【題目】根據(jù)實(shí)驗(yàn)示意圖回答相關(guān)問題：

（1）圖A中的操作錯誤之一是 ．

（2）用圖A改正后的裝置進(jìn)行過濾后，濾液仍渾濁的原因可能是 ．

（3）用圖B的方法測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)結(jié)果偏低，其原因是 ，改進(jìn)的措施是 ．

【答案】（1）①沒有用玻璃棒引流、漏斗下端沒有緊靠燒杯內(nèi)壁

（2）①濾紙破損 ②液面超過濾紙邊緣 （3）紅磷量不足 紅磷量多一點(diǎn)

【解析】

試題分析：（1）①過濾操作，應(yīng)用玻璃棒引流，故圖A中的操作錯誤之一是沒有用玻璃棒引流；同時(shí)漏斗下端要緊靠燒杯內(nèi)壁，防止濾液飛濺，故還有的錯誤是：漏斗下端沒有緊靠燒杯內(nèi)壁

（2）過濾后，濾液仍渾濁的原因可能有三個(gè)：①濾紙破損，②液面超過濾紙邊緣，③器不干凈

（3）用圖B的方法測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)結(jié)果偏低，其原因是：紅磷量不足或裝置漏氣以及沒待冷卻就開始讀數(shù)；相應(yīng)改進(jìn)的措施是：紅磷量多一點(diǎn)，實(shí)驗(yàn)前檢查裝置的氣密性以及待冷卻后才開始讀數(shù)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】今年我國紀(jì)念“中國水周”活動的宣傳主題為“節(jié)約水資源，保障水安全”。

（1）下列用水行為符合保護(hù)和合理使用水資源的是 （選填序號）

①將工業(yè)冷卻水循環(huán)利用 ②用未經(jīng)處理的工業(yè)廢水灌溉農(nóng)田 ③用洗菜、淘米的水澆花④用噴淋節(jié)水龍頭代替用水較多的舊式龍頭 ⑤用大量的水沖洗汽車代替人工擦洗

（2）下列與水相關(guān)的認(rèn)識正確的是 。

A．硬水和軟水可以用肥皂水加以鑒別

B．利用活性炭凈水可使硬水軟化

C．只要無色透明，就可以放心飲用

D．使用無磷洗衣粉有利于防止水體富營養(yǎng)化

（3）用右圖裝置通電一段時(shí)間后，b中收集到的氣體為 ，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。下列還能確認(rèn)水是由氧元素和氫元素組成的實(shí)驗(yàn)是 （填序號）。

A．氫氣在氧氣中燃燒

B．水的蒸發(fā)

C．氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫

（4）小丹同學(xué)收集到一瓶渾濁的河水，利用如下流程來凈化水，最終制成蒸餾水。

操作①需要用到的三種玻璃儀器是燒杯、玻璃棒、 。

小丹同學(xué)使用的凈水方法有 （選填序號）。

A．沉淀 B．過濾

C．煮沸 D．蒸餾 E．吸附

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是已破損的維生素C（簡寫Vc）說明書部分信息。已知Vc由碳、氫、氧三種元素組成。

（1）Vc中碳、氫元素質(zhì)量之比為 ；

（2）Vc的化學(xué)式為 ；

（3）小明媽媽每天服用Vc片劑，小明建議媽媽可食用西紅柿代替Vc片，若100g西紅柿中含Vc30mg，則媽媽每天食用西紅柿 g即可達(dá)到服用上述Vc片的效果。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（4分）用化學(xué)符號表示：

（1）2個(gè)汞原子 ；

（2）3個(gè)氮分子 ；

（3）最簡單的有機(jī)物 ；

（4）人體缺少 元素，易患骨質(zhì)疏松癥。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小雪同學(xué)發(fā)現(xiàn)家里有一瓶無標(biāo)簽的無色液體，她為了探究它是何種物質(zhì)，做了如下實(shí)驗(yàn)：把此液體編號為A，加熱A液體，發(fā)現(xiàn)有氣體B產(chǎn)生，在A中加入黑色粉末C，稍微振蕩，在常溫下就能迅速產(chǎn)生氣體B，且產(chǎn)生了常溫下為液體的純凈物D，而C的質(zhì)量在反應(yīng)前后沒有改變。她把B收集起來，用帶火星的木炭伸入盛B的集氣瓶中，木條劇烈燃燒。如把黃色粉末E點(diǎn)燃后放入盛B的集氣瓶中，能劇烈燃燒，生成一種無色有刺激性氣味的氣體F。

（1）根據(jù)小雪的實(shí)驗(yàn)，分析A、B、C、D、E、F分別是什么物質(zhì)。寫出各物質(zhì)的名稱：

A________、B________、C_________、D_________、E_________、F_________。

（2）在橫線上寫出題中所發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式，并從反應(yīng)物和生成物種類的角度看各屬于什么類型的反應(yīng)，把反應(yīng)類型寫在括號內(nèi)。

___________________________________（ ）；

___________________________________（ ）；

___________________________________（ ）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某研究性小組的同學(xué)對江津區(qū)內(nèi)某地水質(zhì)狀況進(jìn)行調(diào)查研究，將取得的水樣進(jìn)行過濾，據(jù)右圖回答下列問題：

（1）在此操作中缺少的玻璃儀器的作用是______________；

（2）若過濾后濾液仍然渾濁，請分析原因：________________________(任答一條即可)；

（3）若某同學(xué)發(fā)現(xiàn)水樣呈淺黃色，他凈水時(shí)可加入______________來脫色；

（4）江津是個(gè)好地方，四面山的某山泉水中富含硅、鈣、鉀、鎂等元素，可用__________來鑒別此山泉水和蒸餾水。生活中要降低水的硬度，可采用的方法是________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是生命之源，愛護(hù)水資源是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任。請回答下列有關(guān)問題：

（1）請舉出你在生活中節(jié)約用水的一種做法： 。

（2）下列是一些凈水的方法，其中可使硬水變成軟水的是： （填序號）。

①過濾 ②蒸餾 ③沉淀 ④煮沸

（3）按右圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，一段時(shí)間后，理論上A試管中產(chǎn)生的氣體與B試管中產(chǎn)生的氣體的體積比為 ，該實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

（4）從組成角度看：水是由 組成的。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】推理是一種重要的化學(xué)思維方法，以下推理合理的是

A．酸堿發(fā)生中和反應(yīng)生成鹽和水，所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

B．酸溶液中都含有氫離子，所以含有氫元素的物質(zhì)一定是酸

C．有機(jī)物都含有碳元素，所以含有碳元素的化合物一定是有機(jī)物

D．化合物是由不同元素組成的純凈物，所以只含一種元素的物質(zhì)一定不是化合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我們在初中化學(xué)里學(xué)過一些重要的物質(zhì)、重要的反應(yīng)和重要的儀器，試回答相關(guān)問題：

（1）現(xiàn)有四種物質(zhì)：A氮?dú)?/span> B金剛石 C石墨 D干冰，選擇相關(guān)物質(zhì)的序號填空：

①可用于人工降雨的是 ，②可用作保護(hù)氣的是 ，③可作為干電池電極的是 ；

（2）已知相對原子質(zhì)量：K-39 N-14 O-16，硝酸鉀的化學(xué)式為KNO3，則硝酸鉀的相對分子質(zhì)量為____________；

（3） 寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式：

①紅磷在空氣中燃燒_______________________________，

②鐵在氧氣中燃燒_________________________________，

③實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣_________________________；

（4） 請選擇適當(dāng)?shù)膬x器填空：

①取下剛剛加熱后的蒸發(fā)皿用 ，②量取一定體積的液體用 。

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