【題目】如圖是燃料在使用過(guò)程做的碳循環(huán)示意圖:
(1)化石燃料除了煤、石油外,還有________,煤燃燒會(huì)產(chǎn)生造成酸雨的污染氣體是________(寫(xiě)化學(xué)式);
(2)利用海水進(jìn)行碳儲(chǔ)存,可以緩解溫室效應(yīng),除了CO2外,溫室氣體還有________(寫(xiě)出一種物質(zhì)的化學(xué)式);工業(yè)上也可用石灰乳(主要成分氫氧化鈣)吸收CO2, 其反應(yīng)方程式為________;
(3)科學(xué)家采取“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù),將CO2轉(zhuǎn)化為化工原料,其反應(yīng)的化學(xué)方程式:2CO2+6H2 X+4H2O,則X的化學(xué)式為________;
(4)生物燃料(如酒精)可來(lái)源于植物體,寫(xiě)出酒精燃燒的化學(xué)方程式:________;結(jié)合如圖信息,從碳循環(huán)角度說(shuō)出生物燃料的優(yōu)點(diǎn)有________;
(5)相較以上燃料,目前最理想的清潔燃料是________(寫(xiě)化學(xué)式).
【答案】天然氣 SO2O3Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2OC2H4C2H5OH+3O2 2CO2+3H2O節(jié)約石油,減少空氣污染H2
【解析】
(1)三大化石燃料是煤、石油、天然氣;煤燃燒后產(chǎn)生造成酸雨的氣體是二氧化硫,化學(xué)式為:SO2;
(2)造成溫室效應(yīng)的氣體有二氧化碳(CO2)、臭氧(O3)、甲烷(CH4)等;反應(yīng)物是氫氧化鈣和二氧化碳,生成物是碳酸鈣和水,所以方程式是:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;
(3)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)物中總共有2個(gè)碳原子,4個(gè)氧原子和12個(gè)氫原子,而生成物中總共有4個(gè)氧原子和8個(gè)氫原子,因此X的化學(xué)式為C2H4;
(4)乙醇與氧氣在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)生成二氧化碳和水,C2H5OH+3O22CO2+3H2O;使用乙醇作燃料,能節(jié)約能源,減少有害氣體的排放,故能節(jié)約石油,減少空氣污染;
(5)氫氣燃燒放出的熱量多,氫氣燃燒產(chǎn)物是水,不污染空氣,所以氫能是最理想的清潔燃料,氫氣化學(xué)式為H2。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)能幫助我們更好地認(rèn)識(shí)生活、改善生活.
(1)現(xiàn)有六種物質(zhì):A硝酸鉀 B小蘇打 C熟石灰 D甲烷 E生石灰 F碳酸鈣.試按下列要求用序號(hào)填空:
①常用作干燥劑的是________;
②常用作發(fā)酵粉主要成分的是________;
③天然氣的主要成分是________;
④常用作改良酸性土壤的堿是________.
(2)乘車(chē)禁止攜帶物品的部分標(biāo)識(shí)如圖所示.在濃硫酸、食鹽、汽油、純堿四種物品中,不宜攜帶上車(chē)的是________、________.
(3)某胃藥的主要成分是Al(OH)3, 常用于治療胃酸過(guò)多,寫(xiě)出其與胃酸反應(yīng)的化學(xué)方程式是________.
(4)秋葵是一種大眾喜愛(ài)的食材,含有蛋白質(zhì)、維生素、果糖和豐富的鐵、鋅、鈣等元素,其中屬于人體所需常量元素的是________.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】質(zhì)疑與探究是化學(xué)課堂永恒的主題。下列是小科同學(xué)對(duì)氣體收集方式本質(zhì)原因的探究。
(1)有些同學(xué)說(shuō):“二氧化碳要用向上排空氣法收集,不能用向下排空氣法收集!毙】仆瑢W(xué)疑惑:為什么不能用向下排空氣法收集?于是,進(jìn)行了如下對(duì)比實(shí)驗(yàn):用圖甲和乙兩種方式收集二氧化碳,通入氣體的流速和時(shí)間相同,發(fā)現(xiàn)甲集氣瓶收集到的二氧化碳濃度較大,乙集氣瓶中二氧化碳濃度較小。請(qǐng)分析兩者濃度相差較大的原因:____________________________。
(2)有些同學(xué)說(shuō):“氧氣可以用排水集氣法收集,但二氧化碳不能用排水集氣法收集!睂(duì)此,小科同學(xué)疑惑,于是,又進(jìn)行了如下對(duì)比實(shí)驗(yàn):用圖丙裝置分別以相同流速通入氧氣和二氧化碳,發(fā)現(xiàn)收集滿氧氣比二氧化碳耗時(shí)少,請(qǐng)分析原因:______________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】生活、生產(chǎn)、環(huán)保等都離不開(kāi)化學(xué)。我們學(xué)習(xí)了化學(xué)知識(shí)后,觀察物質(zhì)世界就要從化學(xué)視角看。
(1)(6分)節(jié)假日,某班同學(xué)去郊外進(jìn)行野炊活動(dòng)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
①他們所帶的下列物品中,主要材料屬于合成高分子材料的是 。(填序號(hào))
A.純凈水 B.棉布圍裙 C.鐵鍋鐵鏟 D.塑料凳子
②學(xué)生野炊食譜如下:主食:饅頭;配菜:紅燒肉、豆腐湯、牛肉干和黃瓜.你認(rèn)為食譜中的饅頭主要為人體補(bǔ)充的營(yíng)養(yǎng)素是 。
③加碘食鹽中的“碘”是指碘 。(填“原子”或“分子”或“元素”)
④洗滌劑可用來(lái)洗碗,是因?yàn)樗鼘?duì)油污具有 功能。
⑤在引燃細(xì)枯枝后,如果迅速往“灶”里塞滿枯枝,結(jié)果反而燃燒不旺,并產(chǎn)生很多濃煙,其原因是 。
⑥若不小心被蚊蟲(chóng)叮咬(蚊蟲(chóng)能分泌出蟻酸),可用下列物質(zhì)之一涂抹以減輕疼痛,該物質(zhì)是 。(填序號(hào))
A.食醋(pH<7) B.食鹽水(pH=7) C.肥皂水(pH>7)
(2)(5分)水是生命之源,也是人類(lèi)最寶貴的資源。試用你學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí),回答下列問(wèn)題。
①下圖是水分子的電解模型圖,根據(jù)質(zhì)量守恒定律可判斷該模型圖中缺少了 。
A.B.C.D.
②欲判斷得到的生活用水是硬水還是軟水,可加入 進(jìn)行檢驗(yàn),生活中常通過(guò) 的方法降低水的硬度。
③水是最重要的溶劑,可以配制不同的溶液。
Ⅰ.20℃時(shí),NaCl 的溶解度是36 g。該溫度下,飽和食鹽水中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為 ;
Ⅱ.某氫氧化鉀溶液中,平均每100個(gè)水分子中溶有1個(gè)鉀離子。則這種溶液中氫氧化鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為 。(精確到0.1%)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某密閉容器中有X、氧氣和二氧化碳三種物質(zhì),在一定條件下充分反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表.根據(jù)表中信息,判斷下列說(shuō)法正確的是()
A. 該反應(yīng)為置換反應(yīng) B. X中一定含有碳、氫兩種元素
C. 表中“待測(cè)”值為5 D. 反應(yīng)生成的CO2和H2O的質(zhì)量比為45:36
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)課外活動(dòng)中,老師為大家演示了如圖1所示的趣味實(shí)驗(yàn)﹣﹣“魔棒生煙”,該實(shí)驗(yàn)原理的微觀示意圖如圖2所示
(1)圖2反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類(lèi)型中的 反應(yīng).
(2)小麗同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)原理,又設(shè)計(jì)了如圖3所示的實(shí)驗(yàn)裝置,用該裝置與用玻璃棒做實(shí)驗(yàn)相比,明顯的優(yōu)點(diǎn)是 .
(3)白煙成分NH4Cl中,氮元素的化合價(jià)是 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(題文)下圖是實(shí)驗(yàn)室的部分實(shí)驗(yàn)裝置,回答有關(guān)問(wèn)題。
(1)實(shí)驗(yàn)室用稀鹽酸與石灰石反應(yīng)制取二氧化碳應(yīng)選用的裝置是________(填序號(hào));其中,發(fā)生裝置中產(chǎn)生二氧化碳的符號(hào)表達(dá)式為__________________________________。
(2)檢驗(yàn)二氧化碳是否集滿的方法是__________________________________;將適量的_____________倒入集氣瓶中振蕩,觀察到試劑變渾濁,說(shuō)明該氣體確實(shí)是二氧化碳。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校化學(xué)興趣小組就空氣中氧氣的含量進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究:
(集體討論)
(1)同學(xué)們認(rèn)為,選擇的藥品既要能消耗氧氣,又不會(huì)與空氣中的其他成分反應(yīng),而且生成物為固體。他們應(yīng)該選擇________。(填字母編號(hào))
A.蠟燭 B.紅磷 C.木炭
為了充分消耗容器中的氧氣,藥品的用量應(yīng)保證________。寫(xiě)出藥品燃燒的文字表達(dá)式:___________。
(2)小組同學(xué)共同設(shè)計(jì)了如圖1-2-3所示的兩套裝置,你認(rèn)為合理的是______(填編號(hào))。為了確保實(shí)驗(yàn)的成功,在裝藥品之前應(yīng)該______。
(分組實(shí)驗(yàn))在討論的基礎(chǔ)上,他們分組進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。
(實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù))實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,整理數(shù)據(jù)如下:(注:集氣瓶容積為100 mL)
組別 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
進(jìn)入集氣瓶中 水的體積(mL) | 20 | 21 | 19 | 20 | 22 | 18 |
(3)通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析,大多數(shù)同學(xué)都驗(yàn)證出氧氣約占空氣總體積的____,通過(guò)實(shí)驗(yàn)還可以推斷集氣瓶中剩余氣體的物理性質(zhì)是__________,化學(xué)性質(zhì)是______________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】電解氫氧化鈉稀溶液與電解水的原理均可表示為:2H2O2H2↑+O2↑。電解一定質(zhì)量氫氧化鈉稀溶液的過(guò)程中,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 溶液氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小 B. 溶液中氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)減少
C. 溶液中鈉元素質(zhì)量變大 D. 溶液中氫、氧元素質(zhì)量比不變
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