（6分）實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需裝置如下圖所示。

A              B            C            D           E
請(qǐng)回答以下問(wèn)題：
（1）裝置中標(biāo)“a”的儀器名稱(chēng)是_____。
（2）用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____，所選用的制取裝置是_____（填字母序號(hào)，下同）。
（3）用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時(shí)，所選用的發(fā)生裝置是_____，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____。該裝置還可用于制氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____。

（1）集氣瓶     （2）2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2↑      AC或AD     
（3）B       CaCO3+ 2HCl     CaCl2 + H2O + CO2↑     2H2O2MnO2 2H2O+ O2↑

解析試題分析：（1）常見(jiàn)儀器的識(shí)記
（2）用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2↑，實(shí)驗(yàn)室制取氣體發(fā)生裝置的選擇依據(jù)：反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件，收集裝置的選擇依據(jù)：生成氣體的密度和溶解性，由于是采用固體與固體在加熱條件下反應(yīng)，所以發(fā)生裝置選擇A，氧氣的密度比大且不易溶于水，所以選用的制取裝置是AC或AD
（3）用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時(shí)，所選用的發(fā)生裝置是B，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaCO3+ 2HCl     CaCl2 + H2O + CO2↑，此裝置是固體與液體在常溫下反應(yīng)，故用于制氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2O2MnO2 2H2O+ O2↑
考點(diǎn)：常見(jiàn)儀器的識(shí)記，實(shí)驗(yàn)室制取氣體發(fā)生、收集裝置的選擇依據(jù)，制取氧氣、二氧化碳的原理

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

請(qǐng)根據(jù)下列裝置回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）有標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：①                ；②                   。
（2）若用上述裝置制取二氧化碳，則A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為               。要制取和收集一瓶干燥的二氧化碳?xì)怏w，其裝置接口的連接順序是（用接口字母順序從左至右連接）               。檢驗(yàn)二氧化碳是否集滿(mǎn)的方法是             。結(jié)果發(fā)現(xiàn)小木條始終不滅，出現(xiàn)這種情況的原因可能是           （寫(xiě)出其中1種）。
（3）A改成啟普發(fā)生器制取二氧化碳會(huì)更好，啟普發(fā)生器優(yōu)點(diǎn)是                 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

實(shí)驗(yàn)室制下列三種氣體
A．O2：2KClO32KCl＋3O2↑
B．CO2：
C．Cl2：MnO2＋4HCl(濃) MnCl2＋Cl2↑＋2H2O
說(shuō)明：Cl2是一種黃綠色、有刺激性氣味、密度比空氣大、能溶于水的氣體。
寫(xiě)出制CO2的反應(yīng)方程式                                     
有下列三種制氣裝置

兩種集氣裝置

制取CO2應(yīng)選取的發(fā)生裝置是              ，應(yīng)選用Ⅲ裝置制取的氣體是           ；
用Ⅳ裝置收集Cl2應(yīng)從         口進(jìn)氣，上述三種氣體中，能用Ⅴ裝置收集的氣體有                ，應(yīng)從        口進(jìn)氣。
A中制O2后，從剩余固體中分離出MnO2的操作有                        （不需烘干），所用到的玻璃儀器有                                    。
用100g 36．5%的濃鹽酸與足量MnO2混合加熱，理論上能制得Cl2的質(zhì)量為        g，而實(shí)際收集到的Cl2質(zhì)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于這個(gè)數(shù)值，若操作正確，裝置不漏氣，則可能的原因有
                       ,                            (任寫(xiě)兩個(gè))

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置常用來(lái)制取氧氣、二氧化碳、氫氣等氣體．請(qǐng)回答問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出儀器①的名稱(chēng)　_________　．
（2）若用BC裝置組合制取一種氣體，其發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是　_________　．
（3）若用AE裝置組合制取一種氣體，其發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是　_________　．
（4）已知乙炔氣的密度比空氣略小，它由塊狀碳化鈣（CaC2）與水反應(yīng)制得，同時(shí)生成一種消石灰固體，實(shí)驗(yàn)室欲制取并收集純凈的乙炔，選擇圖中的裝置是　_________　（填序號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

（10分）下列各圖為常見(jiàn)氣體制備、性質(zhì)和干燥實(shí)驗(yàn)的部分儀器。請(qǐng)選擇儀器組成合適的實(shí)驗(yàn)裝置完成下列問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)室常用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，化學(xué)方程式為                          。
欲制取干燥的氫氣并還原氧化鐵樣品，來(lái)測(cè)定氧化鐵樣品的純度，所選裝置連接的順序?yàn)椋?br />裝置①      接裝置②      接裝置③        （填寫(xiě)儀器序號(hào)字母）；
如果去掉裝置②，對(duì)測(cè)定結(jié)果       （有或無(wú)）影響？
（2）酒精在氧氣不足的情況下燃燒，生成一氧化碳、二氧化碳和水的混合氣體。某興趣小組的同學(xué)欲通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)定乙醇在氧氣不足的情況下燃燒生成生成一氧化碳來(lái)測(cè)定氧化鐵樣品的純度，他們連接裝置的順序?yàn)椋夯旌蠚怏w通過(guò)裝置D→裝置E→裝置C→裝置F。請(qǐng)回答，①裝置D的作用是                                 
②裝置F中的現(xiàn)象是                               
③如果將裝置D和裝置E互換位置，對(duì)測(cè)定結(jié)果       （有或無(wú)）影響？
④該套裝置最后有不足之處，請(qǐng)你設(shè)計(jì)補(bǔ)充方案                               

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

(14分)實(shí)驗(yàn)室常利用以下裝置完成氣體制備及性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答：

（1）指出編號(hào)儀器的名稱(chēng)：①         ，②         。
（2）以上     (從A—E中選擇)裝置有一處明顯的錯(cuò)誤，請(qǐng)加以改正         。利用改正后的裝置繼續(xù)完成后面的實(shí)驗(yàn)。
（3）欲使用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是    (填字母)，反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為                                          ；為防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，應(yīng)采取的措施是                。
（4）將CO2和CO的混合氣體通過(guò)F裝置(液體藥品均足量)，實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)關(guān)閉活塞b，打開(kāi)活塞a，廣口瓶中觀察到的現(xiàn)象是          ，此時(shí)從導(dǎo)管c逸出的氣體主要是          。一段時(shí)間后，再關(guān)閉活塞a，打開(kāi)活塞b，將分液漏斗中的稀鹽酸滴入廣口瓶中，此時(shí)逸出的氣體主要是          ，反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為                          ，欲收集該氣體，應(yīng)選擇的裝置是       (填字母)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

（11分）請(qǐng)結(jié)合下圖回答問(wèn)題：

（1）標(biāo)號(hào)①②的儀器名稱(chēng)：①       ，②       。
（2）實(shí)驗(yàn)室選用A、D裝置制取O2，氣體收集完畢時(shí)，應(yīng)先    （填“從水中取出導(dǎo)氣管”或“熄滅酒精燈”）。
（3）實(shí)驗(yàn)室可用氯化銨固體和熟石灰混合加熱制取NH3，反應(yīng)方程式為                       
（4）①選擇發(fā)生裝置B和收集裝置   （選填序號(hào)）可以用于實(shí)驗(yàn)室制取CO2，若將發(fā)生裝置由B改為F，其優(yōu)點(diǎn)是                            。
②為了得到純凈、干燥的CO2，除雜裝置（如下圖）的導(dǎo)管按氣流方向連接順序是   （選填字母）；

a．1→2→4→3          b．4→3→1→2
c．2→1→3→4          d．3→4→2→1
③用化學(xué)反應(yīng)方程式表示飽和NaHCO3溶液的作用                。
（5）若采用如圖所示裝置制取氧氣并測(cè)定其體積，實(shí)驗(yàn)前應(yīng)檢查裝置的氣密性．為了準(zhǔn)確測(cè)定氧氣的體積，有人提出讀數(shù)時(shí)應(yīng)該注意以下事項(xiàng)：①容器中氣體必須冷卻至室溫；②長(zhǎng)頸漏斗不能傾斜；③應(yīng)上下移動(dòng)水準(zhǔn)管，待兩管液面相平再讀數(shù)；④視線(xiàn)應(yīng)與液體凹液面最低處保持水平．你認(rèn)為必須要做到的是　   　（填序號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

（9分）實(shí)驗(yàn)室選用如圖所示裝置制取氣體，根據(jù)要求回答下列問(wèn)題．

（1）指出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)①　      　②　         　
（2）用高錳酸鉀制取氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為　                                    　；用排水法收集時(shí)發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成紫紅色，其原因是　                  　．
（3）裝置B可用于實(shí)驗(yàn)室制取多種氣體，能用此裝置制取的氣體是　             　（任寫(xiě)一種），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為　                             　．
（4）實(shí)驗(yàn)室制取某氣體時(shí)，既可用C也可用E裝置收集．由此推測(cè)該氣體所具有的物理性質(zhì)是　     　（填序號(hào)）．
a．該氣體的密度大于空氣
b．該氣體難溶于水
c．該氣體的密度小于空氣．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

（12分）根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答有關(guān)問(wèn)題。

（1）指出編號(hào)儀器名稱(chēng)：①         ，②　  　　　。
（2）實(shí)驗(yàn)室利用A裝置可制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為　　　　　　　　　　　　　。
（3）實(shí)驗(yàn)室制取并收集氫氣應(yīng)選擇的裝置是　 　　 　（從A~E中選擇），反應(yīng)的化學(xué)方程式為　                  　，使用該套裝置制取氣體的優(yōu)點(diǎn)是　 　　　　 　，若用F裝置收集氫氣，則氣體應(yīng)從　     端進(jìn)入。

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