【題目】如圖往容器內(nèi)吹入一定量的空氣，發(fā)生燃爆現(xiàn)象：硬紙板隨熱氣流沖高，蠟 燭熄滅．下列說法正確的是（　　）

A.在有限的作業(yè)空間，可燃性粉塵遇明火一定會發(fā)生燃爆

B.蠟燭熄滅是因為蠟燭的著火點改變了

C.發(fā)生燃爆后體系的溫度升高，氧氣耗盡蠟燭熄滅

D.實驗用的容器可以用廢舊礦泉水瓶，也可以用玻璃瓶

【答案】C

【解析】

爆炸是可燃物在有限空間急速燃燒而在短時間內(nèi)產(chǎn)生大量氣體和熱所發(fā)生的現(xiàn)象。

A、任何可燃性氣體或可燃性的粉塵，如果跟空氣充分混合遇火都 可能發(fā)生爆炸，不是一定會發(fā)生燃爆，不符合題意；

B、著火點是物質(zhì)固有的屬性，不會改變，不符合題意；

C、發(fā)生爆炸時有大量的熱量聚集，故溫度升高，由于消耗大量的氧氣，故蠟燭 會熄滅，符合題意；

D、實驗要發(fā)生爆炸，故不能使用玻璃瓶，不符合題意。 故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在用石灰漿剛粉刷過墻壁的室內(nèi)放一個炭火盆，發(fā)生的化學反應有①_____ ，②_____ ，因為有_____ 生成，墻壁表面有一層水珠，過一段時間由于炭火的烘烤，墻壁不但干燥得快，而且由于生成有_____ ，變得又白又堅硬．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列關于化學方程式 2H2O 2H2↑+O2↑含義的敘述中，不正確的是（ ）

A.在通電的條件下，水能生成氫氣和氧氣

B.在通電的條件下，每 2 個水分子能生成 2 個氫分子和 1 個氧分子

C.通電的條件下，2 體積的水能生成 2 體積的氫氣和 1 體積的氧氣

D.通電完全反應時，每 36 份質(zhì)量的水能生成 4 份質(zhì)量的氫氣和 32 份質(zhì)量的氧 氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用數(shù)字和化學符號填空：

（1）2個氮原子_____；

（2）人體中含量最多的物質(zhì)_____；

（3）調(diào)味品食鹽中的陽離子_____；

（4）氫氧化鐵中鐵元素的化合價_____；

（5）3個氫氧根離子_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】2015年11月13日，吉林石化公司雙苯廠某車間因意外，發(fā)生連續(xù)爆炸，排放物對附近的河流造成了污染．

（1）分析當?shù)刈畛醯乃畼樱l(fā)現(xiàn)主要污染物是苯和硝基苯，它們在水中能明顯分層（如圖），請總結(jié)出硝基苯的兩條物理性質(zhì)________、________．

（2）專家建議，用活性炭就可以有效的除去苯和硝基苯等污染物，該過程屬于________（填“物理”或“化學”）變化．

（3）若欲完全除去水中的各種雜質(zhì)，需對水進行________．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是實驗室常用來制取氣體的裝置,某實驗小組想制取二氧化碳,請根據(jù)所學知識回答以下問題：

（1）甲同學想隨時控制反應的發(fā)生和停止,則發(fā)生裝置應選擇________(填序號)。

（2）乙同學提議用G裝置收集二氧化碳,則氣體應從_______(填“a”或“b”)端通入。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】維生素C（C6H8O6）主要存在于蔬菜、水果中。它能促進人體生長發(fā)育，增強人體對疾病的抵抗力。下列關于維生素c的說法正確的是

A.維生素C屬于氧化物

B.一個維生素C分子由6個CO分子、4個氫分子構(gòu)成

C.維生素C中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為3:4:3

D.維生素C中氧元素的質(zhì)量分數(shù)約為54.5%

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列反應，屬于分解反應的是（）

A.Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O

B.2KClO32KCl+3O2↑

C.3CO+Fe2O33CO2+2Fe

D.2CO+O22CO2

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在一定溫度下，向15g蒸餾水加入無水硫酸銅粉末，充分攪拌并過濾，得到一定質(zhì)量的藍色五水合硫酸銅晶體和8.4g濾液，若此溫度下無水硫酸銅的溶解度為40g，則此無水硫酸銅的質(zhì)量是________．

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