下列圖像與所述實驗相符的是  
 
A                 B                  C                 D
A.向一定量鋅粒中加入過量稀硫酸
B.向稀鹽酸中滴加過量的燒堿溶液
C.向一定量氫氧化鈉和碳酸鈉的混合溶液中加入過量的石灰水
D.20℃時,向一定量不飽和的硝酸鉀溶液中加入過量的硝酸鉀晶體
D

試題分析:結(jié)合具體反應(yīng),對應(yīng)圖像分析。
A、鋅與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣,反應(yīng)后的溶液為硫酸鋅溶液,且隨硫酸質(zhì)量增加,反應(yīng)不斷發(fā)生,溶液中硫酸鋅質(zhì)量不斷增加,即溶液中硫酸鋅的質(zhì)量分數(shù)不斷變大;但由于鋅粒是定量的,當鋅全部反應(yīng)完,則溶液中硫酸鋅質(zhì)量不再增加,而隨硫酸的加入,溶液的質(zhì)量繼續(xù)變大,此時溶液中硫酸鋅的質(zhì)量分數(shù)會減小,而曲線表示溶液中硫酸鋅質(zhì)量分數(shù)持續(xù)增大,與反應(yīng)事實不符,故A不正確;
B、向稀鹽酸中滴加過量的燒堿溶液,起始點應(yīng)小于7,不應(yīng)大于7,且隨著燒堿的不斷加入,溶液的pH應(yīng)逐漸增大,故B不正確;
C、向一定量氫氧化鈉和碳酸鈉的混合溶液中加入過量的石灰水,氫氧化鈣與碳酸鈉反應(yīng),生成碳酸鈣沉淀,隨石灰水不斷加入生成沉淀質(zhì)量不斷增加,直到完全反應(yīng),生成沉淀質(zhì)量不再隨石灰水質(zhì)量增加而增加;曲線表示出在加入石灰水一定量后才會出現(xiàn)沉淀,與反應(yīng)事實不符,故C不正確;
D、加入到不飽和硝酸鉀溶液中的硝酸鉀晶體不斷溶解,溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)變大,直至達到飽和,硝酸鉀不再溶解,溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)也不再改變,曲線能準確地表達了溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)變化的這一過程,故D正確。故選D
點評:此題是一道反應(yīng)與圖象的結(jié)合題,解題的關(guān)鍵是能結(jié)合反應(yīng)分析各種量的變化關(guān)系,利用反應(yīng)與圖象相結(jié)合進行分析探討,進而作出正確的判斷。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

生活中一些物質(zhì)的pH如下表所示,其中顯堿性的是
 
檸檬
糖水
牙膏
牛奶
pH
2~3
7
8~9
6~7
 
A.檸檬    B.糖水    C.牙膏    D.牛奶

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不屬于氫氧化鈉俗名的是
A.火堿B.純堿C.燒堿D.苛性鈉

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下列物質(zhì)可做某些氣體干燥劑的是
A.濃硫酸B.氧化鐵C.濃鹽酸D.氯化鈉

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列氣體中,可以用固體氫氧化鈉干燥的是
A.HClB.CO2C.SO2D.O2

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

鐵銹的主要成分是Fe2O3,除銹的原理是:Fe2O3 + 3H2SO4 = Fe2(SO4)3 + 3H2O。該原理利用的硫酸性質(zhì)是
A.氧化性           B.還原性             C吸水性          D.酸性

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

某課外活動小組取剛降到地面的雨水水樣,用pH計(測pH的儀器)每隔5 min測一次該水樣的pH,數(shù)據(jù)如下表。已知酸雨的pH<5.6,下列說法錯誤的是
測定時刻
5∶05
5∶10
5∶15
5∶20
5∶25
5∶30
pH
4.95
4.94
4.92
4.88
4.86
4.85
 
A.測定的時間內(nèi)該水樣的酸性減弱         B.該雨水是酸雨
C.該取樣地點的空氣可能受污染             D.用pH試紙不能測得表中數(shù)據(jù)

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

化學(xué)晚會上小豆把一張白紙的正反兩面向大家展示清楚,然后把白紙用電吹風(fēng)的熱風(fēng)吹片刻,不一會,白紙上出現(xiàn)了一只小黑貓,大家驚奇不已。你知道這是怎么回事嗎?請你用學(xué)過的化學(xué)知識來解釋:(1)小豆事先用    畫了一只貓;(2)使白紙出現(xiàn)黑貓的物質(zhì)是    ;表現(xiàn)該物質(zhì)具有    性。                            

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(3分)稀釋濃硫酸時,應(yīng)將   沿?zé)诰徛刈⑷胧⒂?u>   的燒杯中,并用玻璃棒不斷攪拌。將濃硫酸滴在紙張、木柴等物質(zhì)上,紙會變黑,說明濃硫酸具有    性。

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