學(xué)習(xí)化學(xué)我們經(jīng)常做實(shí)驗(yàn)．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A．聞氣體氣味B．
往試管里加鋅粒
C．
稱(chēng)量氫氧化鈉		D．
量取液體
A、聞氣體的氣味時(shí)，防止氣體有毒，應(yīng)用手輕輕扇動(dòng)，使極少量的氣體飄進(jìn)鼻孔，不能直接用鼻子聞．所以A選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤．
B、往試管里加鋅粒時(shí)，先將試管平放，將鋅粒放在試管口，然后將試管慢慢豎立，讓鋅粒緩慢下滑到試管底部；所以B選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤．
C、使用托盤(pán)天平稱(chēng)量物品時(shí)，不能是“左碼右物”；另外，氫氧化鈉固體要放入燒杯中進(jìn)行稱(chēng)量；故C選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤；
D、實(shí)驗(yàn)中應(yīng)根據(jù)所取溶液的體積，盡量選用能一次量取的最小規(guī)格的量筒．分次量取也能引起誤差．所以量取8ml是溶液，應(yīng)選用10ml的量筒；所以D選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作正確；
故選D．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

(6分) 2010年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上，劉謙的魔術(shù)表演激起了人們強(qiáng)烈的好奇心，并在全國(guó)范圍內(nèi)掀起了魔術(shù)表演的熱潮。在學(xué)�？萍脊�(jié)活動(dòng)中，一位九年級(jí)同學(xué)給低年級(jí)同學(xué)表演了一組化學(xué)小魔術(shù)，請(qǐng)你利用所學(xué)化學(xué)知識(shí)揭開(kāi)其中之謎。
魔術(shù)一“奇花變色”

道具如圖18－1所示，該魔術(shù)可觀察到“鐵樹(shù)”上浸有無(wú)色酚酞試液的棉團(tuán)由白色變?yōu)?u>  色。該魔術(shù)中沒(méi)有涉及的性質(zhì)是        (填字母序號(hào))。
A．氨分子是不斷運(yùn)動(dòng)的                  B．氨分子有一定質(zhì)量
C．濃氨水具有揮發(fā)性                    D．氨氣的水溶液顯堿性
魔術(shù)二“瓶吞雞蛋”
道具如圖18－2所示，將注射器中NaOH濃溶液注入瓶中，片刻后會(huì)看到雞蛋被“吞”入瓶中。該魔術(shù)中涉及的化學(xué)反應(yīng)為                                   (用化學(xué)方程式表示)。
魔術(shù)三 “‘清水’變‘牛奶’”
道具如圖18－3所示，當(dāng)A溶液加到燒杯中，無(wú)色溶液變成白色濁液。若A為酸溶液，則A、B的可能組合：A為          ；B為          。(只需寫(xiě)一組)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列方框內(nèi)是對(duì)某一主題知識(shí)的描述。其內(nèi)容全部正確的一組是

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在學(xué)習(xí)化學(xué)的過(guò)程中，及時(shí)對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行整理，是一種好的學(xué)習(xí)方法。以下某同學(xué)歸納中，存在錯(cuò)誤的一組是 (   ) 
A．元素的化學(xué)性質(zhì)與最外層電子數(shù)有關(guān)B．原子核都是由質(zhì)子和中子構(gòu)成
C．可用肥皂水鑒別硬水和軟水D．水是一種最常見(jiàn)的溶劑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（4分）加熱試管內(nèi)的固體時(shí)，試管口應(yīng)該        ，原因是                 ；加熱時(shí)應(yīng)該先      ，然后再                   

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

某�；瘜W(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)測(cè)定標(biāo)準(zhǔn)狀態(tài)下氧氣的密度．設(shè)計(jì)了以下的實(shí)驗(yàn)操作步驟：
①按下圖裝配實(shí)驗(yàn)裝置：

②洗凈試管，然后充分干燥；
③向500mL燒瓶里裝滿(mǎn)水，向500mL燒杯里加入少量水，把連接燒瓶和燒杯的玻璃管A、橡皮管B和玻璃管C也裝滿(mǎn)水，在中間不要留下氣泡，然后用彈簧夾把橡皮管Bj夾緊；
④稱(chēng)得試管的質(zhì)量為14.45g，往試管里加入KClO3和MnO2的混合物，再稱(chēng)得其質(zhì)量為15.95g；
⑤打開(kāi)彈簧夾，把燒杯舉起使燒瓶和燒杯的水面一致，再關(guān)閉彈簧夾，然后把燒杯中的水倒掉；
⑥打開(kāi)彈簧夾，加熱試管的混合物到不再產(chǎn)生氣體，即水不再流向燒杯時(shí)為止；
⑦反應(yīng)完畢后把裝置放置冷卻到室溫；
⑧調(diào)節(jié)燒杯的高度使燒瓶和燒杯中的水面一致，然后再關(guān)閉彈簧夾；
⑨用500mL量筒測(cè)得燒杯里水的體積為285.0mL，把它換算為標(biāo)準(zhǔn)狀況下氧氣的體積為279.7mL；
⑩再稱(chēng)量冷卻后試管的質(zhì)量為15.55g．
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題：
（1）在操作⑦中，裝置冷卻時(shí)，玻璃管C的出口一直要在燒杯的水中，不能離開(kāi)水面，其理由是______．
（2）簡(jiǎn)述操作⑧的必要性，即為什么要調(diào)節(jié)燒杯的高度，使燒瓶和燒杯中的水面一致？______．
（3）在標(biāo)準(zhǔn)狀況下氧氣的密度為_(kāi)_____；混合物中MnO2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)_____．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)或?qū)嶒?yàn)操作正確的是（　�。�
A．
過(guò)氧化氫制氧氣		B．
高錳酸鉀制氧氣
C．
刷洗試管		D．
稱(chēng)量氫氧化鈉固體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是（　　）
A．
讀取液體體積		B．
傾倒液體
C．
過(guò)濾		D．
制取二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

僅使用下列藥品和儀器就可以制取的氣體是                             (    )
藥品：稀硫酸、大理石、鋅粒、高錳酸鉀；
儀器：大試管、帶導(dǎo)管的單孔橡皮塞、鐵架臺(tái)(帶鐵夾)、水槽、集氣瓶、玻片。
A．氫氣、氧氣、二氧化碳B．氫氣、氧氣C．二氧化碳、氫氣D．氫氣

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