【題目】下列圖像能正確反映對應(yīng)的實驗操作的是
A.電解水
B.向含有和的混合溶液中加入溶液
C.在試管中加熱高錳酸鉀
D.等質(zhì)量的鋅粉和鐵粉與足量的稀硫酸反應(yīng)
【答案】B
【解析】
A、電解水時生成的氫氣和氧氣的體積比是2:1,而不是質(zhì)量比,故錯誤;
B、鹽酸和碳酸鈉會生成二氧化碳?xì)怏w,碳酸鈉會與氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀,碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,向含有HCl和CaCl2的混合溶液中加入Na2CO3溶液,鹽酸先于碳酸鈉反應(yīng),氯化鈣再與碳酸鈉反應(yīng),所以加入一定量的碳酸鈉才會出現(xiàn)沉淀,故正確;
C、高錳酸鉀在加熱條件下需要達(dá)到一定溫度生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)后氧氣逸出,剩余固體的質(zhì)量減小,而不是不變,故錯誤;
D、根據(jù)化學(xué)方程式Zn + H2SO4 = ZnSO4 + H2↑、Fe + H2SO4 = FeSO4 + H2↑可知,每65份質(zhì)量的鋅與足量稀硫酸反應(yīng)生成2份質(zhì)量氫氣,每56份質(zhì)量的鐵與足量稀硫酸反應(yīng)生成2份質(zhì)量氫氣。等質(zhì)量的鋅粉和鐵粉與足量的稀硫酸反應(yīng)生成氫氣是鐵比鋅多,圖像的終點應(yīng)該比鋅高,故錯誤;
故選:B。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)不僅與我們的生產(chǎn)、生活密切相關(guān),更是人類進(jìn)步的關(guān)鍵。
(1)下列物質(zhì)中:
A 酒精 B 干冰 C 一氧化碳 D 石墨 E 可燃冰 F 氫氣
①可用于人工降雨的是_____(填字母,下同)
②可以用來制作鉛筆芯的是_____
③駕駛員駕車前不能飲用含有_____的飲料。
④2017年5月,我國成功從海底開采的新能源是_____
(2)目前,人類以化石燃料為主要能源,常見的化石燃料包括_____、石油和天然氣。大量使用化石燃料會帶來一些環(huán)境問題,人類迫切需要開發(fā)新能源,你知道的一種新能源是_____;天然氣的主要成分是甲烷,請寫出其燃燒的化學(xué)方程式_____。
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【題目】(1)化學(xué)用語是國際通用語言,請用化學(xué)用語填空:
①氮元素__________;
②3個甲烷分子__________;
③碳酸根離子__________;
④SiO2中硅元素的化合價為+4價__________。
(2)如圖是兩種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,請回答下列問題:
①在化學(xué)反應(yīng)中容易得到電子的是__________(填序號)。
②圖中兩種元素組成的化合物的化學(xué)式是__________。
(3)模型是聯(lián)系宏觀與微觀的橋梁。
①如圖是鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖
a.x的數(shù)值為__________。
b.“11”指的是__________。
c.鈉原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去1個電子,形成__________(填離子符號)。
②下圖是氫分子和氧分子運動的示意圖。
在A、B和C中,能比較得出“溫度越高,分子運動速度越快”的是__________(填標(biāo)號)。
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【題目】能源、環(huán)境與人類的生活和社會發(fā)展密切相關(guān)
(1)氫氣作為新能源有什么優(yōu)點?(任寫一個)______
(2)寫出天然氣燃燒的化學(xué)方程式;_____
(3)為節(jié)約能源,使用燃料充分燃燒,應(yīng)考慮的因素有哪些?(寫出一條即可)_____
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【題目】利用能源、節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境是我們大家共同關(guān)注的社會問題。
(1)煤是北方冬季農(nóng)村取暖的主要燃料,在氧氣充足時燃燒生成CO2,氧氣不足時生成_____等物質(zhì),為了使煤充分燃燒,有效利用能源,減少污染物的排放,把煤粉制成蜂窩煤以增大_____;
(2)三大化石燃料中,_____是比較清潔的能源,燃燒時污染物較少;
(3)汽油中加入適量乙醇可以減少汽車尾氣的污染,乙醇燃燒的化學(xué)方程式為_____。
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【題目】金屬材料在生活生產(chǎn)中有著非常廣泛的應(yīng)用。
(1)金屬大規(guī)模開發(fā)利用的先后順序與下列_____因素有關(guān)。
①金屬在自然界中的含量 ②金屬冶煉的難易程度 ③金屬的導(dǎo)電性 ④金屬的活潑性
(2)按下圖裝置連接好儀器(鐵架臺夾持固定等儀器己略去)檢查裝置的氣密性,往裝置中添加藥品,打開止水夾K通入含有少量二氧化碳的一氧化碳,一段時間后再點燃酒精噴燈。
①實驗中觀察到裝置C中固體變?yōu)楹谏b置E中石灰水變渾濁,則硬質(zhì)玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
②裝置D的作用是什么?_____
③實驗結(jié)束后,請設(shè)計合理的實驗方案來檢驗A裝置內(nèi)還含有氫氧化納,簡要寫出實驗步驟、現(xiàn)象和結(jié)論。_____
(3)將6.5g含有一種雜質(zhì)的鋅粉與足量稀硫酸反應(yīng),生成0.18g氫氣。則該鋅粉中混有的雜質(zhì)是_____(填“銅”或“鎂”)。在這種鋅粉中加入過量的硝酸銀溶液,充分反應(yīng)后過濾,向溶液加入稀鹽酸,有白色沉淀產(chǎn)生。則濾液中含有的溶質(zhì)是_____(寫化學(xué)式)。請解釋反應(yīng)后溶液質(zhì)量減少的原因_____。
(4)某同學(xué)將鐵粉和銅粉的混合物50g,放入足量的氯化銅溶液中,充分反應(yīng)后過濾,干燥稱得固體質(zhì)量為54g。求原混合物中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____。
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【題目】我國科學(xué)家發(fā)現(xiàn)一種氦鈉化合物(化學(xué)式為Na2He)下列說法正確的是(______)
A.Na2He中Na為+1價,He為-1價
B.Na2He中既含金屬元素,又含非金屬元素
C.Na2He中Na、He元素質(zhì)量比為2:1
D. ______
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【題目】下列為實驗室常用的實驗裝置,根據(jù)要求回答下列問題。
(1)請寫出有標(biāo)號儀器的名稱:①______,③______。
(2)實驗室用高錳酸鉀制氧氣的文字或符號表達(dá)式___________。如用C裝置收集O2,則氣體收集完畢時,應(yīng)先________。如果用上述裝置收集到的氧氣不純,可能的原因是______。
(3)實驗室制二氧化碳的文字或符號表達(dá)式______;加熱碳酸氫鈉(NaHCO3)固體可得到二氧化碳、碳酸鈉(Na2CO3)和水,若用該原理獲得二氧化碳可選用的發(fā)生裝置為_____,收集裝置一般用__________(在C、D中選擇)
(4)若用圖E裝置收集氧氣應(yīng)從_____處進(jìn)氣(填“a”或“b”);檢驗是否收滿氣體的方法是______,若在E中裝滿水用排水法來收集氧氣應(yīng)從______處進(jìn)氣(填“a”或“b”)。
(5)用B制取氧氣比A制取氧氣的優(yōu)點是_____(任填一種)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖分別是有關(guān)二氧化碳制取、干燥,收集和性質(zhì)檢驗的裝置圖。請回答下列問題:
(1)四幅圖中錯誤的是 (填字母序號)。
(2)請寫出裝置A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為
(3)如果實驗室用裝置A制取氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(4)用B裝置干燥二氧化碳時,利用了濃硫酸的 性。
(5)用D裝置驗證二氧化碳的性質(zhì)時,反應(yīng)現(xiàn)象是 。
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