【題目】實(shí)驗(yàn)室有一瓶純堿(Na2CO3)固體中混有少量燒堿(NaOH),現(xiàn)在需要測出這瓶藥品中燒堿的含量,便取固體藥品12g置于含水100g燒杯中,攪拌至完全溶解,并滴加幾滴酚酞試液,溶液呈紅色;再滴加稀鹽酸,當(dāng)用去稀鹽酸100g時(shí),溶液恰好變成無色。 反應(yīng)前后質(zhì)量關(guān)系如表:
反應(yīng)前 | 反應(yīng)后 | ||
固體樣品 | 水 | 稀鹽酸 | 剩余液體 |
12g | 100g | 100g | 207.6g |
請回答:
(1)整個(gè)反應(yīng)生成氣體g
(2)原固體樣品中含純堿(Na2CO3)g
(3)計(jì)算出使用的稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
【答案】
(1)4.4
(2)10.6
(3)解:樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量為=12g-10.6g=1.4g
設(shè)與氫氧化鈉反應(yīng)消耗HCl的質(zhì)量為m。
HCl + | NaOH = NaCl+H2O |
36.5 | 40 |
m | 1.4g |
m=1.3g
使用的稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)= =8.6%
答:使用的稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8.6%。
【解析】(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律解答;(2)利用生成的二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量求解樣品中碳酸鈉的質(zhì)量;(3)根據(jù)反應(yīng)消耗的HCl的質(zhì)量分析。
解:(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,整個(gè)反應(yīng)生成氣體的質(zhì)量為 :12g+100g+100g-207.6g=4.4g;(2)設(shè):樣品中碳酸鈉的質(zhì)量為x,消耗HCl的質(zhì)量為y。
Na2CO3+ | 2HCl= | 2NaCl+H2O+ | CO2↑ |
106 | 73 | 44 | |
x | y | 4.4g |
x=10.6g
y=7.3g
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題,首先需要了解質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用(①質(zhì)量守恒定律只適用于化學(xué)變化,不適用于物理變化;②不參加反應(yīng)的物質(zhì)質(zhì)量及不是生成物的物質(zhì)質(zhì)量不能計(jì)入“總和”中;③要考慮空氣中的物質(zhì)是否參加反應(yīng)或物質(zhì)(如氣體)有無遺漏),還要掌握根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算(各物質(zhì)間質(zhì)量比=系數(shù)×相對分子質(zhì)量之比)的相關(guān)知識才是答題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】空氣是一種寶貴的自然資源。下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A.N2化學(xué)性質(zhì)不活潑,可作保護(hù)氣
B.工業(yè)上常用分離液態(tài)空氣的方法制取O2
C.CO、SO2、CO2均屬于空氣污染物
D.稀有氣體約占空氣體積的0. 94%
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列化學(xué)用語書寫錯(cuò)誤的是()
A.硝酸銨(NH4NO3)
B.氧化鐵(Fe2O3)
C.2個(gè)氫分子(2H2)
D.五氧化二氮(O5N2)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請用化學(xué)用語填空
(1)氫元素__________。
(2)氧氣__________。
(3)2個(gè)氮分子__________。
(4)3個(gè)鋁離子__________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是
A.用帶火星的木條可檢驗(yàn)O2和N2
B.鈦鐵合金比鐵的硬度大
C.晚上發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏,立即開燈檢查
D.點(diǎn)燃可燃性氣體時(shí),應(yīng)先驗(yàn)純后點(diǎn)燃
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2011年3月,日本地震引發(fā)福島第一核電站的放射性物質(zhì)碘﹣131外泄,人體的甲狀腺會吸收放射性碘﹣131,并對甲狀腺造成損傷。請回答下列問題:
(1)碘﹣131原子的原子核帶53個(gè)單位的正電荷,則該原子的核外電子數(shù)為_____.
(2)我國一些地區(qū)也檢測到極少的碘﹣131,這說明微粒是_____.
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