【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)(不含結(jié)晶水)的溶解度曲線(xiàn)圖,請(qǐng)根據(jù)曲線(xiàn)信息回答問(wèn)題:
(1)t2℃時(shí),將30克固體甲充分溶解于100克水中,可形成溶液的質(zhì)量是克.
(2)t1℃時(shí),將30克固體乙充分溶解于100克水中,所形成溶液里溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比是 .
(3)將t2℃時(shí)乙的不飽和溶液降溫到t1℃時(shí)恰好達(dá)到飽和狀態(tài),溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是(填“不變”、“變大”或“變小”).
(4)將t2℃時(shí)等質(zhì)量的甲、乙飽和溶液降溫到t1℃,析出晶體質(zhì)量較多的是(填“甲”或“乙”)
【答案】
(1)130
(2)1:5
(3)不變
(4)甲
【解析】解:(1)t2℃時(shí),將30克固體甲充分溶解于100克水中,可形成溶液的質(zhì)量=30g+100g=130g;所以答案是:130;(2)t1℃時(shí),將30克固體乙充分溶解于100克水中,所形成溶液里溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比=20g:100g=1:5;所以答案是:1:5;(3)將t2℃時(shí)乙的不飽和溶液降溫到t1℃時(shí)恰好達(dá)到飽和狀態(tài),溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是不變,因?yàn)榻禍睾鬀](méi)有固體析出,水也沒(méi)有減少;所以答案是:不變;(4)將t2℃時(shí)等質(zhì)量的甲、乙飽和溶液降溫到t1℃,析出晶體質(zhì)量較多的是甲,因?yàn)榧椎娜芙舛入S溫度的升高變化比乙大;所以答案是:甲;
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用固體溶解度曲線(xiàn)及其作用和溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)、溶解性和溶解度的關(guān)系的相關(guān)知識(shí)可以得到問(wèn)題的答案,需要掌握1.查找指定溫度時(shí)物質(zhì)的溶解度,并根據(jù)溶解度判斷溶解性.2.比較相同溫度時(shí)(或一定溫度范圍內(nèi))不同物質(zhì)溶解度的大小.3.比較和確定物質(zhì)的溶解度受溫度影響的程度,并據(jù)此確定物質(zhì)結(jié)晶或混合物分離提純的方法.4.確定溶液的狀態(tài)(飽和與不飽和);溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) =溶質(zhì)質(zhì)量/溶液質(zhì)量*100% ;溶解度=溶質(zhì)質(zhì)量/溶劑質(zhì)量*100g (必須選取飽和溶液);溶液質(zhì)量=溶質(zhì)質(zhì)量(克)+溶劑質(zhì)量(克) ;對(duì)于飽和溶液,溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)w = S/(S+100);所以溶解度S = 100/(1/w-1).
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】稀釋質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%(密度為1.84g/ mL)的濃硫酸,配制500 mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的稀硫酸(密度為1.14g/ mL),稀釋時(shí)需用的水的體積約為 ( )
A.436.8 mL B.453.7mL C.456.0 mL D.458.3mL
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)為了測(cè)定銅鎂合金樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),將100g稀鹽酸分2次加入到盛有5g該樣品的燒杯中,所得數(shù)據(jù)如表,則下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( )
次數(shù) | 實(shí)驗(yàn)前 | 第1次 | 第2次 |
加入稀鹽酸的質(zhì)量/g | 0 | 50 | 50 |
剩余固體的質(zhì)量/g | 5 | 3 | 2 |
A.第1次加入稀鹽酸后剩余固體中還有鎂
B.第2次所加入的稀鹽酸未反應(yīng)完
C.每50g稀鹽酸和1g鎂恰好完全反應(yīng)
D.合金樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“微觀﹣宏觀﹣符號(hào)”三重表征是化學(xué)獨(dú)特的表示物質(zhì)及其變化的方法,請(qǐng)結(jié)合圖示完成下列問(wèn)題:
(1)圖1中,“Cu”表示多種信息,如表示銅元素、金屬銅單質(zhì),還能表示;
(2)從微粒的角度說(shuō)明圖2反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是;
(3)如圖3所示,在一定條件下,A與B反應(yīng)生成C和D,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列由過(guò)氧化氫的化學(xué)式(HO)獲得的信息中,正確的是
A. 過(guò)氧化氫是由氫分子和氧分子構(gòu)成的
B. 過(guò)氧化氫是由2個(gè)氫元素和2個(gè)氧元素組成的
C. 每個(gè)過(guò)氧化氫是由2個(gè)氫原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成的
D. 過(guò)氧化氫是由氫氣和氧氣組成的混合物
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】測(cè)定生活中一些物質(zhì)的pH,結(jié)果如圖.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.食醋可以用于去除水垢
B.廚房清潔劑中含有氫氧化鈉,可清洗爐具上的油污
C.胃酸過(guò)多的人不宜多吃檸檬
D.西瓜汁水能使紫色石蕊試液變藍(lán)
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),具備基本的化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能是學(xué)習(xí)化學(xué)和進(jìn)行化學(xué)探究活動(dòng)的基礎(chǔ)和保證.根據(jù)如圖回答問(wèn)題:
(1)圖甲中c儀器的名稱(chēng)是 .
(2)連接儀器a與d連接時(shí),使a較容易插入d的措施是;
(3)圖乙所示實(shí)驗(yàn)中的錯(cuò)誤是 , 稱(chēng)取氯化鈉的實(shí)際質(zhì)量為g.
(4)利用裝置丙制O2所用的反應(yīng)物為(填名稱(chēng)),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
(5)圖丙的氣體發(fā)生裝置還存在一定的不足,要使裝置能控制反應(yīng)速率,可選用圖丁中的(選填字母編號(hào))代替圖丙中的長(zhǎng)頸漏斗.
(6)如圖2是某微型實(shí)驗(yàn)的裝置圖.?dāng)D壓膠頭滴管后,a處的現(xiàn)象是;b處反應(yīng)的化學(xué)方程式是;微型裝置尾部的蠟燭實(shí)驗(yàn)說(shuō)明CO2具有的性質(zhì)是(答出一條即可).
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1所示,物質(zhì)王國(guó)的“小朋友們”手拉手圍成一圈做游戲.甲、乙、丙、丁、戊分別是稀硫酸、氧化銅、氫氧化鈉溶液、活性炭、二氧化碳中的一種,已知甲的pH小于7.
(1)根據(jù)游戲規(guī)則,乙的化學(xué)式是 .
(2)寫(xiě)出丙與丁反應(yīng)的化學(xué)方程式: . 其基本反應(yīng)類(lèi)型是反應(yīng).
(3)參照游戲規(guī)則,從圖2中選擇三種物質(zhì),使圖3三位“小朋友”能夠?qū)⒂螒蜻M(jìn)行下去,將三種物質(zhì)的標(biāo)號(hào)填在圖3短線(xiàn)上.
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組利用廢硫酸液制備K2SO4并研究CaSO42H2O加熱分解的產(chǎn)物. (一)K2SO4的制備
(1)將CaCO3研成粉末的目的是
(2)上述流程中可循環(huán)使用的物質(zhì)有CO2和(填寫(xiě)化學(xué)式).
(3)反應(yīng)Ⅲ中相關(guān)物質(zhì)的溶解度如下表.你認(rèn)為反應(yīng)Ⅲ在常溫下能實(shí)現(xiàn)的原因是
物質(zhì) | KCl | K2SO4 | NH4Cl | M |
溶解度/g(25℃) | 34.0 | 11.1 | 37.2 | 19.5 |
(4)不用水而用飽和K2SO4溶液洗滌反應(yīng)Ⅲ所得晶體的目的是;為檢驗(yàn)此晶體是否洗滌干凈,可取最后一次洗滌液,先加入(選填序號(hào),下同),振蕩、靜置,再向上層清液中滴加 , 觀察現(xiàn)象即可判斷. a.AgNO3溶液 b.過(guò)量的BaCl2溶液 c.過(guò)量的Ba(NO3)2溶液
(5)(二)研究CaSO42H2O加熱分解的產(chǎn)物. 分離所得的CaSO42H2O含有CaCO3 , 可用鹽酸除去,該的化學(xué)反應(yīng)方程式 .
(6)為了測(cè)定CaSO42H2O和CaCO3的質(zhì)量比x:y,實(shí)驗(yàn)小組利用如圖所示的裝置(夾持儀器省略)進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
①實(shí)驗(yàn)前首先要 , 再裝入樣品.裝置A的作用是 .
②已知CaSO42H2O在160℃生成CaSO4 , 1350℃時(shí)CaSO4開(kāi)始分解;CaCO3在900℃時(shí)分解完全.現(xiàn)控制B裝置溫度900℃進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并采集了如下數(shù)據(jù):
a.反應(yīng)前玻璃管與樣品的質(zhì)量m1g b.反應(yīng)后玻璃管中固體的質(zhì)量為m2g
c.裝置C實(shí)驗(yàn)后增重m3g d.裝置D實(shí)驗(yàn)后增重m4g
某同學(xué)選用b、d或c、d數(shù)據(jù)組合求出x:y的值,若無(wú)裝置E,則實(shí)驗(yàn)測(cè)定結(jié)果將(填“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”).你認(rèn)為還可選用上述的(選填序號(hào))兩個(gè)數(shù)據(jù)組合也可求出x:y的值.
(7)CaSO42H2O受熱會(huì)逐步失去結(jié)晶水.取純凈CaSO42H2O固體3.44g,放在(5)的實(shí)驗(yàn)裝置B中進(jìn)行加熱,測(cè)定固體質(zhì)量隨溫度的變化情況如圖所示.①G點(diǎn)固體的化學(xué)式是 .
②將T2~1400℃溫度段加熱固體所產(chǎn)生的氣體通入酸性KMnO4溶液中,溶液褪色,則H~I(xiàn)段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話(huà):027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com