【題目】下列操作不能加快溶解速率的是

A．加溶劑 B．升高溫度 C．攪拌 D．粉碎固體

【答案】A

【解析】

試題分析：加快溶解速率的方法可采取加大接觸面積、升高溫度、攪拌等，故不能加快溶解速率的操作為加溶劑，答案選擇A

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是

A．電解水產(chǎn)生氫氣和氧氣，說明水是由氫分子和氧分子構(gòu)成的

B．蒸餾是凈化程度最高的凈水方法

C．用洗潔精洗滌油膩的碗碟，是利用了溶解的原理

D．我國金屬資源豐富，廢舊金屬根本不用回收

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)代科技證明，葡萄酒中的白藜蘆醇具有美容養(yǎng)顏之功效。下列關(guān)于白藜蘆醇(C14H12O3)的說法正確的是

A. 白藜蘆醇由碳、氫、氧三種元素組成 B. 白藜蘆醇中含有29個原子

C. 白藜蘆醇的相對分子質(zhì)量為228g D. 白藜蘆醇中氫、氧元素的質(zhì)量比為4∶1

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】(8分)現(xiàn)有Fe和Fe2O3的固體混合物，東東同學為了分析混合物中Fe和Fe2O3的含量，設計了如下實驗方案：（注意：100g是Fe與Fe2O3兩種物質(zhì)的總質(zhì)量）

【實驗數(shù)據(jù)】實驗共記錄了兩組實驗數(shù)據(jù)：

第①組，完全吸收氣體后，NaOH溶液質(zhì)量增加了66g；

第②組，完全反應，冷卻后稱量剩余固體的質(zhì)量為Wg。

根據(jù)實驗設計及有關(guān)數(shù)據(jù)進行分析與計算。

（1）根據(jù)第①組數(shù)據(jù)，CO與Fe2O3，反應產(chǎn)生CO2 g。

（2）混合物中Fe2O3的質(zhì)量為多少?

（3）第②組數(shù)據(jù)W是 g。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列二氧化碳的用途，既跟它的物理性質(zhì)有關(guān)，又跟它的化學性質(zhì)有關(guān)的是（ ）

A．滅火 B．制干冰 C．制化肥 D．溫室肥料

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某合金6 g與足量的稀硫酸充分反應后，如果生成0.2 g氫氣，該合金中的元素可能是 （ ）

A． Zn 和Fe B． Cu和C C． Zn和Cu D． Mg 和Al

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)的量是一種物理量，其單位是摩爾（mol），1mol物質(zhì)大約含有6.02×1023個該物質(zhì)的微粒。如1mol氫氣含有6.02×1023個氫氣分子，含有2×6.02×1023個H原子，據(jù)此回答：

（1）物質(zhì)的量與物質(zhì)的質(zhì)量、物質(zhì)的數(shù)量是______________（填“相同”或“不同”）的物理量；

（2）1mol硝酸（HNO3）中含有________________個O原子；

（3）如圖是氧原子的結(jié)構(gòu)示意圖，

則1mol氧氣分子中含有_____________個電子。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列屬于化學變化的是（ ）

A. 木條燃燒 B. 玻璃破碎 C. 花香四溢 D. 輪胎爆炸

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列化學用語中只具有微觀意義的是（ ）

A．H B．2H2O C．O2 D．Fe

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