【題目】在學習酸的化學性質后,同學們做了如圖所示的A、B兩個實驗:
(1)A試管中發(fā)生反應的化學方程_________________。向B試管中加入一定量的稀硫酸后,觀察到氧化鐵全部消失。
(2)實驗結束后,小紅將A、B兩試管中的廢液倒入同一潔凈的燒杯中,片刻后發(fā)現燒杯中出現了紅褐色沉淀,經分析,紅褐色沉淀是氫氧化鐵。
小紅將燒杯中物質進行過濾得到無色濾液,濾液中含有什么溶質?小紅、小軍對此進行探究。
(實驗討論)
①小紅分析了反應物和生成物之后,認為濾液中不可能有H2SO4,因為_____________。
②小軍認為濾液中不可能有Fe2(SO4)3,理由是_________。
(提出猜想)
猜想Ⅰ:Na2SO4、NaOH
猜想Ⅱ:_________
實驗操作 | 實驗現象 | 結論 |
取少量濾液于試管中,向其中滴加_________ | _________ | 猜想Ⅰ成立 |
【答案】2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O 燒杯中生成的氫氧化鐵沉淀不能與稀硫酸共存 過濾得到無色濾液,而Fe2(SO4)3溶液是黃色溶液 Na2SO4 酚酞試液 變紅色
【解析】
(1)A試管中稀硫酸和氫氧化鈉反應生成硫酸鈉和水,反應的化學方程式為:2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O;
[實驗討論]①小紅分析了反應物和生成物之后,認為濾液中不可能有H2SO4,這是因為燒杯中生成的氫氧化鐵沉淀不能與稀硫酸共存;
②小軍認為濾液中不可能有Fe2(SO4)3,理由是過濾得到無色濾液,而Fe2(SO4)3溶液是黃色溶液;
[提出猜想]由猜想Ⅰ:Na2SO4、NaOH可知,猜想Ⅱ是Na2SO4;
[設計實驗]取少量濾液于試管中,向其中滴加酚酞試液,濾液變紅色,說明濾液中含有氫氧化鈉。
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【題目】化學小組的同學為探究鐵、銅、銀三種金屬的活動性順序設計了如圖實驗,能達到實驗目的且操作最簡單的組合為( 。
A.①③④
B.③⑤
C.①②⑤
D.③④
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【題目】下列實驗設計不能達到實驗目的的是( 。
選項 | A | B | C | D |
實驗 設計 | ||||
實驗 目的 | 探究二氧化碳能與水反應 | 探究燃燒所需要的條件 | 探究鐵生銹 需要氧氣 | 探究空氣中氧氣的體積分數 |
A. A B. B C. C D. D
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【題目】某工廠將生產過程中產生的含銅廢料進行回收并合理應用:
(1)將步驟Ⅱ反應的化學方程式補充完整:_____
(2)古代“濕法冶金”的原理與圖中步驟_____(填“Ⅰ”、“Ⅱ”或“Ⅲ”)的反應原理相同。
(3)利用化學方法從“不溶物A”中提純銅單質:_____(用化學方程式表示)。
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【題目】如圖是 a、b、c 三種固體物質的溶解度曲線,下列分析不正確的是( )
A.t2℃時,125gb 的飽和溶液中含有 b 物質 25g
B.t3℃時,分別將等質量的 a、b 飽和溶液降溫至t2℃,析出的固體質量關系是:a>b
C.分別將t1℃時 a、c 的飽和溶液升溫到t2℃,均變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>
D.a 中含有少量 b 時,可采用冷卻 a 的熱飽和溶液的方法提純 a
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【題目】下列四個圖像分別對應四個變化過程,其中正確的是
A.表示將一定量的60℃硝酸鉀飽和溶液冷卻至室溫
B.表示向相同質量和相同質量分數的稀鹽酸中,分別加入過量 Cu(OH)2 和CuO 固體
C.表示向一定量的氯化鐵和稀鹽酸的混合溶液中,逐滴加入過量的氫氧化鉀溶液
D.表示向相同質量和相同質量分數的稀硫酸中,分別加入過量的鎂粉和鋁粉
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【題目】小明在市場看到,魚老板將一勺白色粉末加入水中,水中奄奄一息的魚很快張開嘴,活蹦亂跳起來,小明對這種“白色粉末”很感興趣,與小剛進行了相關探究.
【查閱資料】這種“白色粉末”的主要成分是過碳酸鈉(化學式為Na2CO4),常溫下,與水反應生成氧氣.【實驗1】小明選用如圖所示裝置中的 (選填序號)進行過碳酸鈉與水的反應并收集產生的氣體,經檢驗該氣體是氧氣,檢驗方法是
【提出問題】過碳酸鈉與水反應后得到的溶液M中溶質的成分是什么?
【作出猜想】根據過碳酸鈉與水的組成作出三種猜想.
猜想一:Na2CO3;猜想二:NaOH;猜想三:Na2CO3和NaOH.
【實驗2】小明取溶液M,滴加CaCl2溶液,觀察到有白色沉淀生成,他認為白色沉淀是CaCO3,溶液中一定含有Na2CO3.小剛提出質疑,產生的白色沉淀不一定是CaCO3,他的理由是: .
【實驗3】小剛取溶液M,滴加稀HCl,觀察到 ,證明溶液中一定含有Na2CO3,從而否定了猜想二.Na2CO3與稀HCl反應的化學方程式為 .
【實驗4】為進一步確定溶液M中是否含有NaOH,他們向溶質M中滴加CaCl2溶液至不再產生沉淀為止,取上層溶液,加入 ,無明顯現象.證明溶液中無NaOH溶液,猜想一正確.該實驗中用CaCl2溶液而不用飽和石灰水,原因是: .
【反思拓展】
(1)根據過碳酸鈉的性質,保存時應注意防潮.
(2)檢驗A、B兩種物質是否同時存在,一定要考慮二者性質的互相干擾問題.
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【題目】根據下表回答問題:
溫度/℃ | 20 | 40 | 60 | |
溶解度 | NaCl | 36.0 | 36.6 | 37.3 |
31.6 | 63.9 | 110 |
(1)60℃,100g水中最多能溶解的質量為__________。
(2)下列說法正確的是_________(填序號)。
A.20℃時,飽和溶液的質量分數為31.6%
B.40℃時,136.6gNaCl溶液中一定含有36.6gNaCl
C.將40℃時的飽和溶液降溫到20℃,析出32.3g固體
D.將40℃時NaCl和的飽和溶液分別降溫至20℃,降溫后兩溶液質量分數的大小關系為NaCl>
(3)20℃時,按下列圖示操作:
①在溶液A、B、C中,溶解達到飽和狀態(tài)的有_______(填字母)。
②比較溶液A、B中的質量分數:A_______B(填“>“或” <”或“=”)。
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【題目】蛋白質在人體胃腸內與水反應,最終生成氨基酸被人體吸收。丙氨酸(化學式為C3H7O2N)就是其中的一種。請回答下列問題:
(1)丙氨酸由_____種元素組成。
(2)丙氨酸分子中C、H、O、N各原子個數比為_____。
(3)丙氨酸中C、H、O、N元素的質量比為_____。
(4)酸的相對分子質量是_____。
(5)丙氨酸中氧元素的質量分數為 _____。
(6)89克丙氨酸中氧元素的質量為_____。
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