【題目】如圖所示是某化學小組部分實驗過程的裝置圖:

(1)寫出標號儀器的名稱:a________b_______。

(2)A圖中所稱食鹽的質(zhì)量為_______g,若食鹽與砝碼的位置顛倒了,游碼顯示仍為A圖,則食鹽的實際質(zhì)量為_______g

(3)如圖B所示操作,可能造成的后果是_______。

(4)欲量取40mL水,應選用的儀器是50mL的量筒和_______,某同學如C圖讀數(shù),則實際量取的液體_______40mL(大于”“小于等于”)。

(5)指出D操作可能造成的后果_______。

(6)如圖所示,實驗室要加熱約150mL的水,要完成該實驗需要準備的儀器有___(填序號)。

【答案】燒杯 漏斗 12.4 7.6 試管炸裂 膠頭滴管 小于 液體濺出 ①④⑤⑥

【解析】

1)據(jù)圖可知儀器a是燒杯;b 是漏斗;

2A圖中所稱食鹽的質(zhì)量為10g+2.4g=12.4g;

由左盤的質(zhì)量=右盤的質(zhì)量+游碼的質(zhì)量可知:砝碼質(zhì)量=藥品質(zhì)量+游碼的質(zhì)量,所以藥品質(zhì)量=砝碼質(zhì)量-游碼質(zhì)量,即:藥品的質(zhì)量=10g-2.4g=7.6g;

3)給試管中的固體加熱時,為了防止冷凝水倒流、造成試管炸裂,試管口要略向下傾斜;圖示操作可能導致試管炸裂;

4)欲量取40mL水,應選用的儀器是50mL的量筒和膠頭滴管,某同學如C圖俯視讀數(shù),則實際量取的液體小于40mL;

5)在過濾操作中,沒有用玻璃棒引流可能會造成液體灑落;漏斗的下端沒有緊靠燒杯內(nèi)壁,可能會導致液體濺出;

6)要有盛水的容器,應在燒杯和試管中選取,但是用水量為150mL,由給試管中的液體加熱時,試管中的液體不能超過試管容積的三分之一,則要選擇450mL以上的試管,這不可能,所以用燒杯;用燒杯給水加熱選擇支持固定儀器,要用鐵架臺;由于燒杯底面積大,易受熱不均而炸裂,所以還要用石棉網(wǎng);量取水的體積用量筒;酒精燈是熱源儀器,加熱必須選擇酒精燈。所以要選擇①④⑤⑥。

練習冊系列答案
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【題目】氯堿工業(yè)以粗鹽(主要成分是NaCl,含少量泥沙、CaCl2MgCl2)為原料,生產(chǎn)氯氣和氫氧化鈉,模擬流程如圖:

(1)試劑A與試劑B的組合為____(填序號)。

KOH NaOH K2CO3 Na2CO3

(2)操作A需使用玻璃棒,玻璃棒的作用是________。

(3)流程中Mg元素必須轉(zhuǎn)化成________(填化學式)才能完全除去。

(4)寫出電解NaCl溶液的化學方程式____________。

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【題目】下圖是初中化學的一些基本實驗,請回答相關問題:

1A 實驗中銅片上的白磷燃燒,而紅磷不燃燒,說明燃燒條件之一是____________;

2B 實驗中玻璃棒的作用是_______________

3C 實驗后濾液仍渾濁原因之一是___________;

4D 實驗中兩只蠟燭自下而上,依次熄滅,說明二氧化碳的化學性質(zhì)是_______________。

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【題目】實驗室制取氧氣并模擬氫氧焰實驗。

1)用過氧化氫制取氧氣(二氧化錳作催化劑)

①反應的化學方程式為__________。

②儀器A的名稱為___________。現(xiàn)用下列儀器組裝氧氣的發(fā)生裝置,應選用的儀器有________(填標號)

③欲用濃硫酸干燥氧氣,應從裝置F________(填“a”或“b)處通入氣體。

2)模擬氫氧焰實驗:按圖2所示裝置進行實驗。

①關閉K,通入氫氣,點燃。為保證安全,點燃氫氣之前應先_________。將鐵絲網(wǎng)放在火焰上灼燒,鐵絲網(wǎng)只發(fā)紅,不熔斷。

②打開K,通入氧氣,火焰更明亮,鐵絲熔斷,說明燃燒的劇烈程度與氧氣的_________有關。

3)已知甲酸(HCOOH) 具有揮發(fā)性,在熱的濃硫酸中分解生成一氧化碳和水。用圖3微型實驗裝置制取CO,然后用CO還原Fe3O4,,并檢驗氣體產(chǎn)物。

B中玻璃彎管處發(fā)生反應的化學方程式__________。

C處澄清石灰水發(fā)生的化學反應方程式__________。

③氫氧化鈉固體的作用是_________。

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【題目】將稀鹽酸慢慢滴入裝有氫氧化鈉溶液的燒杯中,用溫度計測出燒杯中溶液的溫度,溶液溫度隨加入稀鹽酸的質(zhì)量而變化,如圖所示。

(1)由圖可知,稀鹽酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生的反應是________________(放熱吸熱”)反應。

(2)AB過程中,燒杯中溶液的pH逐漸______ (增大減小”)B點表示的含義是_________。

(3)加入ng稀鹽酸時,溶液中溶質(zhì)有_______,加入鹽酸到mgpH_________(大于”“小于等于”) 7.

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【題目】宏觀是外在表現(xiàn),微觀是內(nèi)部結(jié)構,符號是表示方法在這三者之間建立聯(lián)系是化學學科特有的思維方式。請回答相關問題:

1)從圖A中可知,硒原子的核外電子數(shù)為_____________。

2BE 是四種粒子的結(jié)構示意圖,其中屬于同種元素的是_____________,圖中的元素在形成化合物時化合價為+1 價的是_____________。(填寫字母序號)

3)汽車尾氣的催化轉(zhuǎn)化器可以減少有害氣體的排放,該反應的微觀過程可以用下圖表示:

已知丁是一種單質(zhì),寫出該反應的化學方程式________________________。

該反應中化合價升高的元素是_____________(填元素符號),在該反應中,____________ (填化學式)發(fā)生了還原反應。

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【題目】A、B、CD、EF、G 為常見的物質(zhì),其中 B、EG 屬于單質(zhì),反應是煉鐵工業(yè)中的主要反應,下圖是它們之間的相互轉(zhuǎn)化關系。請回答:

1)下出下列物質(zhì)的化學式: A______________C______________。

2)寫出反應中生成紅色固體的化學方程式______________

3)上圖轉(zhuǎn)化中產(chǎn)生無色氣體 G 的原因是______________ 。

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【題目】某同學設計了下圖所示三個實驗探究燃燒的條件(熱水溫度遠高于白磷著火點);卮鹣铝袉栴}:

1)實驗①中,燒杯內(nèi)盛放的水是_____(填“冷水”或“熱水”)

2)整個實驗中,觀察到的現(xiàn)象是_____。

3)對比實驗②和實驗③,得出的結(jié)論是_____。

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【題目】下面是興趣小組同學對暴露在空氣的氫氧化鈉固體的探究。請回答下列問題:

(提出問題)

該氫氧化鈉固體有沒有變質(zhì)?

(進行實驗)

甲同學取少量固體于試管中用足量的水溶解,后加入少量的氯化鈣溶液,觀察到__________,證明氫氧化鈉固體已經(jīng)含有碳酸鈉。

(提出問題)

如何除去氫氧化鈉固體中的雜質(zhì),得到純凈的氫氧化鈉呢?

(進行實驗)

乙同學對該氫氧化鈉固體進行提純,按如下操作流程進行實驗:

(實驗分析)

1)步驟②的主要操作名稱是__________,步驟②中的反應的化學方程式是__________。

2)步驟②中加入稍過量的氫氧化鈣目的是__________

3)為獲得純凈的氫氧化鈉,步驟③所包含的具體操作是蒸發(fā)濃縮、__________(選填蒸發(fā)結(jié)晶降溫結(jié)晶)、過濾。

4)丙同學認為乙同學流程中的氫氧化鈣微溶于水,需要使用較大量的水,提高蒸發(fā)難度,可以用_______試劑代替。

(實驗拓展)

如何測定久置的燒堿樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)?

從一瓶久置的燒堿中稱取20g,干燥后剩余固體固體質(zhì)量為19g,完全溶于水中配成100g樣品溶液,現(xiàn)取一定溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的氯化鋇溶液與樣品溶液混合,充分反應后得到如表所示的數(shù)據(jù)。

項目和次數(shù)

1

2

3

4

樣品溶液質(zhì)量(g

10

20

30

40

氯化鋇溶液質(zhì)量(g

10

15

15

30

產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量(g

1.97

3.94

3.94

X

表中第__________次反應恰好完全進行

5)請計算樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)?__________(請寫具體解題過程)

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