【題目】甲、乙、丙三種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(“→”表示反應(yīng)能一步實(shí)現(xiàn),部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件均已略去),請(qǐng)回答下列問題。
(1)若甲為黑色固體,甲、乙、丙的相對(duì)分子質(zhì)量依次增大,且乙與丙是組成元素相同的兩種氣體,則丙的化學(xué)式為__________;乙→丙的反應(yīng)類型__________(填“一定”或“不一定”)是化合反應(yīng)。
(2)若丙為助燃性氣體,甲與乙是組成元素相同的兩種物質(zhì),則乙的化學(xué)式為_________,甲→丙反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________。
(3)若甲、乙、丙均為堿,且丙為藍(lán)色沉淀,寫出甲→乙反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________。
【答案】CO2 不一定 H2O 2H2O22H2O+O2↑ Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH
【解析】
(1)若甲為黑色固體,甲、乙、丙的相對(duì)分子質(zhì)量依次增大,且乙與丙是組成元素相同的兩種氣體,碳在氧氣中完全燃燒生成二氧化碳,不完全燃燒生成一氧化碳,二氧化碳與碳在高溫條件下反應(yīng)生成一氧化碳,所以甲是碳,乙是一氧化碳,丙是二氧化碳,經(jīng)過驗(yàn)證,推導(dǎo)正確。所以丙的化學(xué)式為CO2;乙→丙的反應(yīng)類型不一定是化合反應(yīng),可以是一氧化碳還原氧化銅生成二氧化碳;故填:CO2;不一定;
(2)若丙為助燃性氣體,甲與乙是組成元素相同的兩種物質(zhì),過氧化氫在二氧化錳催化作用下分解生成水和氧氣,水通電分解生成氧氣和氫氣,所以甲是過氧化氫,乙是水,丙是氧氣,經(jīng)過驗(yàn)證,推導(dǎo)正確。則乙的化學(xué)式為H2O;甲→丙反應(yīng)是過氧化氫在二氧化錳催化作用下分解生成水和氧氣,反應(yīng)化學(xué)方程式為2H2O22H2O+O2↑;故填:H2O; 2H2O22H2O+O2↑;
(3)若甲、乙、丙均為堿,且丙為藍(lán)色沉淀,氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,氫氧化鈉(氫氧化鈣)與硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅的藍(lán)色沉淀和硫酸鈉(硫酸鈣),所以甲是氫氧化鈣,乙是氫氧化鈉,丙是氫氧化銅,經(jīng)過驗(yàn)證,推導(dǎo)正確。甲→乙反應(yīng)是氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH。故填:Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)欲配制70g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的氫氧化鈉溶液,該實(shí)驗(yàn)的部分操作如下圖所示:
(1)需要稱取氫氧化鈉的質(zhì)量是14g(使用了砝碼和游碼),若稱量時(shí)出現(xiàn)了右盤高的現(xiàn)象(如圖A),接下來的操作應(yīng)該是___________;
A.向右移動(dòng)游碼 B.左盤中增加氫氧化鈉 C.左盤中減少氫氧化鈉
(2)若按照?qǐng)DB的方法量取水,會(huì)使配制的溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)______(選填“偏大”或“偏小”);
(3)D中所貼標(biāo)簽有一項(xiàng)內(nèi)容不正確,請(qǐng)加以改正___________;
(4)若要將已配好的70g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的氫氧化鈉溶液,稀釋成10%的氫氧化鈉溶液,需要加水__________g。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】同學(xué)要在實(shí)驗(yàn)室配制15%的氯化鈉溶液50g ,該同學(xué)按下圖所示步驟依次操作,請(qǐng)回答下列問題:
(1)量取水的體積時(shí),需要使用的量筒規(guī)格為_________________mL(填“20或50或100”)。
(2)操作E中玻璃棒的作用是__________。
(3)按圖B量取水配得的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)__________(填“偏大”、“偏小”或“不變”)。若上圖A中砝碼的質(zhì)量5g,游碼為2.5g,則稱得的氯化鈉質(zhì)量為__________________g。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在反應(yīng)前后的質(zhì)量關(guān)系如圖所示,下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是
A. 參加反應(yīng)的甲和乙質(zhì)量比為 12:19
B. 丙可能是該反應(yīng)的催化劑
C. x 的值是 7
D. 丁可能是化合物
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于溶液的說法錯(cuò)誤的是( )
A.固體、液體、氣體都可以做溶質(zhì)
B.NH4NO3溶解過程中吸熱,溶液溫度降低
C.欲使100克KNO3溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由5%變成10%,可向其中加入5克KNO3固體
D.25℃時(shí),將某KNO3溶液蒸發(fā)10克水析出a克晶體,再蒸發(fā)10克水析出b克晶體,a與b的質(zhì)量不一定相等
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】酸、堿、鹽是我們身邊重要的化合物,在生活和生產(chǎn)中具有廣泛的應(yīng)用。
(1)某鍋爐水垢的主要成分有CaCO3、Mg(OH)2、Fe2O3,用“酸洗”法可除去該水垢。但“酸洗”時(shí),一般不選用稀硫酸的原因是_______________。
(2)春秋末期齊國的工藝官書《考工記》中載有“涑帛”的方法,即利用“灰”(草木灰:K2CO3)和“蜃”(貝殼灰:CaO)混合加水所得溶液來洗滌帛,這種溶液能洗滌絲帛是因?yàn)槠渲幸欢ê械奈镔|(zhì)是______________(水除外)。
(3)兩種抗胃酸藥劑的主要成分及建議每次劑量見下表:
主要成分 | NaHCO3 | Mg(OH)2 |
建議每次劑量/g | 0.5 | 0.3 |
①服用Mg(OH)2的藥效比服用NaHCO3“強(qiáng)”的原因是_______________。
②寫出NaHCO3與胃酸主要成分反應(yīng)的化學(xué)方程式:________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室組裝制取氣體裝置時(shí),可能用到的儀器,回答問題。
(1)寫出儀器B的名稱__________;
(2)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取CO2,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:______,組裝制取裝置時(shí),除選用A、C、G、H、L、N、O外,還需選用的儀器是__________;
(3)制取CO2氣體的裝置,還可用于H2O2溶液和MnO2混合制O2,但不能用于以KMnO4為原料制O2。則組裝制取氣體裝置時(shí),需考慮反應(yīng)物狀態(tài)、_________和氣體的性質(zhì)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在一密閉容器中加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前及t1、t2時(shí)各物質(zhì)質(zhì)量如圖所示。下列說法中正確的是( 。
A.該反應(yīng)為分解反應(yīng)B.丙可能為該反應(yīng)的催化劑
C.生成乙的質(zhì)量為32gD.參加反應(yīng)的甲、丁質(zhì)量變化之比為2:1
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A~H是初中常見的物質(zhì),已知A~G七種物質(zhì)均含有同一種元素, D的相對(duì)分子質(zhì)量為100,可用作建筑材料。它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,圖中“一”表示兩端物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系;反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已略去。下列說法中不正確的是
A.A為一種單質(zhì),D為碳酸鈣
B.可能涉及四種基本反應(yīng)類型
C.E、F的物質(zhì)類別可能相同,也可能不同
D.H的濃溶液具有揮發(fā)性
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