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18、下列是四位同學分別設計的實驗方案,你認為可行的是( 。
分析:A、能使無色酚酞試液變紅色的溶液,是堿性溶液便可,不一定是堿;
B、硫酸銅溶液為藍色,可看出;與硫酸銅形成藍色沉淀的為氫氧化鈉溶液;能與氫氧化鈉溶液形成沉淀的為氯化鎂溶液;無現象的就是硝酸鉀;
C、能與二氧化碳反應產生白色沉淀的堿溶液除了氫氧化鈣還有氫氧化鋇等;
D、只要不支持燃燒的氣體,都能使木條熄滅,不一定是二氧化碳.
解答:解:A、堿性溶液:可能是堿,也可能是某些鹽;所以題中評價不可行;
B、硫酸銅溶液為藍色,可看出;與硫酸銅形成藍色沉淀的為氫氧化鈉溶液;能與氫氧化鈉溶液形成沉淀的為氯化鎂溶液;無現象的就是硝酸鉀;故方案可行;
C、向某無色溶液中通入二氧化碳,產生白色沉淀,除了含鈣離子外,還可能含有鋇離子,所以方案不可行;
D、把燃著的木條插入某無色氣體中,木條火焰熄滅,證明瓶中的氣體一定是二氧化碳,氮氣等也會使它熄滅.
故選B.
點評:本題主要考查化學實驗方案的設計與評價方法;了解物質的鑒別與推斷的方法技巧;掌握酸堿指示劑的變色規(guī)律.
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下列是四位同學分別設計的實驗方案,用于區(qū)分下列各組物質,下列各選項中兩種操作方法都正確的是( 。
選項 需要鑒別的物質 方法一 方法二
A 碳酸鈉溶液和氫氧化鈉溶液 加稀鹽酸 加氯化鈣溶液
B 水和過氧化氫溶液 觀察顏色 加無色酚酞溶液
C 空氣和人呼出的氣體 帶火星的木條 加石灰水
D 錦綸和蠶絲 灼燒聞氣味 觀察顏色

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