【題目】有一包粉末，已知由CaCO3、FeCl3、MgCl2、Na2SO4、NaOH、NaNO3中的2種或2種以上物質(zhì)組成。為了確定其成分，現(xiàn)進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)(各步驟均已充分反應(yīng))：

①取一定質(zhì)量的粉末，加水?dāng)嚢韬筮^濾，得到沉淀甲和無色溶液A；

②向①的沉淀甲中加入足量稀鹽酸，得到無色氣體和黃色溶液；

③將①得到的無色溶液A進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)．

下列說法正確的是( )

A. 沉淀甲一定是CaCO3、Fe(OH)3兩種物質(zhì)組成的混合物

B. 這包粉末中可能含有的物質(zhì)是MgCl2、NaNO3

C. 這包粉末中一定含有的物質(zhì)是CaCO3、FeCl3、MgCl2、Na2SO4、NaOH

D. 無色溶液A中一定存在的溶質(zhì)是Na2SO4、NaOH

【答案】C

【解析】

取一定質(zhì)量的粉末，加水?dāng)嚢韬筮^濾，得到沉淀甲和無色溶液A；向①的沉淀甲中加入足量稀鹽酸，得到無色氣體和黃色溶液；說明沉淀中一定有Fe(OH)3、CaCO3故原粉末中一定存在FeCl3、NaOH、CaCO3，將①得到的無色溶液A進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)，加入硝酸鋇以后產(chǎn)生白色沉淀，說明固體中一定含有硫酸根，即一定存在Na2SO4，無色溶液加入硝酸銀產(chǎn)生白色沉淀說明一定存在氯離子，因?yàn)橐呀?jīng)確定含有FeCl3，故氯化鎂不一定存在。

A、根據(jù)分析可知沉淀一定含有Fe(OH)3、CaCO3，但是不確定是否含有氫氧化鎂，故A錯(cuò)誤；

B、分析中能確定存在的物質(zhì)有：FeCl3、NaOH、CaCO3、Na2SO4，MgCl2和NaNO3無法確定是否存在，對(duì)結(jié)果都無影響，所以B正確；

C、分析中能確定存在的物質(zhì)有：FeCl3、NaOH、CaCO3、Na2SO4，MgCl2和NaNO3無法確定是否存在，所以C錯(cuò)誤；

D、根據(jù)D分析可知一定存在的還有FeCl3、CaCO3，所以D錯(cuò)誤

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在一定條件下，在一個(gè)密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)過程中各物質(zhì)的質(zhì)量如表所示，下列說法不正確的是（　�。�

物質(zhì)

X

Y

Z

W

反應(yīng)前質(zhì)量/g

10

3

90

0

反應(yīng)后質(zhì)量/g

3.2

3

待測(cè)

3.2

A. W可能是單質(zhì) B. Y可能是催化劑

C. 該反應(yīng)是分解反應(yīng) D. 反應(yīng)后Z物質(zhì)的質(zhì)量為

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】一定條件下，在一個(gè)密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下圖所示，下列說法正確的是( )

A. 該反應(yīng)屬于化合反應(yīng) B. X的值為52

C. W由碳、氫兩種元素組成 D. W中碳、氫元素質(zhì)量比為4∶1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有A、B、C、D、E五種實(shí)驗(yàn)裝置，根據(jù)裝置圖回答下列問題，（裝置用序號(hào)表示）：

（1）實(shí)驗(yàn)室制取氫氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_______，常選用的一種收集裝置是_________，因?yàn)?/span>_______________。

（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳應(yīng)選用的發(fā)生裝置是__________，選用裝置D除去二氧化碳中混有的少量水蒸氣時(shí)，D內(nèi)盛放的試劑應(yīng)是_______________。

（3）實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是__________，若用E裝置收集氧氣時(shí)，氣體應(yīng)從___________導(dǎo)氣管通入瓶中。

（4）氨氣（NH3）在通常狀況下是一種無色有刺激性氣味的氣體，密度比空氣的密度小，極易溶于水，其水溶液為氨水。實(shí)驗(yàn)室可用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物的方法制取氨氣。①實(shí)驗(yàn)室制取氨氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是__________，若用E裝置收集氨氣時(shí)，氣體應(yīng)從_________導(dǎo)氣管進(jìn)入瓶中，因?yàn)?/span>__________________。

②如圖所示，將一支裝滿氨氣的試管倒放于水槽中可以觀察到的現(xiàn)象是______________，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是______________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】能源、環(huán)境與人類的生活和社會(huì)發(fā)展密切相關(guān)，合理利用能源和保護(hù)環(huán)境是我們關(guān)注的問題。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問題：

(1)目前，人類使用的化石燃料主要包括______、石油、天然氣三種。

(2)可燃冰，學(xué)名天然氣水化合物，其外觀像冰，在地球上的儲(chǔ)量大約是已探明其他化石燃料總量的2倍。寫出可燃冰完全燃燒的化學(xué)方程式_________。

(3)常在普通汽油中加入適量的乙醇，形成乙醇汽油作為燃料。對(duì)乙醇汽油作汽車燃料的優(yōu)點(diǎn)是___。

(4)化石燃料的燃燒會(huì)引發(fā)許多環(huán)境問題。如燃燒產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w在空氣中含量增多會(huì)導(dǎo)致_____。請(qǐng)你從減少二氧化碳產(chǎn)生的角度提一條減緩該環(huán)境問題的措施____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A~H 是初中化學(xué)常見的8 種物質(zhì)，分別由C、 H、O、Cl、Ca中的一種或幾種元素組成，已知A、B、C、D是不同類別的物質(zhì)，C是大理石的主要成分，D、G組成元素相同，E是一種可燃性氣體，H常溫下是一種氣態(tài)單質(zhì)。這些物質(zhì)之間相互關(guān)系如右圖所示，圖中“—”表示能相互反應(yīng)，圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系。(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去)

(1)C的化學(xué)式是______。

(2)A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________。F→E反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________。

(3)D→G反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是_______。

(4)H的一種用途是__________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】隨著我國(guó)航天技術(shù)迅猛發(fā)展，“天舟一號(hào)”與在軌運(yùn)行的“天宮二號(hào)”空間實(shí)驗(yàn)室首次成功交會(huì)對(duì)接，有力推動(dòng)了我國(guó)空間站建設(shè)的進(jìn)程�？臻g站里的O2源自電解水，所得H2與CO2反應(yīng)。

（1）寫出空間站內(nèi)獲取O2的化學(xué)反應(yīng)方程式________。

（2）H2與CO2反應(yīng)的微觀示意圖如下所示。

①上述反應(yīng)涉及的中，屬于氧化物的是________（填化學(xué)式）。

②若8g H2參加反應(yīng)，則理論上所需CO2的質(zhì)量為________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲烷和水反應(yīng)可以制水煤氣（混合氣體），其反應(yīng)的微觀示意圖如下所示：

根據(jù)以上微觀示意圖得出的結(jié)論中，正確的是

A．反應(yīng)前后各元素的化合價(jià)均不變

B．水煤氣的成分是一氧化碳和氧氣

C．該反應(yīng)中含氫元素的化合物有3種

D．該反應(yīng)的化學(xué)方程式中甲烷和水的計(jì)量數(shù)之比為1：1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A～E是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其中A、B是組成元素相同的化合物，且常溫下為氣體，A、C是植物光合作用的原料，D為紅色金屬單質(zhì)，E為黑色固體。它們之間轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已略去,“—”表示一定條件下相鄰物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系)。

(1)寫出物質(zhì)的化學(xué)式：A_________，C_______D_________。

(2)寫出B和E反應(yīng)的化學(xué)方程式______

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