【題目】把一根潔凈的鐵釘放入稀硫酸中，下列敘述正確的是

①在鐵釘表面產(chǎn)生氣泡；②溶液由無色逐漸變成淺綠色；③鐵釘?shù)馁|(zhì)量減輕；④溶液的質(zhì)量減輕

A. ②③B. ①②③

C. ①②④D. 全部正確

【答案】B

【解析】

解：鐵能與稀硫酸反應(yīng)生成氫氣和硫酸亞鐵，硫酸亞鐵的溶液是淺綠色的，所以反應(yīng)時會有氣泡產(chǎn)生且溶液逐漸變?yōu)闇\綠色，由方程式可知反應(yīng)時一個鐵原子能置換出一個氫氣的分子，故鐵與硫酸反應(yīng)時生成的氫氣質(zhì)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于反應(yīng)的鐵的質(zhì)量，所以溶液質(zhì)量會增加，鐵釘?shù)馁|(zhì)量減輕，綜合以上信息可得答案。故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)用途中,利用其化學(xué)性質(zhì)的是

A.銅用于制作導(dǎo)線B.向不易打開的鑰匙孔中加入鉛筆芯粉末,使鐵鎖容易打開

C.干冰用于人工降雨D.熟石灰用于改良酸性土壤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)水的電解實驗回答下列問題：

（1）實驗中，正、負(fù)極產(chǎn)生氣體的體積之比約為_____。

（2）當(dāng)水分子分解時，生成氫原子和_____，每兩個氫原子結(jié)合成一個_____，每_____結(jié)合成一個氧分子。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列裝置圖，回答問題：

（1）寫出儀器名稱：①；②。
（2）實驗室制取氫氣，應(yīng)選擇發(fā)生裝置是（填編號）；若用排空氣法收集，應(yīng)選擇收集裝置是（填編號）。
（3）實驗室用過氧化氫制取氧氣的化學(xué)方程式：。若用裝置E收集氧氣，實驗結(jié)束時，移出導(dǎo)管，再 ， 取出集氣瓶后，瓶口
（填“向上”或“向下”）放置于桌面。
（4）實驗改進(jìn)：查閱資料發(fā)現(xiàn)，氧化銅可用作過氧化氫分解制氧氣的催化劑�，F(xiàn)將一根繞成螺旋狀的、表面已被氧化的銅絲組裝成裝置F（如圖所示，已略去夾持裝置）。
①銅絲繞成螺旋狀的作用是（填編號）；
A．制取更多氧氣 b．增大接觸面 c．沒有影響
②與裝置B比較，改進(jìn)后裝置F的優(yōu)點是。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】中國酒文化源遠(yuǎn)流長，下列白酒生產(chǎn)過程中主要屬于化學(xué)變化的是（　�。�

A.谷物粉碎B.淀粉發(fā)酵C.白酒蒸餾D.裝瓶貼簽

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列描述中一定含有化學(xué)變化的是

A.梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香

B.爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇

C.飛流直下三千尺,疑是銀河落九天

D.沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列處理方法錯誤的是（　　）

A.進(jìn)入久未開啟的菜窖前，用燃著的蠟燭做“燈火試驗”

B.電線短路起火，用水潑滅

C.炒菜時油鍋著火，用鍋蓋蓋滅

D.桌面上酒精燃燒，用濕抹布蓋滅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】隨著生活水平的提高，糖尿病的發(fā)病率日趨增加，已經(jīng)成為人類健康的主要殺手。糖尿病患者應(yīng)少攝入糖類物質(zhì)。下列食物中富含糖類的是（　　）

A.番茄、黃瓜B.米飯、土豆

C.牛肉、雞蛋D.奶油、花生油

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】研究表明，許多金屬氧化物對氯酸鉀的分解有催化作用。下表是不同金屬氧化物作催化劑，使氯酸鉀劇烈反應(yīng)時的溫度：

氧化物

Fe2O3

Al2O3

CuO

MgO

劇烈反應(yīng)

時的溫度

490℃

540℃

350℃

545℃

實驗室用氯酸鉀制取氧氣，如果不用二氧化錳作催化劑，最好選用(　　)

A.Fe2O3B.Al2O3C.CuOD.MgO

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同步練習(xí)冊答案