除去下列物質(zhì)中所含的少量雜質(zhì),方法正確的是( )
| 物 質(zhì) | 所含雜質(zhì) | 除雜質(zhì)的方法 |
A | 二氧化錳 | 氯化鈉 | 加水溶解,過(guò)濾,蒸發(fā)結(jié)晶 |
B | 氯化鈉溶液 | 碳酸鈉 | 加入過(guò)量稀鹽酸,加熱蒸發(fā) |
C | 氯化鈣溶液 | 稀鹽酸 | 加入過(guò)量氫氧化鈣,過(guò)濾 |
D | 氫氧化鈉溶液 | 碳酸鈉 | 加入適量的石灰水 |
B
解析試題分析:A、氯化鈉易溶于水,二氧化錳難溶于水,可采取加水溶解、過(guò)濾、洗滌、干燥的方法進(jìn)行分離除雜,故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤;B、碳酸鈉能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,再蒸發(fā)除去過(guò)量的鹽酸,能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,故選項(xiàng)所采取的方法正確;C、稀鹽酸能與氫氧化鈣溶液反應(yīng)生成氯化鈣和水,能除去雜質(zhì)但引入新的雜質(zhì)氫氧化鈣,不符合除雜原則,故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤;D、碳酸鈉能與適量的石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,再過(guò)濾除去不溶物,故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤
考點(diǎn):物質(zhì)除雜或凈化的探究.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
由C、H、O、Fe四種元素組成的初中常見(jiàn)物質(zhì)間有如圖所示的關(guān)系,其中甲、乙、丙是單質(zhì),X、Y是化合物.圖中“﹣”表示相連的物質(zhì)兩兩之間可以發(fā)生反應(yīng),“→”表示由某一物質(zhì)可制得另一物質(zhì).以下判斷錯(cuò)誤的是
A.甲、乙是非金屬單質(zhì)B.物質(zhì)X一定是H2O
C.物質(zhì)Y一定是氧化物D.甲與丙反應(yīng)能生成X
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
如圖是老師放置在實(shí)驗(yàn)桌上的三瓶無(wú)色氣體,它們可能是H2、O2、CO2。下列關(guān)于這三瓶氣體的鑒別方法中,錯(cuò)誤的是
A.根據(jù)瓶③倒置,可判斷瓶③存放的是H2 |
B.用帶火星的木條放人①中,若復(fù)燃,則存放的是O2 |
C.用點(diǎn)燃的木條伸人②中,若火焰熄滅,則存放的是CO2 |
D.向②中加入少量蒸餾水,若變成紅色,則存放的是CO2 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
在一定質(zhì)量的甲溶液中逐漸加入乙至過(guò)量,反應(yīng)過(guò)程中溶液的總質(zhì)量與加入乙的質(zhì)量的關(guān)系,能用下圖曲線表示的是( )
序號(hào) | 甲 | 乙 |
① | HCl溶液 | NaOH溶液 |
② | HCl溶液 | 大理石 |
③ | BaCl2溶液 | Na2CO3溶液 |
④ | CuSO4溶液 | 鐵粉 |
⑤ | H2SO4溶液 | 鋅粒 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
除去下列混合物中雜質(zhì),所加試劑及所用方法不正確的是( )
選項(xiàng) | 物質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)) | 試 劑 | 除去雜質(zhì)的方法 |
A | 白糖(可溶性有色物質(zhì)) | 水 | 溶解、活性炭吸附、過(guò)濾、蒸發(fā) |
B | NaNO3溶液(CuSO4溶液) | 適量Ba(OH)2溶液 | 過(guò)濾 |
C | Cu粉(炭粉) | 足量O2 | 灼燒 |
D | CaCl2溶液(稀HCl) | 過(guò)量碳酸鈣 | 過(guò)濾 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
下列實(shí)驗(yàn)方案中,不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?br />
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br /> | 實(shí)驗(yàn)方案 |
A | 分離碳酸鈉和氫氧化鈉的混合物 | 加入適量氫氧化鈣溶液,過(guò)濾 |
B | 除去氯化鈉固體中的少量碳酸鈉 | 加入適量稀鹽酸,充分反應(yīng)后,蒸發(fā) |
C | 檢驗(yàn)一氧化碳?xì)怏w中含有少量的二氧化碳 | 將混合氣體通過(guò)澄清石灰水,觀察澄清石灰水的變化 |
D | 鑒別氯化鈉溶液、氫氧化鈉溶液和稀鹽酸 | 各取少量溶液于試管中,分別滴加紫色石蕊溶液,觀察溶液顏色的變化 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
甲、乙、丙是初中化學(xué)常見(jiàn)的三種物質(zhì),其相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖,甲、乙均為液體,且元素組成相同,丙為氣體。下列說(shuō)法不正確的是
A.轉(zhuǎn)化①、②、③可通過(guò)分解反應(yīng)實(shí)現(xiàn) |
B.轉(zhuǎn)化④可通過(guò)化合反應(yīng)實(shí)現(xiàn) |
C.轉(zhuǎn)化③、④中,元素的化合價(jià)發(fā)生了變化 |
D.工業(yè)上利用化學(xué)變化大量制取丙 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
下列各組物質(zhì)對(duì)應(yīng)的鑒別方法正確的是
A.硬水和軟水﹣﹣觀察是否澄清 |
B.合成纖維和羊毛﹣﹣用手觸摸 |
C.黃金和假黃金(銅鋅合金)﹣﹣滴加稀鹽酸 |
D.食鹽水和白糖水﹣﹣觀察顏色 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
鑒別O2、CO、CO2三種氣體,簡(jiǎn)便可行的方法是( )
A.用燃著的木條分別伸入瓶?jī)?nèi) |
B.將氣體分別通入紫色石蕊試液 |
C.測(cè)試三種氣體在水中的溶解性 |
D.將氣體分別通入澄清石灰水 |
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