【題目】生活中處處有化學(xué),請(qǐng)用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)填空。
(1)現(xiàn)有H、O、C、S、Na五種元素,請(qǐng)選用其中的一種或幾種元素填寫(xiě)符合下列要求的化學(xué)式:
①有還原性的氣體化合物;②可用于除鐵銹的酸;③可用于制肥皂的堿;④引起酸雨的氣體。
(2)構(gòu)建模型和構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是化學(xué)學(xué)習(xí)中重要的學(xué)習(xí)方法,某同學(xué)利用左手構(gòu)建酸的性質(zhì)知識(shí)網(wǎng)絡(luò),如圖所示,請(qǐng)結(jié)合圖示回答下列問(wèn)題:
①酸溶液具有相似的化學(xué)性質(zhì)是因?yàn)槎己?/span>微粒(填符號(hào))。
②圖中①的現(xiàn)象是。
③如用濕潤(rùn)的pH試紙測(cè)定鹽酸的pH,則結(jié)果會(huì)(填“偏大”“偏小”、“無(wú)影響”)。
④氫氧化鋁可用于治療胃酸過(guò)多,寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式。
【答案】
(1)CO,HCl,NaOH,SO2
(2)H+,石蕊變紅,偏大,Al(OH)3+3HCl=AlCl3+3H2O
【解析】解:(1)①一氧化碳能奪取金屬氧化物中的氧,使金屬被還原,所以有還原性的氣體化合物是一氧化碳;②酸能與金屬氧化物反應(yīng)生成鹽和水,鐵銹的主要成分是氧化鐵,和鹽酸反應(yīng)生成易溶的氯化鐵和水,所以可用于除鐵銹的酸是鹽酸; ③氫氧化鈉是重要的化工原料,廣泛用于肥皂、石油、造紙、紡織和印染等工業(yè)。故可用于制肥皂的堿是氫氧化鈉; ④引起酸雨的氣體是二氧化氮和二氧化硫。(2)①溶液的性質(zhì)是由溶液中的溶質(zhì)產(chǎn)生的微粒決定的,相同的微粒決定相同的性質(zhì),酸溶液具有相似的化學(xué)性質(zhì)是因?yàn)槎己蠬+ ;②圖中①的現(xiàn)象是紫色石蕊試液變紅;③溶液的pH小于7,溶液呈酸性,pH越小,酸性越強(qiáng);如用濕潤(rùn)的pH試紙測(cè)定鹽酸的pH,則溶液的酸性變?nèi),結(jié)果會(huì)pH偏大;④氫氧化鋁是堿,能與酸反應(yīng)生成氯化鋁和水,可用于治療胃酸過(guò)多,反應(yīng)的化學(xué)方程式Al(OH)3+3HCl=AlCl3+3H2O。
所以答案是:(1)①CO;HCl;NaOH;SO2;(2)①H+ ;②石蕊變紅;③偏大;④Al(OH)3+3HCl=AlCl3+3H2O。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列除去雜質(zhì)的方法中,所選試劑正確的是( 。
選項(xiàng) | 物質(zhì) | 雜質(zhì) | 除去雜質(zhì)所選試劑 |
A | 鐵粉 | 氧化銅 | 稀硫酸 |
B | 一氧化碳 | 二氧化碳 | 氫氧化鈉溶液 |
C | 氧化鈣 | 碳酸鈣 | 水 |
D | 氯化鉀 | 氯酸鉀 | 二氧化錳 |
A.AB.BC.CD.D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】生活中一些常見(jiàn)物質(zhì)的pH如下:
物質(zhì) | 蘋(píng)果汁 | 西紅柿 | 純水 | 雞蛋清 | 漂白液 |
pH | 2~3 | 4~5 | 7 | 7~8 | 13~14 |
上述物質(zhì)中,酸性最強(qiáng)的是( )
A.蘋(píng)果汁B.西紅柿C.雞蛋清D.漂白液
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(2017十堰)下列關(guān)于水的說(shuō)法正確的是( 。
A.保護(hù)水資源,應(yīng)禁止使用農(nóng)藥和化肥
B.生活中通過(guò)煮沸可以降低水的硬度
C.電解水實(shí)驗(yàn)可證明水分子由氫分子和氧分子構(gòu)成
D.電解水時(shí)正負(fù)極產(chǎn)生的氣體質(zhì)量比為1∶2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是某同學(xué)探究燃燒條件的改裝裝置,往燒杯中加入下列哪種物質(zhì),能引起白磷(著火點(diǎn)為40度)燃燒的是( )
A.硝酸銨
B.氫氧化鈉
C.蔗糖
D.食鹽
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】探索化學(xué)世界的奧秘,需要掌握科學(xué)的方法。
(1)實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的一條重要途徑。觀察下圖實(shí)驗(yàn)裝置,回答下列問(wèn)題。
若用高錳酸鉀來(lái)制取氧氣,應(yīng)選擇裝置(填字母),化學(xué)反應(yīng)方程式為;為了在較短時(shí)間內(nèi)獲得盡可能純凈的氧氣,所選的收集裝置為(填字母)。
(2)“宏觀—微觀—符號(hào)”三重表征是化學(xué)獨(dú)特的表示物質(zhì)及其變化的方式。圖A、B是從不同視角對(duì)稀鹽酸與氫氧化鈉的反應(yīng)描述,其中圖A表示實(shí)際操作,圖B表示反應(yīng)過(guò)程中微觀粒子的變化情況。
①圖A中儀器a的名稱(chēng)是。
②由圖B可以看出,該反應(yīng)中實(shí)際參與反應(yīng)的離子是(填離子符號(hào))。
③另取29.4g稀硫酸于燒杯中,勻速滴加質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的NaOH溶液,并用傳感器實(shí)時(shí)測(cè)定混合溶液的pH和溫度變化情況,所得曲線(xiàn)如圖C。
根據(jù)圖C分析,硫酸和氫氧化鈉的反應(yīng)屬于(填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng);若當(dāng)加入的NaOH溶液的質(zhì)量為40g時(shí),混合溶液的pH=7,試求所用的稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫(xiě)出解題過(guò)程,否則不得分)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的圖像是( )
A.加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體
B.向一定量的稀硫酸中滴加氫氧化鈉溶液至過(guò)量
C.一定溫度下,向不飽和硝酸鈉溶液中不斷加入硝酸鈉固體,充分?jǐn)嚢?
D.分別向同質(zhì)量、同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸中不斷加入碳酸鈣和氧化鈣固體
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列pH均小于7的一組物質(zhì)是( 。
A.Ba(OH)2、CaOB.H2SO4、HCl
C.CuSO4、Cu(OH)2D.Fe(OH)2、KOH
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