【題目】下列有關(guān)實驗操作錯誤的是（　　）

A.添加酒精B.稱取固體

C.甲烷驗純D.測溶液pH

【答案】B

【解析】

A、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”，可用漏斗向酒精燈內(nèi)添加酒精，不符合題意；

B、托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，且氫氧化鈉具有腐蝕性，應(yīng)放在玻璃器皿中稱量，符合題意；

C、檢驗氫氣純度的方法：用排水法收集一試管氫氣，用拇指堵住試管口，管口向下移近酒精燈火焰，松開拇指點火，如果聽到尖銳的爆鳴聲，表明氫氣不純，需要再收集，再檢驗，直到聽到很小的響聲，才表明氫氣已經(jīng)純凈，不符合題意；

D、用pH試紙測定未知溶液的pH時，正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上，與標準比色卡對比來確定pH，不符合題意。故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有一包金屬粉末，可能是由Mg、Al、Zn、Fe中的一種或幾種組成。取該金屬粉末2.4g與100g稀硫酸充分反應(yīng)，金屬無剩余，生成0.2gH2，得無色溶液。下列說法正確的是（　�。�

A.金屬粉末不可能是純凈物B.金屬粉末中可能含四種金屬

C.稀硫酸的質(zhì)量分數(shù)為9.8%D.若金屬粉末中含Al，則一定含Zn

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小亮同學(xué)對甲烷在氧氣中燃燒后的氣體產(chǎn)物的成分進行了相關(guān)探究（假定燃燒后產(chǎn)物均為氧化物）。

（知識回顧）

寫出甲烷在足量的氧氣中充分燃燒的化學(xué)方程式________________________________。

（實驗探究）

小亮設(shè)計了下圖裝置進行實驗探究（假定每步均完全反應(yīng)）。

（1）完成實驗報告：

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

將燃燒后的氣體

產(chǎn)物進行驗證

甲中的白色固體變藍

燃燒產(chǎn)物中有_______

乙裝置質(zhì)量增加

燃燒產(chǎn)物中有CO2

丁中玻璃管內(nèi)________；

戊中________

燃燒產(chǎn)物中有CO

（2）寫出丁中玻璃管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______________。

（拓展延伸）

實驗結(jié)束，對相關(guān)裝置進行稱量（忽略空氣成分對實驗的干擾）：甲裝置增重5.4g，乙裝置增重4.4g。

（1）根據(jù)以上數(shù)據(jù)，寫出該實驗中甲烷燃燒的化學(xué)方程式______________。

（2）若使上述實驗中的甲烷充分燃燒，則理論上至少還需要氧氣的質(zhì)量為______________。

（交流與反思）

下列有關(guān)家庭使用天然氣（主要成分為甲烷）的說法，正確的是___________。

A 天然氣無毒，但是燃燒不充分產(chǎn)生CO會使人中毒，因此使用時需要良好的通風(fēng)

B 天然氣如果燃燒不充分，產(chǎn)生的熱量會減少，從而浪費了資源

C 天然氣泄漏報警器應(yīng)安裝在距地面約0.3米處

D 夜間若發(fā)現(xiàn)天然氣泄漏，應(yīng)立即開燈關(guān)閉閥門，并打開排氣扇

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水和溶液對人類的生產(chǎn)、生活具有重要意義。

（1）鑒別硬水和軟水常用的試劑是___。

（2）如圖是“水中起火”的實驗，實驗中白磷能在熱水中燃燒，熱水的作用是：___。寫出白磷燃燒的化學(xué)方程式___。

（3）將100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為30%的過氧化氫溶液，稀釋為適用于消毒殺菌的3%溶液，需要加水___g。

（4）下表是碳酸鈉在不同溫度時的溶解度，根據(jù)此表回答：

溫度/℃

10

20

30

40

溶解度/g

12.2

21.8

39.7

53.2

①碳酸鈉的溶液隨溫度的變化趨勢是____。

②10℃時將112.2g碳酸鈉飽和溶液升溫到40℃，至少需要加入質(zhì)量為_____g的碳酸鈉，溶液才能達到飽和。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氯化鈣是多用途的干燥劑和建筑防凍劑。實驗室里用石灰石和鹽酸制備二氧化碳的含酸廢液（含有MgCl2、FeCl3等）通過以下途徑制得無水氯化鈣。

（1）操作I的名稱為_____，操作II的名稱為______。濾渣的化學(xué)成分有____________________。

（2）石灰乳的作用是①_____________________，②_________________________，寫出其中1個反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】苦鹵是海水提取食鹽后的殘液，圖1是我國某鹽場苦鹵中各成分含量的柱形圖。圖2是該鹽場以苦鹵和貝殼（主要成分為碳酸鈣）為原料生產(chǎn)輕質(zhì)氧化鎂的過程。

（1）寫出氫氧化鎂分解的化學(xué)方程式_____。

（2）寫出流程中一種堿類物質(zhì)的化學(xué)式_____，操作a的名稱是_____。

（3）生產(chǎn)過程中沒有發(fā)生的基本反應(yīng)類型是_____。

（4）氧化鈣固體放入苦鹵中，反應(yīng)池中的溫度明顯升高，原因是_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室利用如圖所示實驗裝置進行有關(guān)化學(xué)實驗，回答下列問題：

(1)寫出圖中儀器甲、乙的名稱：甲_____；乙_____。

(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生裝置可選擇圖中的_____(填標號)， 寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________________________。用充滿水的裝置C收集氧氣，則氧氣需從_____(填“a”或“b”)端通入。

(3)實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是_____，用裝置C收集二氧化碳，驗滿時，燃著木條應(yīng)放在_____(填“a”或“b”)端，檢驗二氧化碳的試劑是_____。

(4)用上述制取二氧化碳實驗后的固液殘留物進行過濾、蒸發(fā)的操作訓(xùn)練。

①對固液殘留物進行過濾，應(yīng)選擇圖中_____(填標號)裝置，過濾時玻璃棒的作用是_____。

②取上述少量濾液進行蒸發(fā)，蒸發(fā)過程玻璃棒不斷攪拌的目的是_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小惠在幫助學(xué)校整理實驗的志愿者服務(wù)中，發(fā)現(xiàn)有一瓶標簽破損的硫酸銅溶液，在征得老師的同意后，她對該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)進行了下列探究活動：

取出該溶液50g，向其中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%的氫氧化鈉溶液，反應(yīng)過程中生成沉淀的質(zhì)量與所用氫氧化鈉溶液質(zhì)量的關(guān)系如圖所示。請回答：

（1）硫酸銅與氫氧化鈉恰好完全反應(yīng)時，用去氫氧化鈉溶液_____g；

（2）該硫酸銅溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少？（寫出計算過程）

（3）當(dāng)?shù)渭託溲趸c溶液質(zhì)量為21g時，溶液中所含的溶質(zhì)是_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小明用六塊A～F分別對應(yīng)鐵、二氧化碳、硫酸、氫氧化鈣、碳酸鈉、氯化鋇的積木，搭成如圖所示形狀，相互接觸的木塊可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。已知D常用于中和酸性土壤，E的物質(zhì)類別與其他5種不同，B與C反應(yīng)可以生成F，請完成下列問題：

（1）D的化學(xué)式為_____，E的名稱為________．

（2）寫出A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________________________，

（3）寫出C與D的反應(yīng)方程式:______________________（基本反應(yīng)類型_____）．

（4）寫出F物質(zhì)的一條用途____________．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案