【題目】（5分）化學(xué)與生活息息相關(guān)。

（1）人們通過食物獲取各種營養(yǎng)。

①魚類、肉類富含的營養(yǎng)素是_______，它是構(gòu)成細(xì)胞的基礎(chǔ)物質(zhì)，是機體生長的主要原料。

②未成年人正處于生長發(fā)育階段，每天必須攝入足夠量的_______元素，否則易得佝僂病。

（2）汽車是重要的交通工具。

①多數(shù)汽車使用的燃料是汽油，它燃燒時產(chǎn)生的主要污染氣體是_______。

②完成車用鉛酸電池充電的化學(xué)方程式為2PbSO4＋2XPb＋2H2SO4＋PbO2，X的化學(xué)式為_______，PbO2中Pb的化合價為_______。

【答案】（1）①蛋白質(zhì) ②鈣 （2）①CO ②H2O ＋4

【解析】

試題分析：（1）①動物肌肉，魚類、牛奶等都含的營養(yǎng)素是：蛋白質(zhì)

②未成年人每天必須攝入足夠量的鈣元素，否則易得佝僂病

（2）①多數(shù)汽車使用的燃料是汽油，它燃燒時產(chǎn)生的主要污染氣體是CO

②根據(jù)質(zhì)量守恒定律的微觀解釋：在化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類、數(shù)目都不變，結(jié)合化學(xué)反應(yīng)：2PbSO4＋2XPb＋2H2SO4＋PbO2，X的化學(xué)式為H2O；根據(jù)元素化合價的一般規(guī)律：在化合物中，正負(fù)化合價的代數(shù)和為0，在PbO2，O的化合價為-2，故Pb的化合價為＋4

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（4分）如圖所示A—G是初中化學(xué)常見的物質(zhì)。圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“—”表示相互能反應(yīng)。已知A是人體胃液中含有的酸，G是最輕的氣體，B、C、D、E、F都是氧化物。請回答：

（1）G的化學(xué)式為__________。

（2）E與F發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的基本類型是__________，寫出物質(zhì)A的一種用途__________；

（3）A、D發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式可能為_________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某醫(yī)院需要配制生理鹽水（質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%）1000g，下列配制過程正確的是

A．只需要托盤天平和量筒兩種儀器

B．用托盤天平稱取9g氯化鈉

C．配制生理鹽水可以用粗鹽

D．用量筒量取1000mL水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】寫出下列溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式：

溶液

溶質(zhì)的化學(xué)式

（A可用于金屬表面除銹的稀硫酸溶液

（B）醫(yī)療消毒用的過氧化氫溶液（俗稱雙氧水）

（C）醫(yī)療消毒用的高錳酸鉀溶液（俗稱紫藥水）

（D）醫(yī)療用的0.9%的氯化鈉注射液（生理鹽水）

（E）w澄清的石灰水

（F）鹽酸溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將一定量的水加入下列物質(zhì)中，充分振蕩后，再滴入酚酞試液，能使酚酞試液變紅的是

A．NaCl B．CO2 C．CaO D．Cu（OH）2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列固體中不能用水鑒別的是

A．熟石灰和生石灰 B．硝酸銨和氯化鈉

C．硫酸銅和硫酸鋅 D．明礬和蔗糖

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)屬于純凈物的是

A．醫(yī)用酒精 B．冰水混和物 C．清新空氣 D．加碘食鹽

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氫氧化鈉和氫氧化鈣是兩種常見的堿。李紅同學(xué)將兩種堿的溶液分別裝人試管A 、B 中，并進行了如下圖所示的三組實驗。

（1）實驗l 中，兩支試管的溶液都變成___________色。

（2）實驗2中，若B 盛裝的是NaOH 溶液，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________，該反應(yīng)的墓本類型是_______________反應(yīng)。

（3）實驗3中，李紅同學(xué)向兩支試管吹氣，A 中有白色沉淀生成，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________________。B 中無現(xiàn)象，為了探究吹氣后B 中溶質(zhì)的成分，李紅進行了如下探究。

提出猜想：

猜想1 ：溶質(zhì)只有氫氧化鈉

猜想2 ：溶質(zhì)只有碳酸鈉

猜想3 ：溶質(zhì)有氫氧化鈉和碳酸鈉

……

實驗和結(jié)論：

實驗

實驗現(xiàn)象

結(jié)論

取B 中少量溶液，加人澄清石灰水至不再產(chǎn)生沉淀為止，過濾后取上層清液，向其中加幾滴酚酞試液。

產(chǎn)生白色沉淀溶液呈現(xiàn)紅色

猜想3成立

反思與評價：

老師評價李紅得出的結(jié)論不正確，是因為猜想___________________（填數(shù)字）也會產(chǎn)生相同的現(xiàn)象。如果要驗證“猜想3成立”，必須要換試劑，將______溶液換成________溶液。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某金屬冶煉廠的工業(yè)廢渣中含有泥沙和某些單質(zhì)，其中單質(zhì)含有銅、鋅和少部分硫�，F(xiàn)欲回收銅和鋅，并對硫進行處理，主要流程如下圖所示：

（1）在廢氣A中，一定含有的有害氣體是 （填化學(xué)式）。操作①的操作名稱是 。

（2）溶液D中含有的溶質(zhì)是 （填化學(xué)式）。

（3）寫出加入Zn后發(fā)生的化學(xué)方程式（寫出其中之一即可） 。

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