A.、B、C、D、E、F、G、H、I都是初中化學(xué)學(xué)過(guò)的物質(zhì).其中E、F、H均為黑色固體,B為紫紅色固體,D為混合物.他們之間有如圖的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分生成物已省去)

(1)用化學(xué)式表示D的組成
Cu(OH)2、BaSO4
Cu(OH)2、BaSO4
  
(2)F→G的反應(yīng)類(lèi)型
化合反應(yīng)
化合反應(yīng)

(3)寫(xiě)出F→E的化學(xué)方程式
3C+2Fe2O3
 高溫 
.
 
4Fe+3CO2
3C+2Fe2O3
 高溫 
.
 
4Fe+3CO2
;
(4)指出B的一種用途
作導(dǎo)線(xiàn)
作導(dǎo)線(xiàn)

(5)整個(gè)轉(zhuǎn)化關(guān)系發(fā)生的反應(yīng)中置換反應(yīng)有
4
4
個(gè).
分析:本題屬于推斷題,根據(jù)題目給出的流程圖和信息:B為紫紅色固體,因此B是銅;其中E、F、H均為黑色固體,因?yàn)殂~和氧氣在加熱的條件下生成氧化銅,碳和氧化銅在高溫的條件下生成銅和二氧化碳,碳和氧化鐵在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳,因此E是鐵,F(xiàn)是碳,H是氧化銅;又因?yàn)檠趸~和硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水,硫酸銅和氫氧化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇白色沉淀和氫氧化銅藍(lán)色沉淀,因此D是氫氧化銅和硫酸鋇的混合物;碳和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成二氧化碳,因此G是二氧化碳,此反應(yīng)屬于化合反應(yīng).鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣,氫氣和氧化銅反應(yīng)生成銅和水,因此A是氫氣.
解答:解:(1)B為紫紅色固體,因此B是銅;其中E、F、H均為黑色固體,因?yàn)殂~和氧氣在加熱的條件下生成氧化銅,碳和氧化銅在高溫的條件下生成銅和二氧化碳,碳和氧化鐵在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳,因此E是鐵,F(xiàn)是碳,H是氧化銅;又因?yàn)檠趸~和硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水,硫酸銅和氫氧化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇白色沉淀和氫氧化銅藍(lán)色沉淀,因此D是氫氧化銅和硫酸鋇的混合物;故答案為:Cu(OH)2;BaSO4
(2)碳和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成二氧化碳,因此G是二氧化碳,此反應(yīng)屬于化合反應(yīng);故答案為:化合反應(yīng)  
(3)碳和氧化鐵在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳,配平即可,故答案為:3C+2Fe2O3
 高溫 
.
 
4Fe+3CO2
(4)B是銅,銅具有良好的導(dǎo)電性和導(dǎo)熱性,因此可以做導(dǎo)線(xiàn),故答案為:作導(dǎo)線(xiàn)      
(5)碳和氧化銅在高溫的條件下生成銅和二氧化碳,碳和氧化鐵在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳,鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣,氫氣和氧化銅反應(yīng)生成銅和水,因此共4個(gè)置換反應(yīng),故答案為:4
點(diǎn)評(píng):本考點(diǎn)屬于物質(zhì)的推斷題,是通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)方法和過(guò)程的探究,在比較鑒別的基礎(chǔ)上,得出了正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)論.本考點(diǎn)是中考的重要內(nèi)容之一,一般有兩種類(lèi)型:一是圖框式推斷題;二是文字描述型推斷題;本題屬于第一種類(lèi)型.不論哪一種類(lèi)型,都是通過(guò)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,從而得出物質(zhì)的組成.此考點(diǎn)主要出現(xiàn)在填空題和實(shí)驗(yàn)題中.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

23、實(shí)驗(yàn)室有一瓶氫氧化鈉溶液,甲同學(xué)提出“該項(xiàng)溶液是否吸收了空氣中的二氧化碳呢?”于是對(duì)該溶液的組成部分進(jìn)行了探究.乙同學(xué)首先對(duì)該溶液的溶質(zhì)作了以下①~③種假設(shè),請(qǐng)教老師后又補(bǔ)充了④和⑤的假設(shè)
①是NaOH②是Na2CO3③是NaOH和Na2CO3④是NaHCO3⑤是Na2CO3和NaHCO3
[查閱資料]硝酸鈣、氯化鈉、硝酸鈉的溶液均呈中性
[實(shí)驗(yàn)]丙同學(xué)通過(guò)一系列實(shí)驗(yàn)證明第③種假設(shè)是正確的.請(qǐng)回答下列問(wèn)題;
(1)若溶液中含有NaOH和Na2CO3你將如何檢驗(yàn)?你所有的試劑是
A和E

(可供選擇的試劑有:A硝酸鈣  B氫氧化鈣   C氯化鈉   D硝酸鈉E酚酞)
(2)有關(guān)的實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象是
取少量溶液于試管中,先向試管中加入過(guò)量的硝酸鈣溶液,然后再加入酚酞試液.先有白色沉淀生成,加入無(wú)色酚酞試液后,溶液呈紅色

(3)有關(guān)化學(xué)反應(yīng)方程式是
Ca(NO32+Na2CO3═CaCO3↓+2NaNO3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

27、氫氧化鈉與鹽酸發(fā)生中和反應(yīng)的化學(xué)方程式為
NaOH+HCl═NaCl+H2O

(1)為證明中和反應(yīng)是放熱反應(yīng),某小組進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作:根據(jù)下圖實(shí)驗(yàn),甲同學(xué)認(rèn)為:NaOH與稀鹽酸發(fā)生的中和反應(yīng)是放熱反應(yīng).乙同學(xué)認(rèn)為:甲同學(xué)得出這個(gè)結(jié)論的依據(jù)不科學(xué),理由是
氫氧化鈉固體溶于水也會(huì)放出大量的熱
;丙同學(xué)認(rèn)為:通過(guò)多個(gè)實(shí)驗(yàn)才能得出一個(gè)普遍的結(jié)論.請(qǐng)你再舉出一個(gè)酸堿中和反應(yīng)的實(shí)例,寫(xiě)出反應(yīng)物的化學(xué)式
Ca(OH)2+2HNO3═Ca(NO32+2H2O

(2)為探究影響中和反應(yīng)放出熱量多少的因素,他們又進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):在編號(hào)為A,、B,C,D,E的五只燒杯中各裝入36.5g 溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%、10%、15%、20%、25%的鹽酸,再向上述五只燒杯中分別加入40g20% 的氫氧化鈉溶液,最后測(cè)量其溫度,數(shù)據(jù)記錄如下:
燒杯編號(hào) A B C D E
鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) 5% 10% 15% 20% 25%
反應(yīng)后溶液溫度(℃) 24℃ 34℃ 46℃ 54℃ 54℃
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:影響中和反應(yīng)放出熱量多少的因素
鹽酸的濃度越大,放出的熱量越多

交流反思:反應(yīng)后,燒杯內(nèi)溶液pH最小的是
E
(填燒杯編號(hào)).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列氧氣的用途中利用氧氣可以支持燃燒并放出熱量的性質(zhì)的是( 。
a 氣焊   b 煉鋼   c 醫(yī)療   d 潛水   e 火箭發(fā)射.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在A、、B、C、D、E、F、G、H、I、J、K十一種化合物中,J和K兩種化合物均既難溶于水也難溶于稀硝酸,它們之間存在如圖所示關(guān)系:

通過(guò)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推斷:
I的名稱(chēng)是
氫氧化銅
氫氧化銅
 E的名稱(chēng)是
碳酸鋇
碳酸鋇

寫(xiě)出A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式
Ba(OH)2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaOH
Ba(OH)2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaOH

寫(xiě)出A與C反應(yīng)的化學(xué)方程式
Ba(OH)2+2HCl=BaCl2+2H2O
Ba(OH)2+2HCl=BaCl2+2H2O

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

A.、B、C、D、E、F、G、H、I都是初中化學(xué)學(xué)過(guò)的物質(zhì).其中E、F、H均為黑色固體B為紫紅色固體,D為混合物.他們之間有下圖的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分生成物已省去)

(1)用化學(xué)式表示:A
H2
H2
,I
CaCO3
CaCO3
,D的組成
Cu(OH)2
Cu(OH)2
BaSO4
BaSO4

(2)F→G的反應(yīng)類(lèi)型
化合反應(yīng)
化合反應(yīng)

(3)寫(xiě)出F→E的化學(xué)方程式
3C+2Fe2O3
 高溫 
.
 
4Fe+3CO2
3C+2Fe2O3
 高溫 
.
 
4Fe+3CO2

H→C的化學(xué)方程式
H2SO4+CuO═CuSO4+H2O
H2SO4+CuO═CuSO4+H2O

G→I的化學(xué)方程式
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O

(4)指出B的一種用途
作導(dǎo)線(xiàn)等
作導(dǎo)線(xiàn)等

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