下列A~F是初中化學中的六個實驗,請按要求填空:
(1)B中反應的化學方程式
3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4
3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4
,集氣瓶中水的作用是
防止濺落的熔化物炸裂瓶底
防止濺落的熔化物炸裂瓶底

(2)D中反應的實驗現(xiàn)象
澄清石灰水變渾濁
澄清石灰水變渾濁

(3)F裝置的實驗現(xiàn)象
銅片上的白磷燃燒產(chǎn)生大量白煙,紅磷不燃燒
銅片上的白磷燃燒產(chǎn)生大量白煙,紅磷不燃燒

(4)上述實驗中不能達到實驗目的是
ADE
ADE
(填字母)
分析:(1)根據(jù)鐵絲燃燒生成四氧化三鐵結合化學方程式的書寫以及該實驗的注意事項分析;
(2)根據(jù)二氧化碳和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水結合化學方程式的書寫分析;
(3)根據(jù)實驗現(xiàn)象分析;
(4)通過所學知識分析每個實驗能否達到目的.
解答:解:(1)鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,該反應的化學方程式是為:3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4;為了防止濺落的高溫的熔化物炸裂瓶底,應在集氣瓶中放少量的水;
(2)呼出氣體中含有較多的二氧化碳,所以將二氧化碳通入澄清石灰水中會發(fā)現(xiàn)溶液變渾濁;
(3)因白磷的著火點低于紅磷,因此F裝置的實驗現(xiàn)象銅片上的白磷燃燒,紅磷不燃燒;
(4)A中不能證明二氧化碳的生成,因此不能證明蠟燭中含有碳元素;B能達到實驗目的;C紅磷燃燒消耗氧氣生成五氧化二磷,導致裝置內(nèi)壓強降低,打開止水夾,水倒流入裝置內(nèi),根據(jù)水進入的體積即可測定空氣中氧氣的含量,能達到實驗目的;D因沒有對比實驗,不能達到目的;E因不支持燃燒的氣體有很多,因此不能達到實驗目的;F通過實驗現(xiàn)象能達到實驗目的,即不能達到目的為ADE.
故答案為:(1)3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4;防止濺落的熔化物炸裂瓶底;
(2)澄清石灰水變渾濁;
(3)銅片上的白磷燃燒產(chǎn)生大量白煙,紅磷不燃燒;
(4)ADE.
點評:回憶學習過程中所探究的實驗,通過實驗中的現(xiàn)象對實驗進行分析,考查對物質(zhì)性質(zhì)及變化規(guī)律的掌握情況,難度較大.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

19、下列A~F是初中化學中的六個實驗,請按要求填空:

(1)D實驗中燒杯③的作用是
作對比試驗

(2)B實驗成功的關鍵是
①②③④
(填序號).
①裝置氣密性好;②實驗前夾緊止水夾;③紅磷過量或足量;④冷卻后再打開止水夾;⑤要選用教室內(nèi)的空氣.
(3)E實驗的全過程觀察到的現(xiàn)象是
滴入氫氧化鈉溶液后,氣球膨脹,滴入鹽酸后,產(chǎn)生氣泡,氣球縮小

(4)上述六個實驗中能達到實驗目的且正確的是
B、D、E
(填字母).
(5)寫出A實驗中發(fā)生的化學反應方程式:
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

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科目:初中化學 來源: 題型:

28、下列A~F是初中化學中的六個實驗,請按要求填空:

(1)上述實驗中能達到實驗目的且正確的是
BDE
(填字母).
(2)A實驗中反應的化學方程式為
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

(3)D實驗中燒杯③的作用是
與燒杯①作比較
,F(xiàn)實驗中玻璃棒的作用是
攪拌,散熱

(4)下列圖(I)是部分常用化學儀器或裝置,圖(Ⅱ)是部分“微型”化學儀器或裝置(用“微型”儀器做實驗,其試劑用量和廢物排放量是通常用量的l/10或更少,符合綠色化學的理念).對比圖(I)圖(Ⅱ)回答以下問題:

①圖(I)中B的名稱是
試管

②圖(I)中的C裝置的作用相當于圖(II)中的裝置d,它們在實驗操作上的共同優(yōu)點是
能控制反應的發(fā)生和停止,節(jié)約藥品

③圖(I)中的C裝置和圖(II)中的“多用途U型管”(是在U型管中套人一個底部有小孔的具支試管)都可用做“固一液”反應制取氣體.若在反應進行中分別將兩裝置的橡膠管中部夾上鐵夾,可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是:C裝置
漏斗內(nèi)液面上升
;“多用途U型管”
具支試管內(nèi)的液體從從小孔排出,U型管內(nèi)的兩側(cè)液面都上升,反應停止

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列A~F是初中化學中的六個實驗裝置,請按要求填空:
精英家教網(wǎng)
(1)A實驗試管2中產(chǎn)生的氣體是
 
,試管1和2產(chǎn)生氣體的體積比約為
 

(2)C實驗中燒杯③的作用是
 

(3)D實驗說明氧氣的體積約占空氣的
 
,下列操作不妥的是
 

①檢查裝置氣密性             ②實驗前夾緊止水夾
③冷卻后再打開止水夾         ④選用教室內(nèi)的空氣
(4)若用E裝置除去O2中的水蒸氣,該液體試劑為
 
;醫(yī)院還用此裝置來觀察給病人輸氧情況,導管
 
(填“a”或“b”) 應連接病人吸氧氣的塑膠管.
(5)F實驗中,氣球的變化情況是先
 
,后
 
.寫出導致氣球變化的化學方程式
 
 

(6)上述實驗中不能達到實驗目的是
 
(填字母).

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列A~F是初中化學中的六個實驗,請按要求填空:
(1)上述實驗中能達到實驗目的是
D、E、F
D、E、F
 (填字母).
(2)D實驗中一氧化碳與氧化鐵反應的化學方程式為
Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
,D實驗有一個不足之處,應該如何改正
對尾氣進行燃燒處理
對尾氣進行燃燒處理

(3)E實驗中發(fā)生反應化學方程式為
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

(4)F實驗中,①試管中收集到的氣體為
H2
H2
 (填化學式).

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列A~F是初中化學中的六個實驗裝置,請按要求填空:
精英家教網(wǎng)
(1)A實驗試管1中產(chǎn)生的氣體是
 
,反應的化學方程式為
 

(2)C實驗中燒杯③的作用是
 

(3)D實驗說明氧氣的體積約占空氣的
 
,若測定氧氣體積分數(shù)明顯偏大的可能原因
 

(4)若用E裝置除去CO2中含的雜質(zhì)氯化氫氣體,該液體試劑為
 
;
(5)上述實驗操作中不正確的是
 
(填字母).
(6)F實驗中,氣球的變化情況是先變
 
,后變
 
(填大、小).寫出導致氣球變小的化學方程式
 

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