【題目】圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。下列分析不正確的是

A.50℃時,三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是A>B>C

B.50℃時,把50 g A放入50 g水中能形成75 g A的飽和 溶液

C.將C的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,可采用降溫的方?/span>

D.分別將三種物質(zhì)的飽和溶液從50℃將至20℃時,所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是B>C=A

【答案】D

【解析】

試題分析:溶解度曲線意義:1、表示某物質(zhì)在不同溫度下的溶解度或溶解度隨溫度變化的情況,進(jìn)而判斷結(jié)晶的方法,溶解度隨溫度的升高而增大,采用冷卻熱飽和溶液(即降溫結(jié)晶),溶解度隨溫度的升高而變化不大,采用蒸發(fā)結(jié)晶,2、兩曲線的交點(diǎn)表示兩種溶質(zhì)在同一溫度下具有相同的溶解度,3、可比較同溫下,不同物質(zhì)溶解度的大小關(guān)系,4、可直接讀出某溫下,物質(zhì)的溶解度,A、50℃時,三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是A>B>C,正確,B、50℃時,A的溶解度為50g,表示在100g水中最多溶解50g,所以50g A物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌,最多只能溶解25g,所以形成的溶液的質(zhì)量75g,正確,C、由于C的溶解度隨溫度的升高而降低,將C的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,可采用降溫的方法?/span>正確,D、50℃時,將三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至20,對于A、B來說,溶解度隨溫度的升高而增大,會析出晶體,但仍然是20的飽和溶液,此時B的溶解度大于A,對C而言由飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海芤褐械娜苜|(zhì)和溶劑質(zhì)量仍然不變,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)仍然保持在50℃時的不變,所以所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)B﹥A﹥C,錯誤,故選D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】控制變量法是實(shí)驗(yàn)探究的重要方法。下列四組對比實(shí)驗(yàn)獲得的結(jié)論正確的是

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)操作

結(jié)論

A

呼出的氣體全部都是CO2

B

O2含量越高,反應(yīng)越劇烈

C

鐵生銹一定有O2參與

D

鎂的活動性比鋅強(qiáng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(5分).根據(jù)下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)回答下列問題:

(1)實(shí)驗(yàn)一是分解H2O2中MnO2作用的探究。步驟的作用是 ;步驟反應(yīng)結(jié)束后向試管中再加入5%H2O2溶液,觀察到的現(xiàn)象是 ,再把試管液體蒸干,全部取出稱量,質(zhì)量 (填大于小于等于0.5g。

(2)實(shí)驗(yàn)二是可燃物燃燒條件的探究,其中能發(fā)生燃燒的是 (填a、bc),燃燒一段時間后熄滅的可能原因是 (選填序號)。

A.溫度低于著火點(diǎn) B.氧氣消耗完 C.白磷消耗完

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列是某同學(xué)對所學(xué)內(nèi)容的歸納,其中不完全正確的是(

A.A B.B C.C D.D

A.性質(zhì)與用途

B.化學(xué)與生活

石墨有良好導(dǎo)電性﹣﹣用作電極

一氧化碳具有還原性﹣﹣用于煉鐵

活性炭具有吸附性﹣﹣除去冰箱內(nèi)的異味

肥皂水顯堿性﹣﹣減輕蚊蟲叮咬后的痛癢

C.化學(xué)與材料

D.物質(zhì)的鑒別

水泥、玻璃﹣﹣無機(jī)材料

合金、合成纖維﹣﹣有機(jī)合成材料

硬水和軟水﹣﹣分別加肥皂水

二氧化碳和氧氣﹣﹣分別通入澄清石灰水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】“5·12”汶川大地震發(fā)生后,為了保證飲用水的安全衛(wèi)生,災(zāi)區(qū)使用了某種凈水消毒泡騰片,其有效成分是二氧化氯。⑴二氧化氯的化學(xué)式是______,其中氯元素的化合價(jià)為________。⑵每個二氧化氯分子中共有______個原子。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(6分)(1)純凈物A可用作氣體燃料。在一定條件下,將一定質(zhì)量的A與160g B按下圖所示充分反應(yīng),當(dāng)B反應(yīng)完全時,生成132g C和72g D。

參加反應(yīng)的A物質(zhì)的質(zhì)量是

已知A的相對分子質(zhì)量為44,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是

(2)純凈的CaCO3可用來測定鹽酸的濃度。采用適當(dāng)?shù)脑噭,從石灰石(主要成分為CaCO3) 獲得高純度CaCO3的流程如下:

試回答:

寫出CaCO3與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式

使原料中各原子的利用率盡可能達(dá)到100%,是“綠色化學(xué)”的核心理念之一。上述流程中有的物質(zhì)可以再利用,請?jiān)诹鞒虉D上用箭頭標(biāo)示再利用的路線(箭頭要求:從可利用的物質(zhì)出發(fā),指向利用該物質(zhì)的環(huán)節(jié))

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列變化屬于化學(xué)變化的是(

A. 鐵杵磨針 B. 膽礬被研碎 C. 死灰復(fù)燃 D. 葡萄榨汁

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(8分)某同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)時得知氯化鈉樣品中含有少量泥沙、氯化鈣和氯化鎂,于是設(shè)計(jì)了以下流程除去氯化鈉樣品中泥沙、氯化鈣和氯化鎂。

請根據(jù)流程圖回答:

(1)操作Ⅰ的名稱是 ,試劑A是 ,試劑B是 。

(2)寫出NaOH與雜質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式

(3)蒸發(fā)結(jié)晶時玻璃棒的作用是 。

(4)用提純后的氯化鈉固體來配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液,其步驟為:①計(jì)算、②稱量、③ 、④ 溶解、⑤裝入試劑瓶中,蓋好瓶塞并 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(6分)圖表示的是物質(zhì)A-H相互間的關(guān)系(“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,“——”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng))。A、G都是單質(zhì);C是氧化物,C中兩種元素質(zhì)量之比為3:8; G元素在地殼中的含量位居第三,H中不含氧元素,F(xiàn)是一種藍(lán)色溶液,可用于配制農(nóng)藥波爾多液。請你回答:

(1)H的名稱是 。

(2)寫出C→D反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

(3)反應(yīng)、、的基本反應(yīng)類型相同,該基本反應(yīng)類型是 。

(4)寫出G與F反應(yīng)的現(xiàn)象

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