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如圖是實驗室常用的兩個氣體制備、收集、凈化的多功能裝置.

(1)若用于制氫氣,且產生的氣體中不含酸性雜質氣體,則試劑X常用     ,用圖示放置的乙裝置收集氫氣,A應與      (填“B”或“C”)相連.
(2)若X是稀鹽酸、Y是石灰石,用甲、乙兩裝置可組成發(fā)生、凈化、收集CO2氣體的系列裝置.若乙中放入飽和NaHCO3溶液,則該溶液的作用是除去               ;若乙中放入濃硫酸,濃硫酸的作用是                  
(3)若X是水,Y是CaC2固體,則從A中放出乙炔(化學式:C2H2)氣體,同時還生成一種堿.乙炔微溶于水,密度與空氣接近.若用乙裝置收集乙炔,則乙中還應該裝入       ;生成乙炔的化學方程式是                                      
( 1 )稀硫酸;C;( 2 )氯化氫氣體;干燥氣體( 3 )水;CaC2+2H2O=C2H2↑+Ca(OH)2

試題分析:( 1 )制取氫氣常用的液體試劑是稀硫酸,并且不揮發(fā);因氫氣密度小于空氣的密度,A應與C連接,氫氣浮在瓶口,隨著氫氣的增加,空氣被從B端排出.故答案為:稀硫酸;C;( 2 )稀鹽酸具有揮發(fā)性,揮發(fā)出氯化氫氣體,飽和的NaHCO3溶液可以吸收氯化氫氣體;濃硫酸可以吸收空氣中的水分,所以乙中放入濃硫酸可以吸收實驗過程中生成的水分.故答案為:氯化氫氣體;干燥氣體;( 3 )乙炔的密度比空氣的密度小,但非常接近.乙炔微溶于水,可用排水法收集;根據反應物X是水,Y是CaC2固體,生成物是乙炔和一種堿,寫出化學反應式,然后配平即可.故答案為:水;CaC2+2H2O=C2H2↑+Ca(OH)2
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列說法中正確的是
A.木炭燃燒后生成黑色固體B.氫氣在空氣中燃燒,產生淡藍色火焰
C.紅磷在空氣中燃燒產生大量白霧D.硫燃燒時生成無色無味氣體

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

根據下列實驗裝置圖,回答有關問題。

(1)寫出圖中標號儀器的名稱:①         ,②         
(2)若用A作為氧氣的發(fā)生裝置,化學方程式為                              ;若用B作為氧氣的發(fā)生裝置,化學方程式為                              。
(3)實驗室制取二氧化碳的化學方程式為                              ,氣體收集裝置為       (選填字母)。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

根據如圖實驗裝置,按要求回答問題:

(1)寫出圖中帶有標號儀器的名稱:a         ;b                   
(2)實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣時,應選用的發(fā)生裝置是   ,該裝置應加上一團棉花,棉花團的作用是            ,該反應的化學方程式為                           
(3)實驗室制取二氧化碳氣體,應選擇的發(fā)生和收集裝置為        ;檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是                                                                     

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

實驗室制取氣體所需的裝置如下圖所示.

請回答以下問題.
(1)實驗儀器a的名稱是     
(2)用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學方程式為                                  
(3)用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳,用裝置    (填字母序號)收集一瓶二氧化碳,將燃著的木條放在瓶口,若觀察到      ,說明瓶中已充滿二氧化碳.
(4)實驗室常用無水醋酸鈉和堿石灰的混合固體在加熱條件下制取甲烷氣體,發(fā)生裝置應選用    (填裝置字母).

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

如圖所示為實驗室中常見的氣體制備、凈化、收集和性質實驗的部分儀器(組裝實驗裝置時,可重復選擇儀器).

試根據題目要求,回答下列問題:
(1)若用鐵粉和稀鹽酸(鹽酸具有揮發(fā)性)反應制取并收集干燥的氫氣.
①制取并收集干燥的氫氣所選儀器的連接順序為           (填寫儀器序號字母).
②制取氫氣的反應方程式為                                          
③進行實驗前,首先要做的一步工作是                      
(2)小明同學欲用一氧化碳氣體(含少量二氧化碳和水蒸氣)測定10克不純氧化銅樣品的純度(雜質不參與反應),并驗證反應中氣體生成物的性質.所選儀器的連接順序為:B1→C→D→B2
①寫出裝置B1中發(fā)生反應的化學方程式                                   
②裝置D中觀察到的實驗現象是                                   
③假設實驗結束后,測得B2裝置的質量比反應前增加了4.4克,由此推算出裝置D中固體的質量減少了    克.
④小明同學的設計方案有一明顯的不足,這樣操作可能造成的后果是                    

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列關于“物質——在氧氣中燃燒的現象——生成物”的描述中,正確的是( 。
A.木炭﹣白色火焰﹣二氧化碳
B.鐵絲﹣火星四射﹣氧化鐵
C.硫粉﹣淡藍色火焰﹣二氧化硫
D.紅磷﹣大量白煙﹣五氧化二磷

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

如圖裝置可用于氣體的收集、檢驗、除雜和體積的測量等,不能完成的實驗是
A.氣體從a端通入,收集氧氣
B.瓶內裝有澄清石灰水,檢驗氧氣中是否混有二氧化碳
C.瓶內裝有氫氧化鈉溶液,吸收一氧化碳中混有的二氧化碳
D.在b端接量筒,瓶內裝滿水,測量氣體的體積

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

某化學興趣小組選用下圖所示裝置,進行有關氣體的制取和性質實驗,請回
答下列問題:

A             B          C          D            E     F     G      H
(1)寫出有標號儀器名稱:①           ,②           。
(2)選用A裝置制取氧氣的化學方程式為               ;實驗時在試管口放一團棉花,其作用是            ;用排水法收集氧氣的合適時機是          。
(3)若B與F連接,則F中出現的現象是           ,原因是          (用化學方程式表示)。若B與G連接,則G中發(fā)生反應的化學方程式為           。
(4)若B與H連接,則H中低的蠟燭先熄滅,高的蠟燭后熄滅,由此說明了CO2的性質有              、              

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