下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到目的是( 。
A測(cè)定空氣中氧氣含量B探究鐵銹蝕條件C探究燃燒條件D探究分子運(yùn)動(dòng)
A、AB、BC、CD、D
考點(diǎn):化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià),空氣組成的測(cè)定,金屬銹蝕的條件及其防護(hù),分子的定義與分子的特性,燃燒與燃燒的條件
專題:簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)
分析:A、根據(jù)應(yīng)該使用足量紅磷,確保集氣瓶中氧氣消耗完進(jìn)行解答;
B、根據(jù)通過對(duì)比思想探究鐵銹蝕的條件:和水、氧氣接觸;選項(xiàng)中應(yīng)該使用煮沸過的水進(jìn)行試驗(yàn)進(jìn)行解答;
C、根據(jù)燃燒的條件為:必須是可燃物、和氧氣接觸、達(dá)到著火點(diǎn),正確的實(shí)驗(yàn)操作應(yīng)該是確定一個(gè)條件,改變另一個(gè)條件來(lái)驗(yàn)證燃燒的條件進(jìn)行解答;
D、根據(jù)濃氨水具有揮發(fā)性,氨氣溶于水顯堿性,能使酚酞試液變紅進(jìn)行解答.
解答:解:A、應(yīng)該使用足量紅磷,確保集氣瓶中氧氣消耗完,故A錯(cuò)誤;
B、通過對(duì)比思想探究鐵銹蝕的條件:和水、氧氣接觸;該實(shí)驗(yàn)缺少將干燥的鐵釘放到干燥的試管內(nèi),用橡皮塞塞上試管口,驗(yàn)證沒有水是否能生銹,故B錯(cuò)誤;
C、燃燒的條件為:必須是可燃物、和氧氣接觸、達(dá)到著火點(diǎn),正確的實(shí)驗(yàn)操作應(yīng)該是確定一個(gè)條件,改變另一個(gè)條件來(lái)驗(yàn)證燃燒的條件,故C錯(cuò)誤;
D、本題是探究分子是不斷運(yùn)動(dòng)的,大燒杯裝置外是一個(gè)對(duì)照實(shí)驗(yàn),氨水能使酚酞試液變紅,由于濃氨水易揮發(fā),所以以大燒杯內(nèi)酚酞試液變?yōu)榧t色,說(shuō)明的氨氣分子通過運(yùn)動(dòng)擴(kuò)散到了整個(gè)燒杯中,所以可以達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模蔇正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題是有關(guān)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)和評(píng)價(jià)的考查,要求學(xué)生熟悉所實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容及原理,完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)的用途與該物質(zhì)的物理性質(zhì)有關(guān)的是( 。
A、用硫酸除去金屬表面的鐵銹B、用氧氣煉鋼、煉鐵C、用氫氣作高能燃料D、用干冰進(jìn)行人工降雨

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列各組物質(zhì)的用途中,利用了物理性質(zhì)的是(  )
A、氧氣可用于氣焊B、干冰用于人工降雨C、氮?dú)饪捎糜谥圃斓?/span>D、一氧化碳可用于冶金工業(yè)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作中,其中一項(xiàng)的操作目的與其他三項(xiàng)不屬于同一類,該項(xiàng)操作是(  )
A、做鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí),集氣瓶底預(yù)先留少量的水B、做中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí),事先在堿溶液中滴入1~2滴酚酞試液C、閉合電路開關(guān)前.將滑片移協(xié)到滑動(dòng)變阻器的阻值最大處D、轉(zhuǎn)動(dòng)顯微鏡的粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降時(shí),雙眼從側(cè)面注意物鏡

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象與對(duì)應(yīng)結(jié)論均正確的是( 。
選項(xiàng)操作現(xiàn)象結(jié)論
A用濃硫酸在白紙上寫字白紙變黑甚至穿孔濃硫酸有強(qiáng)烈的腐蝕性
B在灼熱的CuO中通入CO黑色粉末變成紅色CO具有還原性
C在裝有過氧化氫溶液的試管中加入MnO2固體有大量氣泡產(chǎn)生該反應(yīng)的反應(yīng)物是過氧化氫和MnO2
D在硫酸銅溶液中分別插入鐵片和銀片銀片表面有紅色物質(zhì)析出;鐵片沒有明顯變化金屬活動(dòng)性順序:Ag>Cu>Fe
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)正確的是( 。
A、用食鹽水除去熱水瓶中的水垢B、用淀粉溶液區(qū)別加碘食鹽和無(wú)碘食鹽C、用肥皂水區(qū)分硬水和蒸餾水D、用燃著的木條區(qū)分氮?dú)夂投趸?/span>

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用廢銅制取硫酸銅,設(shè)計(jì)了如下兩個(gè)方案:
方案一:Cu
O2
CuO
稀硫酸
CuSO4
方案二:Cu
濃硫酸
CuSO4 [Cu+2H2SO4(濃)
  △  
.
 
CuSO4+SO2↑+2H2O]
比較上述兩個(gè)答案,你認(rèn)為方案一的優(yōu)點(diǎn)是(  )
①節(jié)約能源②不產(chǎn)生污染大氣的二氧化硫③提高硫酸的利用率④提高銅的利用率.
A、②③B、①②③
C、①③④D、①②③④

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)方案中,不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?br />
選項(xiàng) 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> 實(shí)驗(yàn)方案
A 鑒別硬水和軟水 加肥皂水?dāng)嚢?
B 除去氯化鈉固體中的少量碳酸鈉 加入適量稀鹽酸,充分反應(yīng)后,蒸發(fā)
C 分離碳酸鈉和氫氧化鈉的混合物 加入過量氫氧化鈣溶液,過濾
D 探究燃燒的條件之一:溫度達(dá)到著火點(diǎn) 用導(dǎo)管分別對(duì)準(zhǔn)浸沒在熱水和冷水中的白磷通氧氣
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用下列實(shí)驗(yàn)方法,不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?/div>
A、用水鑒別硝酸銨和氫氧化鈉固體B、用石蕊溶液鑒別CO2氣體和CO氣體C、用稀鹽酸除去鐵粉中混有的少量銅粉D、用肥皂水區(qū)別硬水和軟水

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