的是合成纖維;乙醇在氧氣中點(diǎn)燃生成二氧化碳和水。

1)上圖汽車的部件中,主要由有機(jī)合成材料制成的是橡膠輪胎、塑料保險(xiǎn)杠,故選①④。

2)橡膠輪胎報(bào)廢后,可回收熔化制成橡膠跑道,表面橡膠輪胎在,用完之后還可以被塑造,故為熱塑性,故選B。

3)車內(nèi)坐墊的材質(zhì)是棉花還是合成纖維,可以采用的鑒別方法是用點(diǎn)燃的方法,聞氣味,有刺激性氣味的是合成纖維。

4)化石燃料的大量使用,導(dǎo)致環(huán)境問題。車用乙醇汽油的推廣,減少有害氣體排放。乙醇燃燒生成二氧化碳和水,化學(xué)方程式是。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】對(duì)化肥的銷售,國家規(guī)定了明確的質(zhì)量要求。某農(nóng)業(yè)科技人員對(duì)農(nóng)民買來的鉀肥進(jìn)行了檢測(cè),稱取4.0g樣品放入小燒杯中,加入適量的水溶解后,與足量氫氧化鋇溶液充分反應(yīng)。產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與所加入的氫氧化鋇溶液質(zhì)量的關(guān)系如圖所示。(假定雜質(zhì)不參加反應(yīng),反應(yīng)方程式為K2SO4+Ba(OH)2=BaSO4↓+2KOH)通過計(jì)算鉀肥中硫酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)判斷該產(chǎn)品是否符合包裝說明?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖裝置電解水,一段時(shí)間后的現(xiàn)象如圖所示。對(duì)該實(shí)驗(yàn)的描述錯(cuò)誤的是( )

A. 甲試管中收集到的是一種可燃性氣體

B. 該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明水是由氫元素和氧元素組成

C. 向水中加入少量硫酸,能增強(qiáng)水的導(dǎo)電性

D. 甲、乙兩試管內(nèi)收集到的氣體的質(zhì)量比約為81

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖中,說法正確的是

① ② ③ ④

A. 它們表示四種不同的元素

B. ②表示的元素在化合物中通常顯+2價(jià)

C. ①③④表示的元素都是非金屬元素

D. ①④表示的是陽離子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】過氧化鈣晶體(CaO2xH2O)是優(yōu)良的供氧劑,受熱會(huì)逐漸失水,120℃時(shí)完全分解為CaO2,350℃時(shí)CaO2迅速分解為CaO和O2。

(一)【性質(zhì)探究】取少量CaO2于試管中加過量稀鹽酸,無氣泡產(chǎn)生;再加少量MnO2粉末,產(chǎn)生大量氣泡。靜置、取上層清液,逐漸加入碳酸鈉溶液,先產(chǎn)生大量氣泡,再出現(xiàn)白色沉淀。

(1)CaO2和鹽酸發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________

(2)加入碳酸鈉溶液,產(chǎn)生的氣體是______;出現(xiàn)白色沉淀,說明上層清液中含________。

(二)【制備流程】

方法1:由Ca(OH)2為原料制備CaO28H2O流程如下:

陳化:讓初生晶體和母液放置一段時(shí)間,使晶體由小長大。

(1)將反應(yīng)2及陳化的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整:

CaCl2+H2O2+2NH3H2O+6_____=CaO28H2O↓+2NH4Cl。

(2)檢驗(yàn)固體是否洗凈的方法是:___________________________________

(3)制備過程中除水外可循環(huán)使用的物質(zhì)是:___________(填化學(xué)式)。

方法2:由雞蛋殼(含較多CaCO3)為原料制備CaO28H2O流程如下:

(4)反應(yīng)器中由化合反應(yīng)生成CaO2·8H2O,反應(yīng)化學(xué)方程式為:_________________。

(5)在反應(yīng)器中,應(yīng)__________

①先加水冷卻后再加雙氧水 ②先加雙氧水冷卻后再加水

(6)若煅燒充分,則獲得的CaO28H2O中還含有的固體雜質(zhì)是_______(填化學(xué)式)。

(7)“綠色化學(xué)”是指反應(yīng)物的原子全部轉(zhuǎn)化為期望的最終產(chǎn)物,則上述兩種方法中生成CaO2·8H2O的反應(yīng)符合“綠色化學(xué)”的是_________(填“方法1”或“方法2”)。

(三)【組成測(cè)定】若所得產(chǎn)品為CaO2·xH2O,下列裝置可測(cè)定該產(chǎn)品的組成(樣品中的雜質(zhì)受熱不反應(yīng))。

(1)實(shí)驗(yàn)前先緩慢通N2一段時(shí)間,控溫將樣品加熱到350℃至CaO2分解完全;繼續(xù)緩慢通N2,其目的是_________________________________(答一點(diǎn)即可)。

(2)裝置B作用是________________(填序號(hào))

①測(cè)定產(chǎn)生的H2O質(zhì)量 ②便于觀察和控制氣流速度

(3)若2.7g樣品,加熱到350℃至CaO2分解完全,測(cè)得B裝置重1.44g、C中銅網(wǎng)增重0.16g。

則x=________。

【反思】若先加熱A,后加熱C裝置,測(cè)得X值______(填“偏大”、“偏小”或“不變”)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】干燥劑堿石灰是氧化鈣和氫氧化鈉的混合物,在空氣中容易變質(zhì)。某研究 小組對(duì)一只干燥管里的堿石灰樣品的成分進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。

(提出猜想) 猜想Ⅰ:沒有變質(zhì),只含有氧化鈣和氫氧化鈉; 猜想Ⅱ:已經(jīng)變質(zhì),可能情況未知;猜想Ⅲ:完全變質(zhì),且只含有碳酸鈣和碳酸鈉;

(實(shí)驗(yàn)探究)

1)取樣品,加入幾滴清水,試管外壁不發(fā)燙;

2)取樣品,加入足量清水和幾滴酚酞溶液,充分?jǐn)嚢璨⑦^濾,得到白色沉淀和紅色濾液;

(分析過程)

根據(jù)實(shí)驗(yàn)(1)說明猜想_____(填、)不成立。根據(jù)實(shí) 驗(yàn)(2)甲同學(xué)認(rèn)為猜想Ⅲ成立,乙同學(xué)不同意,他認(rèn)為堿石灰樣品中不一定含有碳酸鈣, 可能含有氫氧化鈣,他的理由是_________(請(qǐng)寫化學(xué)方程式)。

為進(jìn)一步確定猜想,他們?cè)O(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案:

實(shí)驗(yàn)方案

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

分析

①取紅色濾液,通入一定_____ 量的 CO2 氣體

若產(chǎn)生_______

濾液中含有 Ca(OH)2

②取紅色濾液,加入過量 _____溶液

若產(chǎn)生白色沉淀,溶液仍然呈紅色

濾液中含有_______

若產(chǎn)生白色沉淀,溶液呈無色

濾液中只含 Na2CO3

(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)甲、乙同學(xué)完成設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案后,證明了猜想Ⅱ成立。

(實(shí)驗(yàn)反思)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn),下列說法正確的是_____(填序號(hào))。

A 過濾后得到的紅色濾液中的溶質(zhì)只有 3 種可能的組合

B 表格中的方案①,若通入的 CO2 適量,溶液可能由紅色變成無色

C 實(shí)驗(yàn)證明了原堿石灰樣品中一定不含 CaCO3

D 根據(jù)實(shí)驗(yàn)可知,堿石灰樣品的變質(zhì)情況有 2 種可能性

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】馬鈴薯中的過氧化氫酶可作為過氧化氫溶液分解制取氧氣的催化劑。將馬鈴薯磨碎,過濾得到提取液,調(diào)節(jié)溶液的pH,分次加入過氧化氫溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn),結(jié)果如圖:

(1)請(qǐng)為此實(shí)驗(yàn)擬定一個(gè)題目____

(2)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式____。

(3)pH=____時(shí),過氧化氫分解率最高。

(4)實(shí)驗(yàn)室用如圖裝置來制取氧氣。

①應(yīng)選用的反應(yīng)物的是____(填序號(hào))。

A B 過氧化氫 C 高錳酸鉀

②該實(shí)驗(yàn)中氧氣產(chǎn)生快慢可通過觀察____來實(shí)現(xiàn)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某食鹽樣品中含少量MgCl2、CaCl2等雜質(zhì),由食鹽樣品制取純凈NaCl的過程如下:

1)操作a的名稱是________,試劑A的名稱是__________。

2)加入過量的NaOH溶液,除去的離子是_______(填離子符號(hào))。

3)加入過量的Na2CO3溶液,所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____

4)試劑A的作用是_____

5)在蒸發(fā)結(jié)晶的操作中,容易造成食鹽固體飛濺,為盡量減少飛濺,除用玻璃棒不斷攪拌外,還可以采取的方法是_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用下圖所示4個(gè)實(shí)驗(yàn)探究二氧化碳能否與水反應(yīng)(實(shí)驗(yàn)中所用的紙花均用石蕊染成紫色 并干燥),下列說法正確的是

A. 最終只有實(shí)驗(yàn)④中的紫色石蕊小花會(huì)變紅

B. 實(shí)驗(yàn)④就能說明二氧化碳與水發(fā)生了反應(yīng)

C. 在實(shí)驗(yàn)④中,若對(duì)比小花放入集氣瓶前后的現(xiàn)象,可以不必做實(shí)驗(yàn)③

D. 由實(shí)驗(yàn)①④推斷,實(shí)驗(yàn)④中有酸性物質(zhì)

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同步練習(xí)冊(cè)答案