【題目】2017年世界環(huán)境日中國(guó)的主題為“向污染宣戰(zhàn)”。下列做法符合這一主題的是【 】

A. 通過(guò)焚燒秸稈為農(nóng)作物提供養(yǎng)分 B. 提倡步行、騎自行車(chē)等“低碳”出行方式

C. 通過(guò)加高煙囪排放工業(yè)廢氣 D. 施用大量的化肥和農(nóng)藥以提高農(nóng)作物產(chǎn)量

【答案】B

【解析】A. 焚燒秸稈污染空氣，錯(cuò)誤；B. 提倡步行、騎自行車(chē)等“低碳”出行方式，正確；C. 加高煙囪并不能減少有害氣體的排放，錯(cuò)誤；D. 施用適量的化肥和農(nóng)藥可以提高農(nóng)作物產(chǎn)量，錯(cuò)誤。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】決定元素種類(lèi)的是

A. 中子數(shù) B. 質(zhì)子數(shù) C. 電子數(shù) D. 相對(duì)原子質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】發(fā)現(xiàn)元素周期律，使化學(xué)學(xué)習(xí)和化學(xué)研究有規(guī)律可循，這位科學(xué)家是

A. 湯姆生 B. 門(mén)捷列夫 C. 阿伏加德羅 D. 道爾頓

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列儀器中，能在酒精燈火焰上直接加熱的是

A. 燒杯 B. 試管 C. 集氣瓶 D. 量筒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在大自然中，CO2與O2能相互轉(zhuǎn)換，以保持空氣成分相對(duì)穩(wěn)定。

(1)空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為______；大氣中二氧化碳含量增多會(huì)導(dǎo)致_______效應(yīng)。

(2)植物通過(guò)光合作用，可將二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣，光合作用的化學(xué)方程式為：6CO2＋6XC6H12O6＋6O2，則X的化學(xué)式為___________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是某同學(xué)“化學(xué)筆記”的摘錄，其中不正確的是 【 】

A. 學(xué)習(xí)化學(xué)的一個(gè)重要途徑是科學(xué)探究，實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要手段

B. 化學(xué)家們可以創(chuàng)造新的元素，但不能創(chuàng)造自然界中不存在的新物質(zhì)

C. 物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)，物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途

D. 原子論和分子學(xué)說(shuō)的創(chuàng)立，奠定了近代化學(xué)的基礎(chǔ)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】將“神州八號(hào)”飛船送入太空的是“長(zhǎng)征二號(hào)F”運(yùn)載火箭，火箭在工作中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為C2H8N2+2R=3N2+4H2O+2CO2;其中R的化學(xué)式為（ ）

A．CH4 B．NO2 C．N2O D． N2O4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】按要求寫(xiě)出下列各題的符號(hào)或化學(xué)式

（1）兩個(gè)氮原子＿＿＿（2）鈣離子＿＿ （3）澄清石灰水中的溶質(zhì) ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】(1）配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硼酸溶液。

①配制250mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)6％的硼酸溶液(密度1.1g/cm3)，需要硼酸固體的質(zhì)量為________g。

②若用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6％的硼酸溶液配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4％的硼酸溶液。

I．需要6％的硼酸溶液的質(zhì)量為__________g(精確到0.1g)。

Ⅱ．該溶液配制過(guò)程中除用到量筒、玻璃棒和膠頭滴管外，還需要的儀器是_________。

(2)下圖中，用濾紙做成的小花噴灑某溶液后放在燒杯上，片刻后變成紅色，請(qǐng)推測(cè)噴灑液可能是________________，燒杯中溶液可能是_________________________。(只填一種可能情況)

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同步練習(xí)冊(cè)答案