【題目】回答下列與水有關的問題。

（1）圖A所示是凈化水的簡易裝置，其中能起到吸附作用的是_____；

（2）圖B所示是電解水的實驗。請寫出a、b兩管氣體質(zhì)量之比_____；

（3）圖C中甲、乙均為初中化學中的常見物質(zhì)，“→”代表前面的物質(zhì)能通過化學變化得到后面的物質(zhì)。則乙為_____（寫化學式）。

【答案】活性炭 8:1 H2O2

【解析】

（1）活性炭具有吸附性，所以凈化水的簡易裝置中能起到吸附作用的是活性炭；

（2）水在通電的條件下生成氫氣和氧氣，正氧負氫。氧氣和氫氣體積比是1：2，質(zhì)量比是（16×2）：（4×1）=8：1，所以a、b兩管氣體質(zhì)量之比8：1；

（3）甲、乙均為初中化學中的常見物質(zhì)，過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣，水和氧氣可以互相轉(zhuǎn)化，經(jīng)過驗證，推導正確，所以乙為H2 O2。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】自然界中的碳循環(huán)如圖所示。

(1)碳循環(huán)中的“碳”指的是_____(填“碳單質(zhì)”或“碳元素”)。

(2)化石燃料包括_____、石油、天然氣。

(3)下列說法正確的是_____。

A 綠色植物的光合作用可吸收CO2

B 動植物遺體被微生物分解可產(chǎn)生CO2

C 控制化石燃料的使用可減少碳排放

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】不同溫度時，NaCl固體的溶解度如下表所示。20℃時，將50g NaCl固體加入到盛有100g水的燒杯中，充分溶解得到溶液。下列說法正確的是

溫度/℃

20

40

60

80

100

溶解度/g

36.0

36.6

37.3

38.4

39.8

A.燒杯中溶液的質(zhì)量為150g

B.燒杯中剩余固體的質(zhì)量為14g

C.溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的計算式為×100%

D.升高溫度能將燒杯中的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】人類的生產(chǎn)生活離不開燃料。

（1）化石燃料包括天然氣、煤和_____，天然氣的主要成分是_____。

（2）家用燃氣熱水器的工作原理如圖1所示，若“空氣進氣孔”被部分堵塞，導致天然氣燃燒不充分，會產(chǎn)生的有毒氣體是_____。

（3）氫氣屬于清潔燃料，是因為_____。工業(yè)上利用氫氧焰（氫氣在氧氣中燃燒所產(chǎn)生的高溫火焰）切割金屬。進行圖2所示實驗：關閉K，點燃氫氣（已驗純），鐵絲發(fā)紅，不熔斷；打開K，一段時間后，點燃氫氣（已驗純），鐵絲熔斷。出現(xiàn)上述不同現(xiàn)象的原因是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】NaClO2是一種重要的殺菌消毒劑，也常用來漂白織物等，其生產(chǎn)工藝流程如下：

（1）NaClO2中Cl的化合價為_____。

（2）補全化學方程式：2NaClO3+_____+_____=2ClO2+2NaHSO4。

（3）精制食鹽水時，用NaOH溶液將雜質(zhì)MgCl2轉(zhuǎn)化為沉淀除去，該復分解反應的化學方程式為_____。

（4）該工藝流程中體現(xiàn)環(huán)保意識的環(huán)節(jié)是_____（填寫一條即可）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】提升“中國芯”的性能是我國信息產(chǎn)業(yè)的當務之急�！爸袊尽钡暮诵牟牧鲜歉呒兌鹊膯钨|(zhì)硅，工業(yè)上制取粗硅的化學方程式為：SiO2+2CSi+2CO↑，下列說法正確的是

A.單質(zhì)硅結構和金剛石類似，由分子構成B.該反應的基本類型為分解反應

C.在此反應中硅元素的化合價降低D.硅元素在地殼中的含量最多

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】氣體的實驗室制取是學生必備的基本實驗技能，請根據(jù)下列裝置回答問題：

（1）寫出圖中標數(shù)字的儀器名稱①_____，②_____。

（2）實驗室用加熱高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為_____，若用D裝置收集氧氣，氣體應從管口_____（填“a”或“b”）進入。

（3）圖中的E裝置可用來測量生成氧氣的體積。進行操作時，在水量足夠的前提下，集氣瓶未裝滿水是否會影響實驗結果_____（填“是”或“否”）。

（4）加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物可制取NH3，氨氣極易溶于水。

①制取氨氣應選用的發(fā)生裝置為_____（填字母序號）。氨氣只能用_____法收集。

②振蕩如圖中的試管可觀察到的現(xiàn)象是：_____。

（5）下列加熱高酸鉀制取氧氣的部分操作示意圖中，正確的是_____（填序號）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列實驗裝置圖填空：

（1）寫出圖中儀器a的名稱： ．

（2）實驗室可用上圖中的裝置來制備和收集一些常見的氣體，請用化學方程式和上圖中字母序號填寫下表空白．

制取的氣體

反應原理（用化學方程式表示）

發(fā)生裝置

收集裝置

O2

A

CO2

D

H2

Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑

B或C

（3）汽車尾氣中的一氧化氮是一種無色有毒氣體，難溶于水，密度略大于空氣．實驗室中制取一氧化氮可采用的 收集裝置（填宇母序號）

（4）某同學取一定濃度的鹽酸與石灰石反應，將生成的氣體通入新制澄清石灰水中，始終未見渾濁，可能的原因是： （寫出一條即可）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水是生命之源。

（1）空氣制水機能充分利用大氣中的水分制出飲用水，主要過程如下：

①能被過濾裝置除去的有害物質(zhì)的直徑____ （填“大于” 或“小于”）濾孔直徑，紫外消毒后得到的飲用水是__________________________（填“純凈物”或“混合物”）。

②從微粒的角度分析，壓縮冷凝時空氣中的水蒸氣變?yōu)橐簯B(tài)水，變化的是_________________。

（2）電解水實驗如圖2所示，發(fā)生的反應化學方程式是:______，試管 2中生成的氣體是_______________（填物質(zhì)的名稱）。

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