【題目】工業(yè)上以廢舊鋅錳電池中的黑錳粉[MnO2、MnO(OH)、NH4Cl、少量ZnCl2、炭黑及氧化鐵等]為原料制備MnCl2,實現(xiàn)錳的再利用。其工藝流程如下:
(1)過程Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ中都需要的操作為______________。
(2)溶液A中的溶質(zhì)除了NH4Cl,還含有____________(填化學(xué)式) 。
(3)過程Ⅱ的目的是除炭、氧化MnO(OH),其產(chǎn)物為三種常見氧化物,除CO2外,另外兩種物質(zhì)的化學(xué)式為______________。
(4)查閱資料:在pH>a的溶液中,Fe3+會轉(zhuǎn)化成氫氧化鐵沉淀,在pH>b的溶液中,Mn2+會轉(zhuǎn)化成氫氧化錳沉淀。結(jié)合過程Ⅲ分析,可推測a_______b (填“>”、“<”或“=”)。
(5)結(jié)合復(fù)分解反應(yīng)的條件和表中信息:過程IV的化學(xué)方程式為____________________。
MnSO4 | CaCl2 | MnCl2 | CaSO4 | |
溶解性 | 易溶 | 易溶 | 易溶 | 微溶 |
【答案】過濾 ZnCl2 MnO2、H2O < MnSO4+CaCl2=CaSO4↓+MnCl2
【解析】
(1)過程Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ后都實現(xiàn)了固液分離,因此過程Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ中都需要的操作為:過濾。
(2) 因為黑錳粉中MnO2、MnO(OH)、炭黑及氧化鐵等都難溶于水,而NH4Cl、ZnCl2易溶于水,因此溶液A中的溶質(zhì)除了NH4Cl,還含有ZnCl2。
(3)過程Ⅱ的目的是除炭、氧化MnO(OH),在空氣中灼燒后炭轉(zhuǎn)化為CO2,MnO(OH)轉(zhuǎn)化為MnO2、H2O,因此得到的三種常見氧化物,除CO2外,另外兩種物質(zhì)的化學(xué)式為:MnO2、H2O。
(4)根據(jù)資料:在pH>a的溶液中,Fe3+會轉(zhuǎn)化成氫氧化鐵沉淀,在pH>b的溶液中,Mn2+會轉(zhuǎn)化成氫氧化錳沉淀。結(jié)合過程Ⅲ分析,在Fe3+會轉(zhuǎn)化成氫氧化鐵沉淀時Mn2+沒有轉(zhuǎn)化成氫氧化錳沉淀,可見Mn2+轉(zhuǎn)化成氫氧化錳沉淀時溶液的pH比Fe3+會轉(zhuǎn)化成氫氧化鐵沉淀時溶液的pH更大,因此可推測a<b。
(5)復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件是反應(yīng)物互相交換成分后,生成物中有沉淀、氣體或水生成。結(jié)合復(fù)分解反應(yīng)的條件和表中信息:過程IV中發(fā)生的反應(yīng),反應(yīng)物是MnSO4和CaCl2,生成物是MnCl2和CaSO4,化學(xué)方程式為:MnSO4+CaCl2=CaSO4↓+MnCl2。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】鋅粉加入到一定質(zhì)量的硝酸銅、硝酸銀的混合溶液中,充分反應(yīng)后過濾,得到溶液和固體。
(1)寫出會導(dǎo)致溶液質(zhì)量變小的有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________。
(2)若所得溶液中只含有一種溶質(zhì),則所得固體中一定含有_________________。
(3)若所得溶液為藍(lán)色,則溶液中一定含有的溶質(zhì)是_______________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實驗室利用下列裝置可以制取某些氣體,請回答有關(guān)問題。
(1)裝置B中標(biāo)號①儀器的名稱是_____。圖中的四個氣體收集裝置中,有一個是錯誤的,則這個裝置是_____(填字母)。
(2)實驗室用高錳酸鉀制取少量氧氣的化學(xué)方程式為_____,若用裝置A和C制取并收集氧氣,則要對A進(jìn)行的改進(jìn)是_____,證明氧氣是否收集滿的實驗操作方法是_____。
(3)實驗室要制取少量的二氧化碳,需用的發(fā)生和收集裝置的常用組合為_____(填字母)。用化學(xué)方程式表示檢驗二氧化碳?xì)怏w的方法是_____。
(4)常溫下,硫化氫(H2S)是種有臭雞蛋氣味、有毒、密度比空氣大、微溶于水的氣體實驗室可用硫化亞鐵(FeS)固體(難溶于水)與稀硫酸反應(yīng)制得,則發(fā)生裝置為_____(填字母),若選用F收集該氣體,則應(yīng)該從_____管(填“a”或“b”)進(jìn)氣,用F收集比C收集的優(yōu)點有_____(答一條即可)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是用紅磷燃燒法來測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)的實驗。
(1)寫出紅磷在空氣中燃燒的符號表達(dá)式_____;
(2)實驗前在集氣瓶內(nèi)加入少量水,將集氣瓶上方空氣分成五等份,并做好記號。紅磷熄滅并冷卻至室溫后,打開彈簧夾,此時可觀察到的現(xiàn)象為_____;
(3)如果未等到裝置冷卻到室溫就打開彈簧夾,測得的結(jié)果會_____(填“偏大”或“偏小”或“無影響”);
(4)能否用蠟燭代替紅磷實驗:_____(填“能”或“否”),理由是_____;
(5)我們知道,另有兩種物質(zhì)在氧氣中燃燒的實驗中也應(yīng)先向集氣瓶中加少量水。請寫出加水的目的為吸收有害物質(zhì)、減少空氣污染的可燃物的名稱_____。
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【題目】電解食鹽水的化學(xué)原理為: 。下列有關(guān)說法錯誤的是( )
A.X的化學(xué)式為H2
B.電解過程中,溶液的pH逐漸增大
C.該反應(yīng)中氯元素的化合價升高
D.該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)
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【題目】現(xiàn)有一包由6.5g鋅、5.6g鐵、6.4g銅混合而成的粉末,把它加入到一定量的硝酸銀溶液中,反應(yīng)結(jié)束后過濾,洗滌,烘干,測得濾渣中含有三種物質(zhì)。則濾渣的質(zhì)量可能是( )
A. 49.6gB. 34.8gC. 32.7gD. 18.5g
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【題目】燃燒是人類最早有意識利用的化學(xué)反應(yīng),火的使用標(biāo)志著人類文明的進(jìn)步。
(1)原始人使用木柴燃燒釋放的______________ 能烘烤食物,告別了茹毛飲血的野蠻時代,F(xiàn)在,人們?nèi)匀焕萌剂先紵糁笫澄,家用液化氣的成分之一丙?/span>(C3H6)燃燒的化學(xué)方程式為 ______________。從微觀角度分析丙烯液化與丙烯燃燒兩個過程的主要區(qū)別 _________。
(2)燃燒產(chǎn)生的高溫可用于冶煉金屬。木炭在高溫條件下還原氧化銅生成銅和二氧化碳,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________ ,基本反應(yīng)類型是______________ 。
(3)在大棚中燃燒沼氣可以提高作物產(chǎn)量,沼氣的主要成分燃燒的微觀示意圖如圖所示: .
①沼氣屬于___________________(填“純凈物”或“混合物”)。
②下列說法正確的有 ___________________(填標(biāo)號)。
A參加反應(yīng)的 與 的質(zhì)量比為16∶32
B點燃沼氣前,需要檢驗純度防止發(fā)生爆炸
C該反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)
D生成的 可做氣體肥料
(4)結(jié)合上述事例,談?wù)勅紵膬r值 ___________________________。
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【題目】分類、類比是初中化學(xué)常用的學(xué)習(xí)方法。請回答下列問題:
(1)初中化學(xué)有許多實驗中都用到了水,但是用水作用是不同的,將下列實驗中的 B 與_____(填字母)歸為一類,理由是_____。
A | B | C | D |
(2)大愛無言,溫暖隨行,全國人民團(tuán)結(jié)一致,抗擊疫情。為了保證全校師生健康安全返回校園,黑龍江省僑青會聯(lián)合斯邁爾生物有限公司為松雷中學(xué)捐贈了次氯酸消毒液 500 升。氯有很多化合價,+1 價氯元素和氧元素形成的原子團(tuán)為-1 價的次氯酸根,則次氯酸的化學(xué)式_____;84 消毒液的主要成分為次氯酸鈉,它是由 Cl2 和 NaOH 溶液反應(yīng)制得,同時還會生成氯化鈉和水,試寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】金屬在生產(chǎn)和生活中應(yīng)用廣泛。請回答下列問題。
(1)生活中常用鐵鍋做飯,主要利用了鐵的_____性。
(2)某研究小組為探究鐵、銅、錳(Mn)的金屬活動性順序,進(jìn)行了如下三個實驗(其中金屬均已打 磨,且形狀、大小相同,試管中所用 5%的鹽酸體積相同)。
(實驗記錄與分析)
實驗一 | 實驗二 | 實驗三 | |
實驗操作 | |||
實驗現(xiàn)象 | 立即產(chǎn)生氣泡,速率較慢 | 無明顯現(xiàn)象 | 立即產(chǎn)生氣泡,速率較快 |
實驗結(jié)論 | 鐵、銅、錳的金屬活動性順序由強(qiáng)到弱為_____ |
寫出實驗一試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
(3)小馬同學(xué)根據(jù)上述結(jié)果,為了進(jìn)一步證明三種金屬的活動性,進(jìn)行了如圖所示的實驗:
通過以上實驗,也得出了與(2)相同的結(jié)論。小楊同學(xué)認(rèn)為實驗①~④中,不需要做的實驗是_____(填 序號)。
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