精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
(1)如果用符號：表示原子構成，其中x代表某原子的符號，z表示原子核內質子數。A表示原子的質子數與中子數之和，則x 的相對原子質量為_____，x原子的核內有____個中子，核外有____個電子。
(2)據最新報道，元素鈥(Ho)可有效地治療肝癌。鈥原子的相對原子質量為166，核電荷數為67，則核內中子數為______，構成一個鈥原子(Ho)的粒子數共有____個。
(3)俄羅斯科學家最近合成了核電荷數為114的原子，經測定該原子的相對原子質量為289，則中子數與電子數之差為_______。
(1)A；A-Z；Z
(2)99；233
(3)61
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

如圖甲是實驗室制取氣體的一些裝置，根據下圖回答有關問題．（友情提示：以下所選裝置均填裝置標號）

（1）寫出序號為①②的儀器名稱：①
試管
試管
；②
集氣瓶
集氣瓶
．
（2）寫出你知道的化學實驗中可選用裝置C制取氣體的符號表達式
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
．
①該裝置中試管口要略向下傾斜目的是
防止冷凝水倒流引起試管炸裂
防止冷凝水倒流引起試管炸裂
；
②收集所得氣體可選用的裝置是
D或E
D或E
；
③如果用排空氣法收集氧氣，如何驗滿？
將帶火星的木條放于集氣瓶口，木條復燃則滿
將帶火星的木條放于集氣瓶口，木條復燃則滿
．
（3）某學�；瘜W興趣小組在研究“帶火星木條復燃與氧氣體積分數的關系”的課題中，采取了以下實驗步驟：
①取5只250mL集氣瓶，分別裝入25mL、50mL、75mL、100mL、125mL的水，并用毛玻璃片蓋住，依次標號為1、2、3、4、5；
②用分解過氧化氫（H2O2）的方法制取氧氣，用制取的氧氣通過排水法將上述1～5號瓶中的水排去；
③將帶火星的木條依次插入1～5號瓶中，把觀察到觀察和計算數據，填入下表．
集氣瓶標號 1 2 3 4 5
集氣瓶中氧氣的體積分數 28.9% 36.8% 44.7% 52.6% 60.5%
帶火星木條的狀況 微亮 亮 很亮 復燃 復燃
試回答下列問題：
①實驗室中采用分解過氧化氫（H2O2）的方法制取氧氣，可采用的發(fā)生裝置是（填標號）
A或B
A或B
，理由是
過氧化氫溶液是液體，二氧化錳是固體，反應不需要加熱
過氧化氫溶液是液體，二氧化錳是固體，反應不需要加熱
；其反應的符號表達式是
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
；該反應所屬的基本反應類型是
分解反應
分解反應
．
②根據以上實驗事實，下列說法中正確的是
B
B
（填寫相應的標號）．
A．只有在純氧中才能使帶火星的木條復燃
B．集氣瓶中氧氣的體積分數≥52.6%時，帶火星的木條就能復燃
C．只要有氧氣存在就可使帶火星的木條復燃
（4）實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應制取微溶于水的乙炔氣體，該反應必須嚴格控制加水速度，以免劇烈反應放熱引起發(fā)生裝置炸裂．你認為上圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是
A
A
；如果用如圖乙所示裝置收集乙炔，氣體應從
b
b
（填“a”或“b”）端管口通入．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

在學習化學時我們要善于總結，如我們可以用符號表達式A+B=AB表示化合反應．
（1）如果用AB和CD表示兩種反應物，則復分解反應發(fā)生的符號表達式可表示為
AB+CD=AD+CB
AB+CD=AD+CB
；
（2）不是任意兩種化合物都能發(fā)生復分解反應，必須有一定的條件復分解反應才能發(fā)生，這里的條件是
有氣體或水或沉淀生成
有氣體或水或沉淀生成
；
（3）下表是某同學歸納的復分解反應發(fā)生的種類（反應物的類別）的示意圖．請你在框內補充某種物質的類別，并用化學方程式舉一例滿足下列相鄰物質間發(fā)生的復分解反應． ②
CuSO4+Ba（OH）2=Cu（OH）2↓+BaSO4↓
CuSO4+Ba（OH）2=Cu（OH）2↓+BaSO4↓
；⑤
H2SO4+CuO=CuSO4+H2O
H2SO4+CuO=CuSO4+H2O
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點．
（1）用化學用語回答：①三個鋅離子
 
；②污染空氣的氣體（任寫一種）
 
；③體溫計內的水銀是由
 
構成的；④火箭燃料的液氫是由
 
構成的；⑤用來游泳池殺菌的硫酸銅是由
 
構成的．
（2）鈣是人體必需營養(yǎng)元素，人體中骨骼與牙齒的重要成分是羥基磷酸鈣[Ca10（PO4）6（OH）2]，
①羥基磷酸鈣由
 
種元素組成．圖1是目前市場某種品牌的補鈣藥品的部分說明書．據標簽回答：
②CaCO3中Ca、C、O元素的質量比為
 
．
③CaCO3中鈣元素的質量分數為
 
．
④如果按用量服用，每天攝入鈣元素的質量為
 
g．
（3）某密閉容器中物質變化過程的微觀示意圖（如圖2、3、4），請回答：
①變化1表示的是
 
變化化學變化物理變化．（已知：●代表氧原子，○代表硫原子）
②圖2中顯示的是
 
（ 純凈物 或 混合物 ）
③由上述微觀圖可得到什么信息？
 

 
．
（4）現代化學上，氖、硅兩種元素的原子結構示意圖分別表示為：
1H    
3Li         8O    
11Na   13Al       17Cl  
圖5、6是元素周期表的一部分（數字表示相應元素的原子序數），請用元素符號將兩種元素填入表中相應位置．
（5）與鈉元素化學性質相似的是
 
元素．
（6）上表中氯元素的每個原子需要得到電子形成相對穩(wěn)定結構的離子，該離子與Al3+形成化合物的化學式為
 
．
精英家教網

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2013-2014學年四川省九年級上學期期中測試化學試卷（解析版） 題型：填空題

（16分）在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點．

（1）用化學用語回答：

①三個鋅離子_________；②污染空氣的氣體(任寫一種)_________；③體溫計內的水銀是由 _________     構成的；④火箭燃料的液氫是由 _________ 構成的；⑤用來游泳池殺菌的硫酸銅是由_________         構成的。

（2）鈣是人體必需營養(yǎng)元素，人體中骨骼與牙齒的重要成分是羥基磷酸鈣[Ca10(PO4)6(OH)2]，

① 羥基磷酸鈣由 _________種元素組成。

右圖是目前市場某種品牌的補鈣藥品的部分說明書。據標簽回答：

② CaCO3中Ca、C、O元素的質量比為_________ 。

③ CaCO3中鈣元素的質量分數為  _________  。

④ 如果按用量服用,每天攝入鈣元素的質量為 _________g。

 （3） 某密閉容器中物質變化過程的微觀示意圖如下，請回答：

① 變化Ⅰ表示的是_________ 變化（化學變化或物理變化）。

（已知：●代表氧原子，○代表硫原子）

圖1              圖2                圖3

② 圖1中顯示的是  _________ ( 純凈物 或 混合物 )

③ 由上述微觀圖可得到什么信息? _________ 。

（4） 現代化學上，氖、硅兩種元素的原子結構示意圖分別表示為：    

右圖是元素周期表的一部分（數字表示相應元素的原子序數），請用元素符號將兩種元素填入表中相應位置。

（5） 與鈉元素化學性質相似的是 _________ 元素.

（6） 上表中氯元素的每個原子需要得到電子形成相對穩(wěn)定結構的離子，該離子與Al3+ 形成化合物的化學式為_________。

 

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2006年江蘇省泰州市楚水實驗學校中考化學模擬試卷（解析版） 題型：填空題

在學習化學時我們要善于總結，如我們可以用符號表達式A+B=AB表示化合反應．
（1）如果用AB和CD表示兩種反應物，則復分解反應發(fā)生的符號表達式可表示為    ；
（2）不是任意兩種化合物都能發(fā)生復分解反應，必須有一定的條件復分解反應才能發(fā)生，這里的條件是    ；
（3）下表是某同學歸納的復分解反應發(fā)生的種類（反應物的類別）的示意圖．請你在框內補充某種物質的類別，并用化學方程式舉一例滿足下列相鄰物質間發(fā)生的復分解反應． ②    ；⑤    ．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案