【題目】某氯化鉀樣品中含有少量氯化鈣和氯化鎂。以下是除去氯化鉀樣品中少量氯化鈣和氯化鎂的流程:

請(qǐng)回答:

1)氯化鉀樣品的提純

KOH溶液與欲除去的雜質(zhì)所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____

②加入過量試劑A”可除去氯化鉀樣品中的氯化鈣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____;

③加入適量試劑B”的目的是_____

操作1”中要用到玻璃棒,其作用是_____。

2)用提純的KCl固體配制200g10%KCl溶液,需要KCl的質(zhì)量為_____g;配制時(shí),需用到的玻璃儀器有燒杯、膠頭滴管、玻璃棒、_____。

【答案】 除去過量的氫氧化鉀和碳酸鉀 攪拌 20g 量筒

【解析】

1)①雜質(zhì)為氯化鈣和氯化鎂,加入氫氧化鉀會(huì)和氯化鎂反應(yīng),反應(yīng)方程式為

②加入過量試劑A”可除去氯化鉀樣品中的氯化鈣,即除去鈣離子,根據(jù)除雜原理,試劑A為碳酸鉀,反應(yīng)方程式為,

③因氫氧化鉀和碳酸鉀溶液都為過量,所以需除去,應(yīng)加入稀鹽酸,

④由濾液經(jīng)過操作1得到氯化鉀固體,故該操作為蒸發(fā),玻璃棒起攪拌散熱的作用,防止局部溫度過高造成液體飛濺;

2)需要KCl的質(zhì)量= ,配制時(shí),需用到的玻璃儀器有燒杯、膠頭滴管、玻璃棒、量筒。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】葡萄糖酸鈣()是一種常用的補(bǔ)鈣劑。

1)鈣是人體必須的常量元素,鈣屬于___________(金屬或非金屬)元素。葡萄糖酸鈣的摩爾質(zhì)量為______________________。2摩爾葡萄糖酸鈣含有_________摩爾原子,含有_________個(gè)鈣原子。

2)葡萄糖酸鈣中碳、氫元素的質(zhì)量比為___________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】取相同摩爾數(shù)的丙酮(CH3COCH3)、丙烷(C3H3)分別與氧氣反應(yīng),未平衡系數(shù)的反應(yīng)式如下:CH3COCH3+O2CO2+H2O,C3H8+O2CO2+H2O,若丙酮和丙烷皆完全燃燒,則上述兩種反應(yīng)的氧氣消耗量和水生成量之間關(guān)系,應(yīng)為下列何者?(

A.氧氣消耗量:丙酮<丙烷;水生成量:丙酮<丙烷

B.氧氣消耗量:丙酮<丙烷;水生成量:丙酮>丙烷

C.氧氣消耗量:丙酮>丙烷:水生成量:丙酮<丙烷

D.氧氣消耗量:丙酮>丙烷;水生成量:丙酮>丙烷

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(6不僅能產(chǎn)應(yīng)化工料.

(1會(huì)產(chǎn)大量的 CO2的化學(xué)

(2用的分離技術(shù)(SiO2用于 CO2分離CO2后被水吸(如圖,轉(zhuǎn)為可作NH4HCO3。

SiO2中硅價(jià)為 ;

NH4 HCO3固體質(zhì)量分數(shù)為 。(計(jì)結(jié) 01%

(3) CO2臨界 CO2體可用于取香素( C8 H8O3

3。

由香素的醇溶液得到香蘭的過中,發(fā)生的是 化。

過程中,環(huán)使質(zhì) 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)題目要求回答下列問題。

1)在甲烷、銅和氯化鈉3種物質(zhì)中,由分子構(gòu)成的物質(zhì)化學(xué)式是_____;

2)酒中含有乙醇(CH3CH2OH)。乙醇中碳元素與氫元素的質(zhì)量比是_____。

3AB、CD表示四種物質(zhì),其微觀示意圖見下表。A的蒸氣和紅熱B在高溫下反應(yīng)生成CD,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。反應(yīng)類型是_____。

物質(zhì)

A

B

C

D

——氫原子

——碳原子

——氧原子

微觀示意圖

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下面是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置。

1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)應(yīng)選用__________(填字母標(biāo)號(hào))做氣體發(fā)生裝置;如果用E裝置收集氧氣,導(dǎo)管要接近集氣瓶底部的原因_______如果用該法收集氧氣,應(yīng)如何驗(yàn)滿?________。若用排水法收集氧氣,發(fā)現(xiàn)水槽內(nèi)水變成紫紅色,其原因是:________。收集完氧氣后,應(yīng)注意的事項(xiàng)是___________,其理由是___________。

2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式為:________

3)上述裝置中的___________組合后,也可用過氧化氫溶液制取并收集氧氣。

4)如果用F裝置收集干燥的氧氣,氧氣應(yīng)從_______(“a”“b”)進(jìn)入F中。

5)如果F裝置內(nèi)裝滿水,用F裝置收集氧氣,氧氣應(yīng)從_______( “a”“b”)進(jìn)入F中。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是化學(xué)中有名的裝置,有如下用途:

(1)可以用做向上排空氣法收集氧氣,從_____端進(jìn)氧氣。(填“a”或“b”,下同)

(2)可以用做排水法收集氧氣,在集氣瓶中裝滿水,從_____端進(jìn)氧氣。

(3)醫(yī)院里給病人輸氧為了給氧氣加濕和觀察氧氣的輸出速度,也可以在氧氣瓶和病人之間連接該裝置,在集氣瓶裝半瓶水,將_____端接氧氣鋼瓶,通過觀察_____就知道氧氣的輸出速度。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(9分)CO2通入NaOH溶液中沒有明顯現(xiàn)象,CO2與NaOH是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)呢?某化學(xué)興趣小組的同學(xué)們對(duì)此進(jìn)行了探究。

【查閱資料】①通常情況下,1體積水溶解1體積的CO2。

②在一定濃度的溶液中,有微溶物生成的復(fù)分解反應(yīng)也能發(fā)生。

【實(shí)驗(yàn)探究】小紅同學(xué)設(shè)計(jì)了下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置(錐形瓶?jī)?nèi)充滿CO2),并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

打開瓶塞和活塞,使NaOH溶液快速滴入錐形瓶中,立即關(guān)閉活塞(漏斗中仍有溶液剩余),觀察到U形管左側(cè)的紅墨水液面______(填“升高”、“降低”或“不移動(dòng)”),小紅根據(jù)現(xiàn)象判斷CO2和NaOH發(fā)生了反應(yīng),理由是___________。請(qǐng)根據(jù)初中化學(xué)知識(shí)寫出CO2與NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式:____________。

【反思與評(píng)價(jià)1】小明認(rèn)為小紅的實(shí)驗(yàn)方案不嚴(yán)密,理由是_______________________。

【拓展實(shí)驗(yàn)】興趣小組的同學(xué)們?yōu)榇擞衷O(shè)計(jì)了下表所示的兩種方法,進(jìn)一步探究。請(qǐng)?zhí)顚懕碇械目崭瘛?/span>

實(shí)驗(yàn)方法

操作過程

現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

方法一

取小紅實(shí)驗(yàn)后錐形瓶?jī)?nèi)的溶液適量,加入足量CaCl2溶液

有白色沉淀生成

CO2與NaOH發(fā)生了反應(yīng)

方法二

取小紅實(shí)驗(yàn)后錐形瓶?jī)?nèi)的溶液適量,加入足量稀硫酸

______________

【反思與評(píng)價(jià)2】同學(xué)們經(jīng)過討論,認(rèn)為【拓展實(shí)驗(yàn)】的______(填“方法一”或“方法二”)依然不嚴(yán)密,理由是___________________________(用化學(xué)方程式表示)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用氫氧化鈉中和一定量的鹽酸時(shí),溶液的pH與加入的氫氧化鈉質(zhì)量的關(guān)系如下圖所示。當(dāng)加入氫氧化鈉m g時(shí),溶液中的溶質(zhì)為_____(填化學(xué)式)。若改用n g氫氧化鈣與相同質(zhì)量的同種鹽酸反應(yīng),所得溶液的pH____7(填“>”、“<”“=”),寫出氫氧化鈣與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式_______

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