20．下列物質(zhì)的性質(zhì)屬于化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A．顏色B．密度C．導(dǎo)電性D．可燃性

分析 物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是需要通過化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來的性質(zhì)，物理性質(zhì)是不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來的性質(zhì)，包括物質(zhì)的顏色、狀態(tài)、氣味、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、密度、溶解性等，化學(xué)性質(zhì)一般包括可燃性、氧化性、穩(wěn)定性、還原性等．

解答 解：A、顏色，不需要通過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，故選項(xiàng)錯誤．
B、密度，不需要通過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，故選項(xiàng)錯誤．
C、導(dǎo)電性，不需要通過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，故選項(xiàng)錯誤．
D、可燃性，需要通過化學(xué)反應(yīng)才能表現(xiàn)出來，屬于化學(xué)性質(zhì)，故選項(xiàng)正確．
故選D．

點(diǎn)評 本題難度不大，區(qū)分物質(zhì)的性質(zhì)屬于物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì)，關(guān)鍵是看這條性質(zhì)是否需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列常用儀器的操作方法正確的是（　�。�
A．用酒精燈火焰直接加熱燒杯
B．打開試劑瓶取用試劑后沒及時蓋瓶塞
C．給試管內(nèi)固體加熱，試管口略向下傾斜
D．取用試劑后將滴管倒持

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．家居裝修時，裝飾材料會釋放出一種叫甲醛（CH2O）的有害氣體，下列關(guān)于甲醛的說法不正確的是（　　）
A．甲醛是由碳?xì)溲跞N元素組成的
B．甲醛中碳?xì)溲跞N元素的質(zhì)量比是  1：2：1
C．甲醛的相對分子質(zhì)量是30
D．甲醛不是一種氧化物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A．B．C．
液體加熱		D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．2005年3月28日在江蘇淮陰一輛滿載高壓液態(tài)氯氣的槽罐車因?yàn)榻煌ㄊ鹿剩l(fā)生氯氣泄漏，造成28人氯氣中毒身亡．氯氣的化學(xué)式為Cl2；通常情況下，氯氣是一種黃氯色、有強(qiáng)烈刺激性氣味的氣體，密度比空氣大，可溶于水．氯氣的化學(xué)性質(zhì)很活潑，點(diǎn)燃的氫氣在氯氣中可燃燒生成氯化氫氣體；氯氣能與堿溶液反應(yīng)，即能與氫氧化鈉（NaOH）反應(yīng)生成氯化鈉、次氯酸鈉（NaClO）及水．
根據(jù)上文回答問題：
（1）根據(jù)上述信息，你認(rèn)為通常情況下，
氯氣物理性質(zhì)有：通常情況下，氯氣是一種黃氯色、有強(qiáng)烈刺激性氣味的氣體，密度比空氣大，可溶于水；
化學(xué)性質(zhì)有：點(diǎn)燃的氫氣在氯氣中可燃燒生成氯化氫氣體；氯氣能與堿溶液反應(yīng)，即能與氫氧化鈉（NaOH）反應(yīng)生成氯化鈉、次氯酸鈉（NaClO）及水；
（2）搶險人員用氫氧化鈉溶液噴灑現(xiàn)場進(jìn)行消毒，請寫出氯氣與氫氧化鈉反應(yīng)的符號表達(dá)式：Cl2+2NaOH═NaCl+NaClO+H2O；
（3）當(dāng)你處于氯氣泄漏現(xiàn)場時，你的逃生方法是：可用肥皂水浸濕軟布蒙面，并迅速離開現(xiàn)場．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列儀器中，能用酒精燈直接加熱的有（　�。�
①試管  ②集氣瓶  ③蒸發(fā)皿  ④量筒  ⑤燒杯  ⑥燃燒匙  ⑦石棉網(wǎng)．
A．①③④⑥B．①②⑤⑦C．①③⑥⑦D．②③⑤⑥

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述不正確的是（　　）
A．木炭在氧氣中燃燒，生成使澄清石灰水變渾濁的氣體
B．鐵在空氣中劇烈燃燒，火星四射
C．紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生濃厚的白煙
D．硫在空氣中燃燒，產(chǎn)生微弱的淡藍(lán)色火焰

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．根據(jù)下列裝置，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題．

（1）寫出圖1中標(biāo)號儀器的名稱：①長頸漏斗；②錐形瓶．
（2）①實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)符號表達(dá)式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，若還要收集到較干燥的氧氣，應(yīng)選用的制取裝置組合是DE（填字母），用此方法收集氧氣是利用了氧氣密度比空氣大的物理性質(zhì)；證明氧氣已集滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明集滿．
②若選用裝置B作為氧氣的發(fā)生裝置，反應(yīng)的化學(xué)符號表達(dá)式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，其中黑色固體物質(zhì)的作用是催化作用．
（3）①實(shí)驗(yàn)室制備二氧化碳?xì)怏w的文字表達(dá)式為碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳；若需隨時控制產(chǎn)生氣體的量并節(jié)約藥品，發(fā)生裝置最好選用B（填字母）．
②在制取二氧化碳的整套裝置連接中，下列有關(guān)儀器連接方法的描述中錯誤的是C．
A．將單孔膠塞的約二分之一旋進(jìn)試管口
B．乳膠管與玻璃導(dǎo)管連接前用水潤濕管口
C．乳膠管一端塞進(jìn)玻璃導(dǎo)管內(nèi)
D．玻璃導(dǎo)管口一端旋進(jìn)乳膠管一端
③“實(shí)驗(yàn)是檢驗(yàn)化學(xué)原理的最高法庭”．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)室收集二氧化碳方法的敘述中，不符合實(shí)驗(yàn)事實(shí)的是C（填字母）．
A．因?yàn)镃O2能溶于水，一般不用排水法收集CO2
B．因?yàn)镃O2溶解性并不強(qiáng)，與水反應(yīng)生成的碳酸又很不穩(wěn)定，可用排水法收集CO2
C．通常狀況下，CO2密度大于空氣，只能用向上排空氣法收集CO2
D．排水法收集CO2時，需觀察倒置的集氣瓶內(nèi)液面下降和有氣泡從瓶口逸出
E．因?yàn)镃O2是無色氣體，排空氣法收集CO2時，需用燃著的木條“驗(yàn)滿”
（4）實(shí)驗(yàn)室能否用加熱碳酸氫銨的方法來直接制取二氧化碳？否（選填“能”或“否”），原因是因混有氨氣，收集到的二氧化碳?xì)怏w不純．
（5）通過查閱資料得知：氨氣（NH3）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水．小明同學(xué)加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣，他應(yīng)選用的制取裝置組合是DF（填字母）．
如圖2，小明將收集滿氨氣的試管倒扣在滴有無色酚酞的水中，觀察到的現(xiàn)象有試管中液面上升，液體變成紅色．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．在化學(xué)變化中一定發(fā)生改變的有物質(zhì)的種類、分子的種類．在化學(xué)變化中可能發(fā)生改變的有分子的數(shù)目、元素的化合價．

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同步練習(xí)冊答案